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1、加大投入促进均衡发展 提升内涵推动优质教育-Xx县推动优质教育均衡发展交流材料Xx县共有人口xx万，有各级各类学校xx所，有在校中小学生XX 名，有教职工XX名。近年来，县委、县政府高度重视教育，切实把 教育摆在了优先发展的战略地位，超前谋划，大力实施。县教育局 按照县委、县政府的要求，以“办人民满意的教育”为宗旨，本着 “加大投入、统筹协调、发展内涵、提升质量”的工作思路，努力 推进教育均衡发展，全面实施素质教育，励精图治举改革创新之力， 提质增效走内涵发展之路，促进教育健康发展，提高教育质量，全 县教育教学工作呈现出良好的发展局面。一、优化资源配置，高标准走向均衡1、加大投入，坚定迈出均衡
2、发展步伐。我们坚持把促进城乡 教育均衡发展和各类教育协调发展作为教育发展的主要目标，针对 城区学生班额大、上学难的问题，XX年投资XX亿元，按照“高起点、 高标准、高质量、高效益”的原则，新建了办学规模XX个班，可容 纳XX学生的XX中学和XX小学，彻底解决了城区上学难、大班额的问 题；投资XX亿元、占地XX亩、建筑面积XX万平方米、办学规模为XX 个班、容纳学生XX人的XX中学新校区开工建设，为普及高中教育奠 定坚实的基础。农村撤小并大，优化资源，实行规模办学。Xx年“普 实”和“双高普九”顺利达标，促进了教育的均衡发展。考试稳居前列，小学毕业合格率达到100%。经过多年的努力和奋斗，XX的
3、教育已跃上了新的发展水平，但 与教育现代化的差距还很大，我们将以本次“全市促进教育内涵发 展现场会”为契机，进一步扩大优质教育，提升教育内涵，创教育 品牌，办和谐教育，育优秀人才，努力创办人民满意的教育。2、科学规划，积极推行寄宿制办学。按照“试点引路，分步 实施，优化配置，提高质量”的工作思路，从XX年XX月份起全面推 行农村学校寄宿制。一是全县分两次撤并农村初级小学xx所，现保 留各级各类学校XX所。二是县财政每年预算XX万元，将寄宿生的生 活补助提高到每生每天XX元，给寄宿生统一配发床单、被罩、枕巾、 暖壶、脸盆、生活柜等生活必需品。三是教育局专门制定了生活 教师工作职责、寄宿制学生一日
4、生活流程、寄宿生接送制度、 学生宿舍管理规定等XX多项管理制度，配备了专职生活教师XX 名，管理服务做到了 “三个到位”（工作制度到位、管理过程到 位、服务学生到位），“四个确保”（确保学生安全好、确保学生 吃得好、确保学生住得好、确保学生学得好）。3、工程推动，全面改善办学条件。Xx年以来，按照“学校标 准化”建设的要求，强力推进“六大工程”，取得了明显的成效。 一是实施了中小学校舍建设工程。投资XX亿元新建了 XX中学、XX小 学、青少年活动中心、XX幼儿园；改扩建教学楼XX栋，公寓楼XX栋。 全县中小学校舍建筑总面积达xxnf,生均校舍面积小学达xxnr,初 中达xxnf。中小学办学条件
5、全面优化，办学水平进一步提升。二是 实施了教学设备配置工程。我们主要做到了 “四到位”：一是信息 教育设施配备到位。投资XX万元，装备校园网XX个，计算机教室XX 个，多媒体教室XX个，电子备课室XX个，校园电视台XX个。目前全 县共建成教育信息平台XX个，校园网XX个，计算机教室XX个，多媒 体教室XX个，电子备课室XX个，拥有计算机XX台，基础教育专网已 与市教育平台联网，实现了 “校校通，班班通”。二是音美体艺器 材和各类实验仪器配备到位。在原有的基础上投资XX万元，使校校 达到省颁一类标准。三是图书配备到位。投资XX万元，先后添置图 书XX册，使初中生均图书达到XX册，小学生均图书达到
