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1、小班美术活动：有趣的蝌蚪人目标：1 .能用棉签表现各种动态的蝌蚪人，知道用好后放在指定的地方。2 .体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。准备：范例有趣的蝌蚪人、图片蝌蚪人、故事有趣的蝌蚪人，棉签、调好的 颜料、抹布。过程：一、故事导入，激发幼儿的兴趣。1 .出示蝌蚪图片，与幼儿互相问好。2 .教师边讲述故事，边依次出示图片。二、与幼儿共同观察范例，了解表现蝌蚪人的步骤。1 .你喜欢蝌蚪人吗？他们穿什么颜色的衣服？2 .故事里，“蝌蚪人”是怎么变出来的？3 .这些蝌蚪人在一起是怎样跳舞的？谁来学一学。(幼儿模仿蝌蚪人的各种动 作。).教师与幼儿共同小结：蝌蚪人的手和脚动一动，换不同的位置就做出不同
2、的 动作了。三、幼儿画蝌蚪人，教师巡回指导。1 .你们想不想也来变一变有趣的蝌蚪人？我们可以用什么材料来变一变呢？(棉 签).交代要求:(1)变出的蝌蚪人要大，画好后帮助他找朋友，要找穿不同颜色衣服的朋友。(2)用过的棉签放在空盘里。2 .幼儿画蝌蚪人，教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿表现出不同动态的蝌蚪人, 帮助能力弱的幼儿大胆表现蝌蚪人；提醒幼儿遵守操作常规。四、展示而作品，集体评价，结束活动。1 .展示幼儿作品，幼儿互相欣赏，请幼儿模仿画中的动作。2 .教师针对运用色彩和动态方面进行评价。故事：有趣的蝌蚪人有一只小蝌蚪，大大的脑袋、长长的尾巴，每天在小河里游来游 去。它很想到岸上去玩。有一位小仙女，用魔法棒一指，小蝌蚪尾巴 没有了，变成了长长的身体，接着又长出了两只小手，最后长出了两 条小腿。它动了动，呀！能走又能跑了！变成一个有趣的蝌蚪人了。 它可真高兴，蝌蚪人向前走，看见了许多蝌蚪人，有穿黄衣服的，有 穿蓝衣服的，还有穿桔色衣服的他们在一起唱歌、跳舞，和小仙女做游戏真开心！