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1、上半年教研工作计划 上半年教研工作安排 篇1 一、本学期教研活动工作重点1.加强专业建设和课程设置的探讨和指导。坚持以就业为导向，服务为宗旨的办学方针，针对现有温州市财经商贸类专业和课程设置中的低、小、散的现状，探讨相关教化教学理论，服务和指导学校做好专业的开设和课程设置。2.聚焦课堂提高课堂教学有效性。关注常规、实训和实习的三课堂，改革职业教化教学模式，以变更传统的教学方法，如财会专业推行任务情境和技能打包教学，市场营销专业采纳案例教学等，努力探究适合中等职业教化教学的有效方法。3.持续开展有效多样的教研活动。依托六个技能教学探讨试验小组和两个校本教研基地校，围绕课堂教学有效性，开展有主题的
2、各类教研活动，发觉教学中新问题，探讨解决问题的对策，提高老师教学技能，增加教研组团队凝合力，切实促进老师群体专业成长。4.研读新大纲推动课程改革。开展新大纲、新教材培训，帮助试点学校及一线老师学习、领悟中职改革的新精神和新举措，并不断完善地方试验课程的开发和实施。5.探讨高职考的复习备考。贯彻高职考改革精神，开展专题性的教学探讨，刚好总结和分析20xx年的高职考，精确定位，把握动态，提出切合实际的应对策略。6.加强对中职学生创业意识的渗透。在仔细组织创业安排大赛的同时，特殊注意探讨对中职学生创业实力和创业素养的培育，并在课堂中进行渗透，将温州人精神融入课堂，指导学校营造具有显明职业特色的教室文
3、化。二、教学调查的内容和方法1.通过集体和个人调研、教学视导、听课、座谈、访谈、论坛和教学研讨会等形式，了解中职财经商贸类和创业教化教学中存在问题，研讨成因及对策。2.开展课题探讨和专题性研讨、评比活动，收集、整理优秀课例，推广优秀成果，提高老师教学技能和课堂教化教学质量。三、学科教学探讨的课题任务+情境范式下中职财会专业课教学设计的实践探讨中职财经、商业、外贸和创业教化教研活动表周次日 期活动内 容活动地点12.222.282月22日(星期一，农历正月初九)老师报到2月23-24日学生注册缴费、始业教化2月25日(星期四，正月十二)正式上课23.13.7全市教研员会议暨新课程培训文成县33.
4、83.14市财经商贸类、创业教化技能教学探讨试验小组探讨会暨探讨分会会员年会温州市职业中专43.153.21教学视导暨新教材调研有关学校53.223.28以项目教学、任务驱动教学和情境教学为主题的财经商贸类、创业教化老师说课竞赛温州其次职业中专63.294.4教学专题调研乐清雁荡旅游学校74.54.11高职模拟考省中职商贸类老师说课竞赛待定84.124.18送教下乡龙湾永强职业中学财会专业高三教学专题研讨培训会温州华侨职业中专94.194.25期中考试、市地方教材审稿会另定省中职物流专业教研大组年会杭州104.265.2五一国际劳动节115.35.9校本教研联系校暨财经类技能教学探讨试验小组研
5、讨活动瓯海区职业中专125.105.16教学专题调研平阳县其次职业中专135.175.23高职适应性考试中职财经专业教研大组年会萧山145.245.30送教下乡另定155.316.6省新课改专业优秀教学设计评比杭州166.76.13高职考试176.146.20中职会考、地方试验教材统一检测186.216.27农培考核、期末考试196.287.4学期结束工作，7月4日暑假起先 上半年教研工作安排 篇2 上学期，幼儿园接着强化和细化幼儿园各项管理工作;严抓幼儿园常规工作;严抓老师师德师风建设;为了更好的实现将来目标，本学期幼儿园将以加强老师礼仪培训和常规教学管理为重点;以抓教研为突破口，促进师资队
6、伍的建设;全面开展新的教学课程的改革，进一步提高保教质量，促进幼儿全面发展。一、工作指导思想：以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要精神为指导，在教化局安排的引领下，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的须要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全面均衡的发展。二、状况分析：通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的相识和理解：1、教化教学方面：如何促进教化教学手段的多元化，提高老师运用现代教学媒体的实力，发挥现代教化教学手段的作用，和谐高品质的教化，突显幼儿园教化的优势是一个值得努力的方向。2、家长工作：在课程的实施过程中，须要家长的理解和主动协作
7、，如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教化资源成为我们探讨的课题之一。3、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为老师教化教学服务、提高实效方向努力也是思索内容。加强文明礼仪教化，是提高幼儿老师职业实力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期接着加强老师礼仪培训，推动幼儿礼仪教化的进一步巩固，彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。三、主要工作与措施(一)师资队伍依据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮助老师树立目标意识，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育。促进大专老师的培训，提高老师科研实力和运用现代教化信息技术实
