《三年级语文下册第六单元20《肥皂泡》第1课时 导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册第六单元20《肥皂泡》第1课时 导学案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、集体备课导学案年级学科三年级语文下册单元（章）、 节（课时）第六单元第20课第1 课时主备人学校课 题肥皂泡备课组成员导学过程个性化修改课中导学课文初读1 .认识“廊、和、若、娇”等9个生字，会写“皂、 廊、碗”等12个生字，正确读写“肥皂、廊子、透明、 娇软”若（若干）一苦（苦瓜）娇（娇艳）一桥（立交桥） 扯（拉扯）一址（地址）仰（仰望）一柳（杨柳）透（透明）一秀（清秀）希（希望）一稀（稀少）和hub 和弄和稀泥和平和风细雨唱和 曲高和寡和面和水泥挨骂忍饥挨饿挨近挨家挨户和弄：颤巍巍：山巅：粘稠：融化：玲珑娇软：2 .能正确、流利、有感情地朗读课文，了解儿时的作 者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏
2、，及由此产生的美好 想象。I体作者对游戏过程描写的有序及细致，用自己的 话说说吹肥皂泡的过程。4 .问题引领：（1）课文围绕“肥皂泡”写了哪几个方面的内容？ （2）作者对肥皂泡的感情的是怎样的？从文中找找相 关句子。5 .学习提示：（1）分段读课文，说说每段的主要内容。再思考课文 围绕“肥皂泡”主要讲了哪些内容？（2）找一找能体会作者对肥皂泡的感情的句子。然后 说一说你从句子中可以体会到作者怎样的感情？练习表达1 .交流课文中写得好的地方和理由。2 .边读边想象吹肥皂泡的动作。3 .用自己的话说说吹肥皂泡的过程。课后导学分层作业设计1、朗读课文，抄写词语。2、学写自己的话说说吹肥皂泡的过程。教研组检查教研组长签字：日期：教务处盖章