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1、小孩不笨观后心得体会高中范文新加坡电影小孩不笨以三个小男孩的成长为主题，记录了他们在学校内外的生活。剧情奇妙，让人在开怀大笑的同时又深思。以下是边肖编写的一篇中学范文，内容是关于孩子不笨的观点。感谢大家的观赏。小孩不笨观后心得体会中学范文1看了小孩不笨，心里感受很深。除了感觉，我想到了现代家庭教化。父母认为只要根据他们的支配，参与各种辅导班，就能在小测验、中考、高考中胜出，成为值得他们傲慢的“天才”。他们的家庭教化是胜利的。其实父母有没有反思过？这种所谓的“天才培育模式”是胜利的家庭教化吗？在电影小孩不笨中，我们可以清晰地看到，父母盲目地要求孩子取得高分，最终导致蔡程辍学，薛倩成为违反校规的学
2、生。这和家庭教化有关吗？父母认为只有成果高的孩子才能被认为是好孩子，只有成果高的孩子才能在将来取得巨大的成就。因此，他们不允许孩子发展其他与学习无关的爱好。影片中，杰里作为演讲的主角，无法邀请父母去听讲座，因为他父母觉得很严峻；父亲节那天，薛倩用平常省下来的零钱给他父亲买了一把刮胡刀，但他被母亲骂了一顿。假如他不努力学习，他只会成天乱花钱。当他父亲知道他语文考得不好时，他被痛打了一顿.久而久之，孩子再也不敢把与学习无关的想法告知父母，代沟渐渐拉大到无法沟通的地步。但是，父母过于自信，认为自己做的一切都是为了孩子，这没什么。随着社会的发展，鞭笞教化好像是一种有效的家庭教化方式。小孩不笨，常常看到
3、蔡程被父亲拳打脚踢，薛倩常常被母亲指着鼻子骂。在现代生活中，狼、父亲和母亲的例子更为生动。()我想问，孩子在打骂中长大有什么华蜜？一个北大能抹去小时候父母暴力留下的阴影吗？在小孩不笨的结尾，薛倩的母亲辞去了主编的职务，理由是她必需回家去管教她的孩子，因为她意识到她须要时间去了解她的孩子并找到正确的方法来教化他们。我们从诞生就是个体，是有血有肉的资本者，而不是只为了成果而探讨考试的机器。童年的孩子充溢活力和想象力。父母应当依据孩子的爱好自由发展，培育他们独立的人格和思想，赐予他们享受华蜜生活的权利。但是，这里的“自由”发展，是指“相对自由”。这并不意味着父母可以让孩子养成全部的习惯，即使不管教孩
4、子的坏习惯。假如他们让孩子听从孩子，那只是溺爱孩子。假如说狼虎妈妈的教育是一个极端，那么这种溺爱式的教化就是另一个极端。李天一被判_ _年，是溺爱教化的恶果。因此，父母应当重视孩子的家庭教化。敬重孩子的特性，在管教的同时给孩子肯定的自由发展空间，父母要引导孩子的成长过程，而不是压抑孩子的发展，努力让孩子欢乐成长。小孩不笨观后心得体会中学范文2“孩子不傻”，这四个字听起来很新颖。我是带着一种期盼的感觉看完这个视频的。故事很紧凑，让人落泪。点一英讲解并描述了三个孩子由好变坏，由坏变好的几个经典场景。反映了信息社会，许多家庭面临的一个现实问题：父母忙工作，忙赚钱，缺少同孩子沟通一交一流。即使是有限的
5、几次一交一流，也不过是：父母说，孩子听，照着做。在大人们看来，这样就算是沟通、教化了。看小孩杰利的演出，父母认为是无聊之举哥哥杰利博客写得好，父母也认为是没用的折腾学谦体育好，喜爱拳击，却遭到父亲的暴打凡此种种，代沟越来越深，越来越宽，差点就酿成了悲剧。好在剧中父母老师觉醒很快，才皆大高兴，以令人激昂的喜剧结局。由电一影的目光看现实，我觉得有许多东西值得我们思索。在我的同学中，有许多人真的很了不得，有许多的优点，但就是被家长老师忽视了。大人的观点很唯一，也很统一，就是一个答案：读书读得棒才是真的棒，其余的都是假的，不值一提。为此，家长心甘情愿，花费大量的时间和金钱去给孩子补一习一，而从来不会问