8、力。目标：1、通过为人、为师、为学师德系列活动，强化老师礼仪和职业道德，激发老师发觉与学习高尚师德的主动性。2、通过磨、炼、推，把有不同专长的老师朝有利的方向引导，接着开展传帮带结对活动，以聚焦课堂为园本培训手段培育新老师、熬炼阅历性老师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教化工作质量。措施：1、依据上一年的师资队伍培训安排，进行有效完善并实施;2、3月份起先，全园以教研组为单位，开展示范课、仿照课业务培训活动;3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展美术绘画竞赛、手工竞赛等活动;4、加强老师对教化现象、教化教学的反思实力，实行教化笔记评优活动;5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并进行操作
9、规程再学习活动。(二)课程开发以保教并重为探讨前提，全面开展幼儿早期阅读阅读、欢乐儿童英语、礼仪教化等特色课程的实践与探讨，注意加强课程开发与探讨的过程管理，逐步完善科研小组的制度建设。措施：1、 新课程的老师培训、实施及探讨活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的老师供应不同的培训机会，促其进步。主要形式实行：师徒帮教结对、示范课、仿照课活动;不同范围开放观摩活动;2、 抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思索实力，详细表现在发觉问题与解决问题上;3、 结合四段制保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。(三)教化教学环境逐步改善教化教学环境，创设童真、童趣
10、、童乐校内环境，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境。措施：1、完成幼儿园整体教化特色环境的创设，体现先进的教化理念;2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教化格言为主题，创设美观的室外走廊环境;3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好打算;4、努力创设相宜教研活动所必需的物质条件。(四)信息技术1、配备幼儿园教学音像设备;2、利用园所现代化教化技术资源，对老师进行多媒体教学课件制作的培训，让老师学会利用电脑制作课件，并进行课件制作评比活动。(五)家园共育加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。措施：1、 以全园、年龄段、
11、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;2、 召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满足度调查工作;3、 利用家长资源，开展家长家庭教化阅历沟通活动，丰富家长学校活动。4、 举办六•一家园同乐亲子运动会，丰富幼儿体育嬉戏活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。四、月工作支配二月份1、 做好招生宣扬工作和各项收费工作;2、 新生心情的稳定，班级支配，人员配置;3、 幼儿心情稳定工作和各班常规的建立;4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长)三月份1、 新学期环境的创设;2、为人 为师 为学师德系列活动：老师礼仪培训(金正昆老师礼仪第七集 课堂礼仪、第八集 校内
12、礼仪);老师职业道德学习;英语教材的应用(教材研发机构入园培训)。3、制订各类工作安排(园务、学期、班务、教研、月、周等)，并按安排执行;4、进行平安疏散演练;5、三八妇女节儿童主题活动;6、幼儿美术活动检查评比;7、教研组长会;8、各班研讨课题及内容：小班幼儿良好生活、学习常规的培育;中班主课题：幼儿阅读实力的培育：幼儿阅读环境的创设。问题研讨：幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培育;针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规;如何培育良好的书写姿态。大班幼小连接工作的探讨(幼儿学习爱好、学习习惯和实力的跟踪调查)，确立跟踪调查探讨对象，写出调研报告、探讨步骤及实施方案。(3-4年)9、
13、确定师徒结队名单，月底听课(新老师)。四月份1、老师技能技巧展示活动：老师自制玩教具评比活动;2、老师礼仪培训：金正昆老师礼仪第九集 办公室礼仪、第十集 师生关系，(视频、文字讲稿);3、老师课件制作竞赛;4、各班研讨课题及内容，教研组长详细负责;小班观摩研讨教学案例(指定老师及课例，各教研组长参加);家长开放日，学习幼儿教化理论;幼儿礼仪培育(按教材进度)。中班怎样培育幼儿指读和正确阅读的习惯;大班半日活动观摩;四段制保教轮岗制度实践：保教结合，上好自己所任学科;幼小连接工作的探讨：探讨工作的详细实施阶段。五月份1、抓好与本月有关的教化教学活动，加强学习与研讨;2、老师礼仪培训：金正昆老师礼
14、仪第十一集 社会交往(一);3、庆六一家园同乐亲子运动会打算工作;4、母亲节主题活动我爱妈妈;5、家长学校活动：家庭教化讲座及家庭教化阅历沟通活动;6、评比优秀平安教案;7、各年龄班研讨课题及内容：小班关于有效开展幼儿晨间区域活动的研讨;中班幼儿阅读实力的培育：如何培育幼儿复述故事的实力;大班幼小连接工作(参观小学、主题谈话，确定大班跟踪调查案例，进行深化调查探讨)。六月份1、优秀教化笔记评比;2、我有一个好爸爸父亲节主题活动;3、老师礼仪培训;金正昆老师礼仪第十二集 社会交往(二);4、举办老师公开教学活动5、各年龄班研讨课题及内容：小班晨间区域活动开展状况的调查;中班幼儿阅读实力的培育;大
