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1、描写我的老师作文500字有无数曲动人的歌，而歌中赞扬的不是老师;有无数句感恩的话语，而句中 感恩的不是老师;有无数双按摩的小手，而接受这种待遇的不是老师；有无数张 微笑的小脸，而看到的不是老师。一个在默默支持着我们的人总是她（他）一一 老师。我们班的班主任胡老师是一个和蔼可亲的好老师一胡老师胡老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上一部分时间给我们 讲一些小故事，从而大大提高了我们学习语文的兴趣，连我们班学习不好的同 学也渐渐对语文学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的语文成绩如 芝麻开花般节节高，经常是年级第一名。他那一手漂亮的水笔字，使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么
2、的整齐，那么的挺拔，那么的一到上语文课的时候，他的字就会随着衣袖 的摇摆，水笔的挪动，渐渐的在白板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。胡老师已经做了十年的语文老师，积累了丰富的教学。所以，在胡老师的 课堂中，我们从未感到古板的授课、枯燥的说教，反而是愉快的讨论、活泼的 气氛。胡老师很爱笑。同学们回答问题正确时一，胡老师投以赞许的微笑；同学们回 答问题错误时，胡老师投以鼓励的微笑；同学们指出他板书上的错误时，胡老师 投以肯定的微笑总之，胡老师的笑容，常常都让同学们备受鼓舞，从而更 加努力的学习。一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊， 我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被!