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1、关于学校节能低碳活动方案范文(优选)关于学校节能低碳活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为有力保证活动开展的质量水平，通常须要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面安排。我们应当怎么制定活动方案呢?以下是我为大家整理的学校节能低碳活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校节能低碳活动方案1 依据上级相关文件精神，协作五原县教化局开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推动我校综合实践活动课程的实施，经探讨，我校确定组织开环保节能活动，详细活动方案如下： 一、活动目的：
2、 为了学校更好的发展，共建节能型校内，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增加节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、爱护环境的良好氛围。 二、环保节能工作领导小组： 为了实行上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了学校环保节能工作领导小组： 组长：姜美玲 副组长：郝永明、张瑞、王慧 成员：各班班主任、赵俊清、张迁平、崔雨花 三、活动要求： 实行各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教化和宣扬形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和找寻节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱惜环境的行为习惯。 四、活动内容： 1、利用国旗下讲话
3、、宣扬栏和校内广播等形式，宣扬并要求全校师生参与环保节能活动。 2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。 3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。利用墙报、宣扬栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。 4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。 5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有爱护环境、节能减排功能的小设计、小独创、小作品，从中选择出构思新奇、精致美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣扬“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参加环保
4、节能行动。 6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中选择部分优秀作品展出。作品要求： 作品反映一个主题：“环保节能”。 作品要求主题突出，创意独特，构图新奇，色调明快。 请各班级从学生作品中选择2张优秀作品上交大队部，大队部将组织评比，并对评比出的优秀作品进行展览。 7、大队部组织成立“环保节能行动小分队”。各班级举荐1名学生，由大队部组织对班级、办公室等场所的用水、用电状况进行监督。 8、推广教科书的循环运用。 9、开展“我要环保，我爱学校”主题签名活动。 学校节能低碳活动方案2 节能减排是提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必
5、定选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。做好节能减排学校行动工作，意义重大、影响深远。依据市区教化局的“节能减排学校行动”工作支配，结合我校实际特制定本实施方案如下： 一、实行“节能减排学校行动”启动仪式 定于2月中旬实行“节能减排学校行动”启动仪式，进行全校师生动员，下发“育才学校节能减排倡议书”。 二、开展“节能减排”主题系列教化 通过主题班队会、黑板报、学校宣扬栏、红领巾广播站、手抄报等形式和“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日契机大力宣扬节能减排的意义和重要性。举办以节能减排为主题的学问竞赛，让全体师生深刻了解节能减排学问，形成“节能减排”的良好校内
6、风气。 将“节能减排学校行动”纳入学校课程，上好每学期四节节能减排教化课程，梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教化内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、沟通、探讨等方式，加强对节能减排的深刻相识，将节约能减排源根植于师生心中。 三、开展“节能减排金点子”实践活动 2月下旬起先，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广，每学期进行一次阅历介绍、典型推广和表彰嘉奖。 四、加强组织和领导 学校成立“节能减排学校行动”领导小组，由李玉军校长任组长，马法学副校长任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设工作办公室，德育处详细负
7、责此项工作的开展和落实。 学校节能低碳活动方案3 一、活动主题 “节能降耗，保卫蓝天”。 二、活动时间 全国公共机构节能宣扬周时间为：6月_日至_日。 三、活动内容 1、开展“节能宣扬进校内”主题活动 开展节能宣扬教化活动，培育师生节约意识，树立环保观念，倡议节能低碳，从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，自觉树立节约理念、践行低碳生活。 2、开展“垃圾分类宣讲”活动 宣扬周期间，广泛进行废旧商品回收利用宣扬，加强学问普及和教化，开展垃圾分类宣讲活动，主动提倡环保健康、循环利用的办公和生活方式，形成加强环境爱护、注意资源回收利用的良好舆论氛围。 3、开