15、班幼儿毕业月活动：毕业典礼;小学老师、一年级学生家长到园座谈。6、教研活动总结，课题教研论文评比。七月份1、大班毕业典礼2、各类安排的总结、归档工作和学期工作的安排的制定3、各班级幼儿整体发展状况及每个幼儿的发展状况进行全面评估和分析。4、做好幼儿园工作总结、教研、平安、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。5、整理幼儿园档案。要求：各类活动要有组织、有安排、有记录、有总结，每个小课题研讨结束要写出不少于800字的研讨心得或论文。月论文文字资料改为月末上交，从三月末起先，针对每月探讨课题写出相关论文。 上半年教研工作安排 篇3 一、指导思想以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效
16、的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题绽开细致而又深化的探讨，主动挖掘课程实施过程中的已有资源和胜利阅历并加以提炼，逐步探究符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生，设计有效的教学思路，仔细进行教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习爱好，激励学生多参加社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教化，培育酷爱家乡、酷爱祖国的思想感情，指导学生独立思索，在教学活动中培育实力，激励学生发表不同的见解。二、工作思路围围着学校本学期所制定的构建绿色课堂的教研主题，依据综合组学科的特点，本学期制定培育学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作
17、的有效性为教研主题，开展综合学科的教研活动。活动要求：1.各教研组成员依据教研内容打算所需材料，做好发言打算。2.按时到指定地点进行教研。3.教研组长有效组织教研活动，并将教研活动详细内容刚好记录在教研组博客上。4.分管领导参加、指导教研活动，依据活动状况提出建议。5.每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，仔细做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。三、活动时间和人员1.分管领导：房主任综合组成员：陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼2.教研活动时间：每单周周四下午2：404：30四、工作重点1.备课：根据九步备课法要求，细心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学
18、科不少于三分之一的二次备课。2.上课：结合学校要求，仔细上好每一节课。3.听课：每周听课一节，按要求参与外出听课活动，本学期听课不少于20节。4.教学反思：每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容：关于课堂教学，品生品社学科要适当增加运用大教案的心得体会。5.博客：在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限。6.教研组博客：刚好记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教化文章。7.成员参与区及教研片活动的状况 上半年教研工作安排 篇4 一 指导思想我园教科研工作安排的指导思想是：以3-6岁儿童学习发展指南为依据。紧紧围绕争先创优，科学发展，人民满足这一总
19、体目标，以进一步解放思想，创新教化方式，规范常规管理，提高课堂质量，加强课程探讨，优化课题探讨，提升老师素养为动身点，努力开创教化教学工作新局面。二 主要工作目标与措施(一)依据园部实际，抓实常规管理1、重温常规细则，提高思想相识为进一步规范教化教学管理，规范老师教化行为，确保教化质量的提高和幼儿健康的成长。一开学我们就要组织全体老师和保育员重温老师一日活动行为规范，学习专用室活动管理细则，加强对科学发觉室活动的指导，通过组织学习，提高思想相识。2、加强督促检查，规范教化管理通过园部对一日活动中各环节的督促检查，行政值班人员的巡察和指导，加大常规管理评比的力度，调动老师工作的主动性与主动性，评
20、出真正的常规管理先进班集体。促进老师在班级管理，一日行为规范，文明礼仪卫生，生活习惯等方面规范操作。本学期要重点对幼儿户外活动的组织指导，材料打算和课堂教学的打算、组织活动的形式等方面作不定期的抽查，全体保教人员要遵循幼儿身心发展规律和教化规律，坚持保教并重，组织丰富多样的活动，注意活动的生活性、嬉戏性、和趣味性，满意不同年龄段孩子感知、体验、探究的需求，以爱护和培养学龄前儿童的爱好、想象力，发展智力、实力为最终动身点。严禁对幼儿进行汉字读写训练和数字书写运算训练等小学化倾向，严禁对幼儿进行看护式的保姆化倾向，严禁对幼儿进行体罚与变相体罚等违反幼儿成长规律的教化教学行为，让幼儿园真正成为幼儿健
21、康成长的摇篮。(二)加强课程探讨，提高课堂教学质量1、抓科学学科的探讨。本学期我们要接着对科学学科作深化的探讨，敬重科学规律。探讨科学教学方式方法与过程的创新，在老师中开展科学好课评比，注意探究性探讨，特殊是在选材、目标的定位、过程设计等方面作深化的思索，要依据孩子的年龄特点和学科本身特点，设计成探究、互动、操作、趣味性强的活动，在教学方法和细微环节上加以探讨，在提高教学质量上下功夫，园内推出一名科学素养好的老师，参与双沟镇科学好课评比活动。2、抓区角嬉戏的探讨嬉戏是幼儿的天性，是幼儿喜爱的活动。依据幼儿园的实际，本学期我们对如何组织幼儿开展区角嬉戏，嬉戏材料的投放，嬉戏过程的指导策略等方面作
