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1、江苏七年级语文上册知识点语文是人和人的交际工具，也是人为人的人文素养。接下来我在 这里给大家共享一些关于七班级语文上册学问点，供大家学习和参考, 盼望对大家有所关心。江苏七班级语文上册学问点为你打开一扇门要点中心思想：课文用散文诗的语句，深化浅出的阐述了文学是什么，形象生动 的描绘了文学的魅力，激起青少年对文学的深厚爱好，鼓舞他们去打 开文学这扇奇妙的大门。1、题目中为你打开一扇门中的“你和文中第2段的你指的是 谁?这样写有什么好处？指的是“青少年读者。用“你似乎在与读者进行面对面的沟通， 给人以亲切感，增加文章的感染力。2、重点段落理解(第4段)(1广形象的诠释是什么意思?(关键词是“诠释)
2、用生动的形象来解释、说明(2广一个民族的文学，是这个民族的历史，是由于。一个民族的文学，是这个民族的历史的最形象的诠释.“优秀的文学作品，传达着人类的向往和抱负，这里的“向往 和抱负的前后挨次能否颠倒?为什么?（从语意角度入手）不能。由于向往是因喜爱、艳羡某种事物或境界而盼望得到或 达到，抱负则大多是指对将来事物的有依据的合理的想象或盼望， 两者在程度上有区分。.什么是“高智商的野蛮人？“高智商的野蛮人是指那种具有某一学科的高深的学问，却从不 阅读文学作品，因而不了解历史，不了解社会，不了解自然，不了解 人生意义的人。“许多人的共识是什么？亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长学问、提
3、高 修养、丰富情感的极重要的途径。（6） .这段文字是分几个层次进行阐述的？主要阐述了几个方面的 问题?（把握层次结构及内容）四层：第1句：阐述文学的特征第24句：阐述文学的内涵第58句：阐述文学的功能第913句：阐述文学与现代 人的进展的关系。从表达上看，这段文字属于谈论性文字。在阐述文学与 人的关系时，明确表明白激励青少年读者走进文学大门不是最终目的, 其真意在于：引导青少年读者做一个有文化有修养的现代文明人3、句子赏析1、阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然， 了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。运用排比的修辞，由社会到自我，层层切近，深化分析阅读文学 作品给人类自身带来
4、的好处。2阅读文学作品，是一种文化的积累，一种学问的积累，一种才 智的积累，一种感情的积累。此句句式整齐，由实到虚，一种和“积累反复运用，充分表现 了文学作品对人的潜移默化的影响，语言富有表现力。繁星中心思想：课文根据时间的挨次写作，紧紧围绕“繁星绽开描写，状写了我 在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了我由此产生的喜爱自然、 憧憬美妙生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。1、第3段是全文的重点，状写我在优美的环境中观看繁星所 产生的种.种美的感受。根据“仰视一一欲睡一一沉睡的思路渐次绽开, 前四句写“仰视，第58句写“欲睡，第9一一10句写“沉睡。2、课文第三段末尾说：“在星的怀抱中我微
5、笑着，我沉睡着。我 觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。你认为“沉睡着 与“觉得是否冲突？并不冲突。沉睡着，说的是我睡的神态;在星星的怀抱中面带 微笑地熟睡着;觉得，是讲“我把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀 里，感到无比舒心、安详和沉醉，交代了我沉睡的缘由。这样写， 由果到因，因果相映，既富有情趣，又启人遐思。苏教版初一学习方法.线索法是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在规律关 系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如醉翁亭记第三 段的线索为：滁人游一一太守宴一一众宾欢一一太守醉。狼的线索 为：遇狼一一惧狼一一御狼一一杀狼一一评论。利用这条线索，同学 们就能正确而快捷
6、地背诵。1 .串连法层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部 分,一部分一部分地背、记,最终依次把各部分串连起来。如背诵春 这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟 春雨图;最终背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。 背生于忧患，死于安乐其次、第三、第四段，亦可抓住其内容层 次：先历数困难情状;次说困难能造就人的缘由;最终作结。然后再把 三个层次串连成诵。词语串连法：如背回忆我的母亲后面两段，我们可以找出 关联词语：母亲现在我将母亲是只是但是，正是报答尽忠使这 是肯定愿。依据关联词语，串连成诵。2 .支点法即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆
7、支点，利用这些支点 检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背岳阳楼记: 先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警 句是“先天下二句，有此理想才能“不以物喜，不以己悲。背陋室 铭：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨作为全文支点，再从三个层次 理解记诵：开头以类比方式点题一一“陋室德馨;(2)隐居生活：A. 环境：苔痕草色也交往：谈笑往来.;C.生活情趣：调 阅，无无；(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连 法结合，会收到更好的记忆效果。苏教版初一学习技巧1、多诵读，可以形成语感，以便以后做题速度快节省时间。2、多背记，可以背古诗文、美丽语句、名言名句、名人事例等。3、多见识，广泛的阅读，多见识一下各种不同题材的文章。多 复习，可以在考场上以不变应万变，形成学问一体化。