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1、冀人版五年级上册科学第一单元质量测试题物质的变化（二）（含答案）学校:姓名：班级：考号：一、选择题1 .把澄清的石灰水倒进燃烧过木条的瓶子里，摇晃后会发现澄清的石灰水变浑浊了,这说明木条燃烧后生成了（ ）oA.氧气B.氮气C.二氧化碳 D.水蒸气2 .不能做隐形墨水的是（）oA.白醋A.白醋B.矿泉水C.柠檬汁.铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。A.刷油漆B.抹油C.放入盐水中。3 .下列选项中，使铁最容易生锈的情况是（）oA.在干燥的空气中B.在潮湿的空气中C.浸没在纯净的水中4 .用磁铁的磁极分别接近铁和铁锈，会发生的现象是（）。A.磁铁能吸引铁，但不能吸引铁锈B.铁
2、和铁锈都不能被磁铁吸引C.铁和铁锈都能被磁铁吸引5 .将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放进盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇晃烧杯，会发现澄清石灰水变浑浊，这说明蜡烛燃烧时生成了（）。A.氧气B.二氧化碳C.水.下列现象中，构成物体的物质没有发生改变的是（）oA.蜡烛燃烧B.水结冰C.铁生锈.超市里的膨化食品包装填充氮气是为了（ ）oA.增加食品的质量B.防止食品变质C.为了美观.空气由多种气体混合而成，其成分主要有氧气，氮气，二氧化碳和水蒸气等,各成分按体积比由大到小排序正确的是（）oA.B.C.6 .取一只烧杯，加入少量白醋，将刚制取的紫甘蓝汁滴到白醋溶液当中，会发生的现象是（）oA.白
3、醋变成蓝色B.白醋变成红色C.白醋不变色.下列图中铁钉最有可能生锈的是（）。B干患於，.燃烧一张纸和撕碎一张纸相比较，下列分析正确的是（）oA.都产生了新的物质B.前者生成了新物质，后者没有生成新物质C.前者没有生成新物质，后者生成了新物质二、填空题13 .学习了“物质的变化”这一单元，你还有哪些想研究的问题:14 .把一根带火星的木条插入集气瓶内，木条重新燃烧了起来，并且燃烧的很旺，集气 瓶内的气体可能是（）气。15 .铁生锈一般与周围环境的、以及 有关。16 .空气的成分有很多种，其中氮气占据空气大部分，约78%,它的特点是不支持燃烧； 其中氧气占据 O它的特点是；其中水蒸气和二氧化碳等占
4、据1%。17 .燃烧的过程是（）的。燃烧既能为人类（），也能给人类带来（）o.空气中含量最高的气体是,约占空气体积的；其次是,约占空 气体积的 O18 .（）和（）是空气的主要成分。19 .每次只改变（）个条件才能保证实验的科学合理。三、判断题.铁绣和铁性质完全相同，是同一种物质。（）20 .蜡烛的燃烧的产物是水和一氧化碳。（）.如果没有氧气，我们会窒息而死.所以空气中含量最高的就是氧气。（）21 .液态氧可以用作火箭的助燃剂。（）.将干燥的冷烧杯罩在燃着的蜡烛上，烧杯壁上有水珠出现，这证明蜡烛燃烧时有水 生成。（）四、简答题.蜡烛燃烧可以产生哪些物质？22 .搜集有关家庭火灾应急处理的常识，
5、并和同学们进行交流。五、实验题回忆“研究铁生锈条件”实验，回答下列问题。把5枚干净无油的铁钉分别放入5支试管中，给试管编上号码。1号试管保持干燥，用橡皮塞密封，和空气充分接触；2号试管中加满食用油，用橡皮 塞密封，和空气不接触；3号试管中注满水，用橡皮塞密封，和空气不接触；4号试管 中注入少量的水，敞口放置，和空气充分接触；5号试管中注入少量的水，并放入少许盐，敞口放置，和空气充分接触。连续观察十天左右。发现1、2号试管中的铁钉没有生锈;3、4号试管中的铁钉有生锈；5号试管生锈十分严重。28 .请将各组对比实验的变量连线。1号试管和4号试管的变量是盐3号试管和4号试管的变量是水5号试管和4号试
6、管的变量是空气29.实验结论，导致铁生锈的物质有(29.实验结论，导致铁生锈的物质有()和():能加快铁生锈的物质是( )30.每年由于生锈而报废的金属占全世界金属的20%40%,带来巨大损失，怎样防止 金属生锈呢？请根据上面实验的提示和我们平时掌握的知识和经验，介绍三种方法，并 解释其中一种方法为什么可以防锈。参考答案:1. cB2. CB3. AB4. BB5. BB6. AB7. .化学变化伴随的现象有哪些氧8. 空气水 盐21%支持燃烧9. 不可逆服务危害氮气78% 氧气21%10. 氧气氮气一11. xx12. xN13. x水、二氧化碳、碳14. 油锅着火时，应迅速盖上锅盖灭火。切忌用水浇，以防燃着的油溅出来，引燃厨房中 的其他可燃物。电器起火时，先切断电源，再用湿棉被或湿衣服将火压灭。火灾发生后， 要及时拨打119电话报警，讲清火灾发生的地点、着火物、有无受困人员，以及火势火小。火灾逃生时，要尽量放低身体，最好是沿墙角蹲式前进，并用湿毛巾或湿手帕等捂住口鼻， 背向烟火方向迅速离开。1号试管和4号试管的变量是,盐3号试管和4号试管的变量是-水5号试管和4号试管的变量是空气29.水 空气 盐30.涂油、搪瓷、电镀、喷漆、擦干水分等。