6、孩子愿不情愿。许多时候是事与愿违，有的甚至适得其反，把孩子对学一习一仅存的最终一丝爱好，也给磨灭了，还 有什么成果可言?另外，孩子由好变坏，也有父母自身的缘由。父母该反省：有同孩子进行心理沟通的经验吗?能站在孩子的角度思索处理一些问题吗?是不是常常同小孩做沟通，是不是不断的改进一交一流的方式，以求更好的效果?我坚信成才父亲的那句话：“世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母。”是的，童心生来就很纯净，可塑一性一也很强。由于父母的忽视，会渐渐变迟钝，甚至麻木。这时的“家”已经不再是家，而只是睡觉的房子了。最终我想说：不管工作有多忙，为人父母，请多一抽一点时间陪陪孩子吧。他们缺少那份一爱一，那份沉甸
7、甸的一爱一!小孩不笨观后心得体会中学范文3古人云：“养不教，父之过;教不严，师之惰;教不学，儿之错。”是啊!教化好孩子就和我们的生命一样的重要，怎样教化好我们的孩子呢?与其说孩子是一张白纸，不如说孩子是一本书，是一本难以读懂的书，只有我们作为父母的专心去解读，在他们成长过程中渐渐地摸索、探讨和教化，我们才会品尝出书中奥妙和乐趣。“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。”小孩不笨2电影里的这句话说得特别好。众多父母沉没在“望子成龙、望女成凤”的急迫思想上，他们一味地认为，我们如此艰辛舍命地赚钱，作为孩子就应当听从父母的，除了读书还是读书，从来都不会打开孩子的心扉，他们的心声难得以向父母倾诉，
8、往往正值想表诉时，三言两语就打断。代沟就这样不知不觉形成。影片中的汤姆就是个例子，叛逆之心越来越强，一发不行整理。父母对他悲观，孰不知他对父母悲观更甚。导致与一些社会小混交上挚友，不仅被别人利用骗去偷东西，还被勒索，不得不去抢一个老奶奶的项链，后来良心发觉抓紧将项链送还，眼看就要被送去警察局，汤姆父母情急之下当着众人的面下跪求情，真乃可怜天下父母心啊!最终和善的老奶奶给了汤姆一个重新改正的机会。汤姆的父母发觉自己教化孩子的方法错了，能刚好订正、变更，特殊是对汤姆和杰瑞越来越重视，并用真诚的善意与他们交挚友，还去观看了杰瑞的演出，赐予杰瑞赞许、激励，让杰瑞体验到进步的欢乐。小孩不笨2透过杰瑞和汤
9、姆成长的故事，告知我们转换角色的重要性，孩子们不单是须要关怀和爱心，他们也期盼父母亲赐予他们赏识和确定。作为父母，遇到问题，我们要多做换位思索，自我反悟过错的缘由。我们不要做只会一味地指责孩子，唉声怨气成天都覆盖着他们，认定他们是朽木不行雕;我们更不要只看到孩子的缺点，不会扑捉孩子的亮点，与孩子的沟通难以上青天。沟通从心灵起先，与他们搭起一座桥梁，降下身份做他们的挚友，多赏识他们、包涵他们，确定他们。当你亲近了孩子，你会发觉，其实孩子的要求并不高，他们所期盼的有时只需一句赞扬、一声关怀、一分确定。当你这样去做了，你更会发觉，他们并不象你想象的那样“坏”，不仅如此，有时他们还会给你莫大的惊喜。“
10、每个人心中都应当有一把钥匙。”影片中郝老师说的一句经典话语。死板的符老师就是从这句话中悟出道理变更了自己的教化方法，找到了开启学生心中的钥匙，并成为学生的挚友。我们要好好把握这把钥匙，找对方法，不断完善，轻松开启孩子们纯净的心房。小孩不笨观后心得体会中学范文4小孩不笨?会吗，要说小孩笨，可没好果子吃，再者说，每个人都有童年，莫非每个人都笨了好几年?小孩不笨2虽以此命名，却是围围着两个家庭的转变呈现了感人至深也发人深思的一部影片，既搞笑又精彩。据说此片导演是在听完赏识教化的课程后，灵感忽然涌现，拍下了这样好的影片。自然，中间融贯了赏识教化的理念，主线也环绕家庭教化绽开。话说有一户家庭，一家五口，
11、爸妈是典型的上班族，不过薪水倒是挺高，等价的，他们早出晚归，无暇真正地教化孩子，陪孩子。家中有俩小孩，一个念初中，一个上小学。大的沾染恶习，小的闹剧连连。就像片中，小主子公被同学恶作剧，与一位女生亲嘴，睡在了一起。其次天，恶作剧的一群小孩告知他女生怀孕了，小主子公涉世未深，信以为真，担惊受怕。一次偶然的机会，听说吃一种水果会堕胎，便买了六七袋逼着女生吃下，结果，女生吃坏了肚子，去看医生。小主子公还问医生：“孩子怎么样了?”真实叫人笑破肚子。照理来说，这么天真的孩子自然乖巧。可他竟会偷钱，为什么?原来，他过几个星期要演出，希望父母来观看。结果留便条给父母，多次交涉都以失败告终。于是确定用五百元买