22、深化的探讨，大组引领，请骨干老师作这方面的讲座，年级组结合实例开展多形式的研讨，骨干老师的示范引领等探讨有效的区角嬉戏指导策略，提高区角嬉戏质量。3、抓常态课的探讨上好每一节常态课是提高课堂教学质量的关键，老师要把更多的精力放在常态课的探讨上。要以嬉戏或操作、探究等形式为主要活动导向，创设良好的学习环境，让幼儿在主动、开心的氛围中进行自主、合作、探究性学习，提高教学活动的有效性。园领导、年级组长要常常进班听常态课，发觉问题刚好沟通，确保教学质量的全面提高。4、创设和谐的育人环境环境创设要体现特色、体现课程、体现课题。主题墙饰要体现以幼儿为主体，要留下教化的轨迹。体现教化性、艺术性、生态性为一体
23、的和谐育人环境。(三) 抓好园本培训，强化队伍素养国务院关于当前发展学前教化的若干看法中明确指出：幼儿老师队伍整体素养有待提高。为此我们结合幼儿园实际，采纳多种形式多种途径抓好老师的培训工作，切实提高全体老师的整体素养。1、主动参加老师接着教化全体老师要主动参加各级各类培训、外出学习、听课等活动，自学幼教理论文章，不断更新教化观念，提高理论素养。2、加强新老师的培训与考核为让全体青年老师再上一个台阶，一方面接着履行青蓝工程师徒结对活动协议，发挥师傅的传、帮、带作用，带领青年老师快速成长;另一方面要通过自身的努力不断提高教学基本功。3、加强骨干老师的培育。骨干老师在幼儿园的教化教学、科研等方面起
24、着特别重要的作用，是老师们学习的榜样。幼儿园会为她们的成长搭建平台，供应各类外出学习、培训、听课等机会。镇级以上骨干老师要主动参与教科研活动，做各项探讨的先行者，主持园本教研活动，进行讲座引领，用先进的理念指导老师，带头上示范观摩课，同时要加强自身的学习，提高理论素养，擅长总结提炼胜利的教化教学阅历，每学期争取有多篇论文发表或获奖。 上半年教研工作安排 篇5 一 、上学期教研状况分析：9月份全部幼儿全部到园，因此我们在8月做了家访工作，并且在孩子到园后，给幼儿做了测查，通过测查和视察分析，小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱，而幼儿常规培育的好坏，干脆影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因
25、此，我们以培育幼儿良好的生活常规为目标，进行教学探讨工作，对幼儿进行仔细观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，建立良好的生活常规。不足之处：1、老师对于幼儿各环节的常规确定不明确。2、保教协作有时出现不一样，协调性不强。3、幼儿个体差异较大，家长工作不足。二、教研工作目标：1、教研主题：如何培育幼儿良好的生活常规。2、教研目的：(1)、明确老师在一日生活各环节中的常规要求。(2)、保教结合，协调一样，在各环节中目标一样，保教共同视察幼儿、了解幼儿的须要，发觉问题刚好调整，实行措施。(3)、提高家长工作质量，做到家园互动。三、教研工作措施：1.教研活动内容留意抓住主要问题(
26、普遍存在的问题及核心问题)和典型案例，并要求老师提前学习有关理论(尤其是较新理论探讨成果)，带着思索和问题发言、探讨，提高研讨的质量。2.以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善，并充分发挥老师的个人专长，树立常规培育试点班级。3.激励老师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作，要求老师能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。4.要求各班老师、保育员能够协调一样，共同做好本班常规工作及家长工作。四、教研工作详细步骤支配：九月：1、研讨家访和幼儿测查的问题，确定教研工作安排。2、制定小班部教研安排和各班教研安排。十月：1、学习文章学前教化01/2P18-19、学习文章学前教化01/
27、6P19-20问题：晨接时的意义是什么?过渡环节中可能出现的问题是什么?2、观摩研讨试点班餐前、进餐、餐后环节，总结阅历，促进老师间相互学习和提高十一月：1、研讨：你班是如何进行晨接工作的?请老师说一说本班的不足，提出问题共同研讨。2、通过十月学习、实施调整措施研讨：依据本班幼儿状况，你在晨接时实行了什么措施?老师依据本班餐前、餐后环节的实际状况，在教研活动中进行研讨，修改。十二月：1、观看各班来园、餐前、进餐、餐后的录像研讨：通过教研活动，本班有什么进步?你们班目前仍存在的问题?应当实行什么措施?2、学习文章学前教化问题：如何与个别幼儿家长沟通研讨：家长在你心目中是什么角色?你是如何与家长共
28、同培育幼儿常规的? 上半年教研工作安排 篇6 一、本学期的工作重点：(1)用“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教化理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。(2)每个月进行一次老师探讨活动，会议时间在半个小时之内，主要探讨在教学中的一些难点，共同探讨教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在探讨探讨中得到提高，加强教学质量。(3)针对日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。(4)对老师进行分层培育，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教
