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1、数字移动通信教学大纲课程英文名Digital mobile communication课程代码03M0063学分3总学时48理论学时36实验/实践学时12课程类别专业课课程性质任选先修课程信号与系统、电磁场理论与微波工 程、通信系统原理1适用专业通信工程开课学院信息工程学院执笔人审定人专业评 价小组制定时间2020年11月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(-)课程地位数字移动通信是通信工程专业的一门专业方向选修课，它具有知识更新快和工程性强的 特点，特别适合培养学生通信工程能力的一门课程。主要包括：移动通信技术基本概念，无线传
2、 播理论，LTE关键技术，LTE空中接口，ETE基本信令流程，EPC网络原理，LTE基站原理及运 行维护，LTE网络规划与优化，5G技术演进等方面。本课程应用信号与系统的信号变换理论和频域分析知识、电磁场理论与微波工程中的电波传 播和微波传输知识，以LTE制式为实例阐述。通过本门课程的学习，使学生了解移动通信标准 的演变历程与发展，理解4G系统架构和关键技术，掌握无线接入网的基本原理、关键设备与业 务流程，了解移动通信网络规划优化等工程知识与技术，建立理论知识与实际网络之间的联系。(二)课程目标该课程应达到的预期学习结果(ILO, Intended Learning Outcomes)如下所示
3、：1、ILO4LTE原理：以LTE制式为例，掌握移动通信无线接入网部分的工作原理、移动信 道特性等方面知识，以便解决移动通信相关问题。具有描述LTE系统领域复杂工程问题的工程 基础知识；理解通信原理和无线通信知识在通信工程领域实施中的基本运用；2、ILO-2实验模拟：利用LTESTAR软件模拟4G移动通信场景，理解LTE制式通信系统 的工作原理和性能。3、ILO-3思政目标：通过5G技术演进的讲解和相关文献查找阅读，让学生了解通信的发 展史，为中国在通信上的快速发展而自豪，增强民族自信。二、课程目标达成的途径与方法主要以课堂教学为主，结合期末测试、课堂测试和实验等途径和方法来达成。具体每个课
4、程目标的达成途径与方法见下表所示。课程目标达成途径IL0-1课堂教学、课后作业、基于雨课堂的课堂测试和期末测试IL0-2实验指导、验收、实验报告IL0-3课堂教学，课程报告三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求指标点1-5毕业要求指标点5-2毕业要求指标点5-4IL0-1H(0.6)IL0-2M(0.3)IL0-3L(0.1)四、课程主要内容与基本要求1、绪论掌握移动通信网络架构，了解移动通信网络演进历史，掌握双工技术和多址技术。2、无线传播理论掌握无线电波传播特性，了解常见无线电波传播模型，掌握抗衰落分集技术和均衡技术。3、LTE关键技
5、术掌握正交频分复用的原理与特点，掌握多入多出的优势与分类，掌握高阶调制的原理，掌握 自适应调制编码的原理，了解载波聚合的概念及约束条件。4、ETE空中接口了解LTE空中接口协议栈结构，掌握ETE帧结构，掌握LTE物理信道结构，了解ETE参考 信号。5、LTE信令流程概述ETE协议栈结构和基本功能，掌握附着流程的详细步骤，掌握寻呼流程的相关知识，理 解TAU流程的与携带的重要参数，描述切换流程相关接口的流程与场景，描述去附着流程和场 景。6、LTE基站原理及运行维护描述LTE产品硬件结构，掌握LTE基站数据配置，掌握UTE基站日常操作维护任务，掌握 LTE基站故障分析与处理。7、LTE网络规划与
6、优化掌握ETE网络规划和网络优化流程，掌握LTE网络覆盖规划、容量规划和传输规划，掌握 LTE入网优化和日常优化的主要工作。8、5G技术演技了解5G性能需求，了解5G频谱规划，掌握5G新空口，掌握无线接入虚拟化。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第1章绪论2完成课后作业IL0-1第2章无线传播理论2完成无线传输方面作业、 完成课中测试IL0-1第3章LTE关键技术6完成关键技术方面作业、 完成课中测试IL0-1第4章ETE空中接口6完成LTE空中接口方面作 也、完成课中测试IL0-1第5章LTE信令流程4完成信令流程方面作业、 完成课中测试IL0-1第7章ETE基站原理及
7、运 行维护6完成无线传输方面作业、 完成课中测试IL0-1第8章LTE网络规划与优 化6完成网络规划与优化方面 作业、完成课中测试IL0-1第10章5G技术演进4完成课程报告IL0-3ETE无线接入网综 合实验12完成实验操作和报告IL0-2六、实践环节及基本要求序 号实验项 目名称学时基本要求学生任务实验性质实验 类别1UTE组 网和数 据配置 综合实 验12完成对ETE 网络的构建； 完成eNB的 数据配置并 学会故障分析要求学生实验操作之前必须预习，在老 师讲解基本操作方法后，学生按照每组 4个人自由组合，按照书本的操作步骤， 记录相关实验结果，并能对实验结果有 预期的正确判断，并回答实
8、验指导书中 的思考题，撰写实验报告。综合必做注：1,实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2,实验类别指必做、选做等。七、考核方式、成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例考核与课程目 标对应关系过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时 作业等点名记录讨论发言记录作业批改成绩20%IL0-1, IL0-3实验考核操作及实验报告操作成绩报告批改成绩25%IL0-2期末考核开卷卷面成绩55%IL0-1考核类别考查成绩登记方I、百分制八、课程目标达成度评价方法课程目标权重成绩评定IL0-1过程考核0. 3作业和课堂测试平均分A10期末测试0.7相应期末考试平均分B10IL0-1 达0. 3*Aio+O. 7*BioIL0-2验收+报告，1验收*0. 5+报告*0. 5的所有实验平均分A20IL0-2达成度=1*420IL0-3课程报告，1课程报告A30IL0-3达成度=1*八30九、推荐教材与主要参考书推荐教材：1、移动通信技术，宋铁成，宋晓勤主编，人民邮电出版社，2018年2月主要参考书：1、移动通信原理与系统，啜钢等编著，北京邮电大学出版社，2005年9月。2、CDMA数字蜂窝网，郭国扬编著，西安电子科技大学出版社，2001年5月。3、WCDMA系统原理及规划优化基础，自编。4、WCDMA基站/基站控制器的产品配置，自编。5、WCDMA实验系统实验指导书，自编。