12、爸爸的一小时最终倾尽实力凑到了五百元，含有偷来的，却因为哥哥闯下了大祸借给了哥哥。一系列家庭教化的疏忽酿下的祸。最终在后来，父母意识到了严峻的现态，妈妈辞了职来管教孩子，但步入深渊的儿子无力自拔。真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链，被群众追打。父亲通过可视电话发觉后，毅然放弃升迁的机会和10%的股份，去救儿子。父亲与老婆婆好说歹说，最终跪了下去，打动了老婆婆，也让儿子改邪归正。最终获得圆满结局。我的感想有很多，有一点是我认为这种家庭状况，孩子与其顾自兴叹，不如拼搏努力一番好，为此向父母软磨硬泡也好呀!其他的，还是父母的教化了，再忙不能忘了孩子，教好孩子才是最珍贵的财宝。炒任何一支股票
13、都不如孩子这支股有潜力，这支股你肯炒，就恒久是黑马!小孩不笨观后心得体会中学范文520_年3月6日我们全校老师在电教室一起观看了小孩不笨的影片，因为时间的关系我们没有即时看完，剩下的内容各自找时间观看，现在我最终把小孩不笨看完了，看后真得有很大的感受，故事的内容丰富、精彩，每一个故事都打动人心，让人看了有时捧腹大笑，有时不由自主地留下眼泪，这是一部很有教化意义的影片，假如可以让学生与家长一齐观看就更好了，我信任看了这部影片后学生和家长们肯定会收获不少。想起影片中的每一个情节，都让我特别深刻，难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教化自已的子女，有些父母的教化方法用得不当，往往会对孩子造成很大的损害。
14、就如第一部讲到国彬这个小挚友的故事，从小国彬就是很爱画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每天都逼着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的爱好，孩子没有爱好当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢?只是有些时候他们用的方法不当。只有驾驭好的教化方法，因材施教地教化孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教化好孩子。当然教化好孩子是一件不简单的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关切，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。培育孩子独立解决问题的实
15、力，就如其次部影片里所说的故事。一个是父母成天忙着做生意，没有时间关切孩子的学习，所以孩子进步还是退步也不知道，对孩子的要求也很高，孩子进步了没有刚好的表扬，恒久都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教化，只是一味的指责。孩子在这样的环境下成长又怎么会有进步呢?就如影片里所说的孩子须要赞扬和激励，慢慢树立孩子的自信念，孩子才会有信念学好。所以我们努力发掘孩子的闪光点，刚好地表扬，影片有两句话让我很深刻，“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”、“资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放错地方，就是资料。”假如是好的孩子我们不懂得培育的话，他就会渐渐地落后，所以看完这部电影后让我更加懂得了在日常教学中，如何去教化学生，如何与学习沟通。