29、学技巧，提高教学实力。(5)组织开展各项竞赛评比活动，主动参与区级各类竞赛，例如塑身操竞赛等活动。二、主要工作及措施1、以新纲要精神为指导，找寻更相宜本园的教研的方式与方法。(1)在教研内容上，注意实际性，好用性。园长要多到教化教学工作中，同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行探讨;对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，好用性。真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进
30、老师成长的桥梁作用。(2)在教研方式上，注意开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，绽开探讨，提高老师将新理论与阅历相结合的实力，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“结对子”的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的教化教学水平。(3)在指导策略上，注意自主性，互助性为使全园老师能更好的开展幼儿园的教化教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相
31、互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，老师仔细组织，组织的老师和听课、评课的老师都必需不遗余力做好自己本分的工作，大家相互沟通，相互探讨，使全园老师都能主动参与教学探讨，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平(1) 规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。(2)开展各项好玩的活动，尝试构建适合本园的园本课程，老师丰富课堂，让活动生动好玩，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩
32、子真正学有所得，在欢乐中成长。(3)坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必需以纲要和细则为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教化观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。(4)以不同年龄班主题活动的内容选择为探讨对象，开展教学活动探讨。尝试开展全园性的主题活动，以细则为依据，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并刚好进行整理记录。(5)注意教化环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的教化作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教化内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师集体探讨，相互学习，使老师们
33、做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。3、开展班级沟通活动开学初，我们将组织老师仔细制定各类安排，并组织老师进行沟通活动，比如各班工作安排沟通、教学活动安排沟通、教化随笔沟通等，帮助老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。(1)针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，
34、有效的将新观念转化为教化行为。(2)激励老师利用业余时间参与进修，给自己充电，提高自己的专业水水平，强化自己，建议老师常常翻阅各类早期教化类杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间常常上教化网，不断汲取新信息。(3)加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，实行全园性的“六项技能”竞赛， 上半年教研工作安排 篇7 一学期来，我们在全体老师同心协力，团结一样，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契协作下，圆满完成了各项教化教学任务。现将本学期教研工作总结如下：一、加强学习，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化。每周五为幼儿园全体老师会，加强政治和
35、业务学习。2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教研组长负责，老师们轮番主持，发表看法，相互探讨，相互指导，教化教学水平有了大幅度提高。3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师的道德行为，由他律转为自律。二、加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展了教化活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同探讨出最适合的方法，然后由一人执笔写出教案，这样即节约了时间，又充分实现资源共享。2、依据所我园开设的特色课程