8、展公共机构节能宣扬 结合学校、幼儿园实际，利用横幅、标语、宣扬栏、黑板报、宣扬单、校内网、微信群等各种媒体，开展节能宣扬活动，如：举办能源紧缺体验、绿色低碳出行、践行垃圾分类等。同时张贴节能宣扬标示、宣扬画、发放节能学问手册等，切实提升广阔师生的节能意识和节能实力，不断推动生态文明和漂亮中国建设。 各校、园要坚决贯彻执行中心八项规定精神，既要保证宣扬活动有声势有影响，又要坚持节俭办活动，杜绝“一边宣扬节能、一边铺张奢侈”现象发生。 学校节能低碳活动方案4 一、活动时间： 星期五班队活动课 二、活动对象： 五(2)班全体同学 三、活动打算： (1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、
9、环保，爱我校内。 (2)同学们亲自绘制“节能、环保，爱我校内”主题海报，主题黑板报以“节能、环保，爱我校内。”为主题。 四、活动过程： 1.开场： 男：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们五(2)班“节能、环保，爱我校内”主题班会，祝福在这个夏天的下午，我们共同度过一段美妙的时间! 女：我俩是同学们推选出来的主持人，今日的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来观赏一组美丽的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较胜利的。我们许多同学在课前都查找了很多这些国家的环保资料。 男：好,立刻进入我们今日的环保大家谈。
10、 女：其实在我们的身边也有很多这样的环保小故事。我们有请杨子庄等同学为我们讲解并描述我们身边的故事。 2.朗诵给将来一片绿色 男：听了这么多的介绍，同学们肯定有了许多收获。 女：下面请观赏配乐诗朗诵给将来一片绿色。 3.表演SHOW 女：谢博远，你知道吗?我们班同学在课前都细心制作了环保购物袋。 男：真的吗?同学们让我们一睹为快，接下来请观赏表演SHOW! 4.小品最终一滴水 男：观赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看将来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思索。 5.环保童谣 男：同学们，让我一起动起来。 女：唱出我们心中的环保童谣。 6.大合唱明天会更好 男：拍手是约定,
11、现在就做起。说得真好呀!信任通过我们的实际行动,我国的环保工作肯定能越来越好,我们的明天也会更美妙! 女：下面请观赏大合唱明天会更好 7.倡议 女：最终，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校内”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应当内化成我们校每个人的实际行动。 8.结束 女：五(2)中队“节能、环保、爱我校内”主题队会到此结束! 男：感谢各位听课老师和同学光临指导，感谢! 9.中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，信任同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的'理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，顺手捡起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺手关上电灯，我们就在为
12、环保献力，为我们的校内创建漂亮。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力气，为我们的校内，为我们的家园，重建一片绿色的天地。感谢各位听课老师和同学的光临和指导，感谢! 学校节能低碳活动方案5 一、指导思想 深化贯彻党政机关厉行节约反对奢侈条例和江苏省党政机关厉行节约反对奢侈的有关规定，主动宣扬公共机构在建设生态文明、漂亮中国中的重要作用。根据区节能宣扬周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能，以提倡节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣扬活动，增加师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。 二、活动主题 携手节能低碳，共建碧波蓝天。 三、活动时间 20_年6月12
13、日至18日 四、活动内容 1.集中开展一次“携手节能低碳，共建碧波蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。 2.利用学校电子屏宣扬节能宣扬周和低碳日宣扬标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校内广播、黑板报等多种形式，宣扬环保学问，引导学生树立勤俭节约、疼惜资源、循环利用的绿色生活理念。 4.加强节能环保学问教化。要求每位任课老师在自己所任教学科中渗透“低碳生活，节能减排”的情感教化，以敏捷多样的形式，将节能、环保教化内容纳入学校课堂教学。36年级出一期环保教化黑板报，要求：通过多种途径，收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂，色
14、调艳丽，主题突出。自己动手抄写，报刊名自拟。 5.开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培育师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求老师上下班小车停开，乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，办公室、会议室不开或少开照明灯。 6.开展“小手拉大手，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排”的倡议，号召学生主动向家长宣扬节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类，教化学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教化的重要意义。 学校节能低碳活动方案