36、和试验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，很多老师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及老师们的打分，获得一类课的老师有：王秋萍、陈淑爱、司玲玲、周世婷、王文利、荆国香、宋桂琴、王利晓。3、多方面进行幼儿评估，提高教学质量。本期期中我们进行了一次英语和早期阅读的调研。小五、小三、中四、中三、大四、大二、大三班的英语成果不错，小四、小五、小一、中一、中四、大四、大三班的早期阅读成果不错。期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来说，孩子们驾驭的相当好。三、加强教学管理，提高科学
37、管理水平1、给教研组长加压，充分下放权利，让她们负责本组的教化教研任务。每周的集中业务学习时间，由她们负责组织并领导探讨，期初写出科研课题安排，期末写出课题总结。2、发挥学科组长的作用。每个年龄段设有两个学科组长，分别负责语言组、数学组本年龄段的教学研讨任务。本期实行集体备课，所以学科组长特别重要，她们结合本年龄段的教材和同头老师商议设计出最适合的活动方案。总之，本期我们开展了很多工作，成果是有的，但是还有很多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。 上半年教研工作安排 篇8 新的学年，写满新气象，孕育新希望。美舍初中部语文教研组工作，在新课程标准的指导下，努力
38、转变教化教学观念，努力培育学生自学实力，大力提高课堂教学效率;尽可能地给学生减负，全面推动素养教化，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。一、指导思想努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养，紧紧围绕学校本学期工作目标，仔细学习新课程标准，主动、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，主动推动名师工程，全面提高学生语文综合素养。二、工作目标(一)总体要求1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读实力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种实力，从而培育学生具有
39、综合学习的意识和实力。2、在接着训练并培育学生认读、感知实力的同时，侧重训练培育学生的理解实力和归纳实力，为提高学生分析问题的实力作好过渡和连接。3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，用好平板电脑，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用实力和肯定的审美实力、探究实力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有特性的发展奠定基础。5(二)常规要求第一、备课1、教研组长组织组内老师制定出切实可行的备课安排。2、备课必需在个人钻研的基础上进行。在备课之前，个人必需先通览本单元(章、节)教材，按集体备课的要求考虑好自己的看法
40、，再参与集体探讨。在集体探讨后，个人按课时编写教案。3、备课必需坚持六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。4、备课的主要内容：学习和理解课标，仔细钻研教材，全面驾驭所教课程的教学内容。其次、上课严格执行教学目标，能放能收;留意语言表达的严谨、简明、连贯、得体，风格平和风趣，吸引学生留意。留意教法，以学生为主体，以大纲、考纲为本纲，不随意授课，传授学问精确，疑难问题留意探讨探讨，务求培育学生的严谨治学看法。留意差生的教化，管理好课堂教学秩序，能够个别提示指导;不辱骂、体罚、恐吓学生，也不放任自流。课堂结构严谨，有头有尾;授课课型明确，讲授课、探讨课、活动课、写作课区分分明。第三、
41、作业练习分为两部分：与教学的同步训练。初三练习以选定的复习资料和教材的练习为主，适时据情补以中考相关的练习。第四、听课全学期听课每人不少于15次，每周抽查。三、工作支配1、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地支配课堂的40分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的运用率。2、加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的实力。双周周二上午开教研会。3、抓好校内文学社工作。4、组织学生参与海南省中学生写作大赛。四、详细措施(一)仔细学好理论，不断更新观念(二)增加创新意识，激发创建实力1、加强学问创新。要探讨新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，组织高一、高二新课程的观摩课，加强在教学过程中的探讨和探讨。2、注意方法创新。a、结合本学科特点，在除一、初二、初三年级切实实行教案改革，提倡出学案b、加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创新。(三)加强常规管理，提高教学质量(四)开展教学教研，服务课堂教学1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。3、讲求练习质量。a、要真正精选，在下水的基础上选题，在老师监督下训练，在具体统计后讲评;b、初三年级要接着深化探讨复习课的模式，提高训练和讲评的针对性。c、初一、初二年级新授