6、XX册。四是 学生课桌凳配备到位。针对我县中小学生课桌凳破旧，高低不符合 学生生理特点，材质不符合卫生标准等突出问题，两次投资XX万元, 购置学生单人课桌凳XX套，使所有学生都用上了崭新的课桌凳。三 是实施了生活设施配套工程。投资XX万元，完成了 XX所学校的餐厅、 灶房建设；XX所学校的宿舍改造；XX所学校的餐厅维修和设备配 置；XX所学校的操场建设。新建餐厅、灶房、宿舍、开水房、浴室 共XX平方米，改造宿舍、餐厅XX平方米，添置架子床XX支，餐桌凳 XX套，城乡教育均衡发展真正落到了实处。四是实施了供暖工程。按照“安全供暖， 所学校的集中供暖 校火炉取暖的历史 施了 “四化”工程 化、人文
7、化”建设 XX万平方米，绿化一步到位”的原则，投资XX万元，完成了城区XX ,乡镇XX所学校的锅炉供暖，结束了全县中小学 ,给学生创造了舒适、安全的学习环境。五是实 O投资XX万元，对校园进行了 “硬化、绿化、美 ,完成内涂XX万平方米，外涂XX万平方米，油漆 、美化校园XX个，营造了浓郁的校园文化氛围，优化了育人环境。六是实施了 “蛋奶工程”。按照“按需投入， 政府买单”的原则，县财政每年列支XX万元使全县中小学寄宿生 （包括城区初高中寄宿生）都吃上了营养餐。二、强化教育改革，高层次提升内涵1、强师为先，在队伍建设上突破。强国必先强教，强教必先 强师。造就一大批高素质的优秀教师，是提高教育质
8、量的关键所在。 近年来，我们从强化“四抓”入手，优化师资队伍，促进教育事业 内涵发展。一是抓管理。加强校长作风建设。出台了XX县中小学 校长队伍管理规定、XX县中小学教育教学质量管理和考核办法 等文件，聘用校长XX名，先后通报批评校长XX名、学校XX所，有效 解决了校长队伍中存在的责任心不强、不思进取、工作漂浮、政绩 平庸等问题。严格教师管理，制定了XX县中小学教师队伍管理规 定、XX县中小学教师业务考核档案及XX县中小学教师业务考 核量化细则，对从事第二职业、无故不在岗、因病因事不上班、 借调等问题进行了专项整顿，共查出“吃空饷”者XX人，采取扣除 全部工资、自动离岗一年予以解聘的措施，通过
9、整顿，有55人自动 返岗，XX人调出，XX人被解聘。对于借调教师，扣除绩效工资，不 予晋升职称，借调期满安排到农村边远学校任教，扼制了教师借调 的风气。在教师选配上，按照“编制从紧，科目匹配、专业对口、 优中选优”的原则，三年来新聘录用优秀大学生XX人，调配教师XX 人，从严从实考核考评，公正公平选人用人，形成了风清气正的用 人氛围，极大地激发了广大教师的工作热情。二是抓培训。按照“培 训突破、校本为主，促进教师专业成长”的思路，坚持“面向全员、 突出骨干、倾斜农村”的原则，加大教师的培训力度，认真开展“阳光师训”、校本培训、校本研修活动。保障培训费用，落实学 校经费5%用于教师培训的政策，对
10、全县教师进行了全员培训。Xx年 以来组织全县教师进行“阳光师训”两次，农村远程教育培训（简 称“国培”）一次，国家级xx培训XX人次，xx县寄宿制管理培训XX 人次，组织实验教学大赛xx次、新课程资源应用与学科整合校际交 流竞赛4次、课堂教学大赛xx次。目前全县农村中小学教师本科学 历达到xx%以上，城区达到xx%以上，全县专任教师的合格率达到 100%o全面提高了教师的业务水平，进一步优化了教师队伍。三是 抓交流。狠抓城乡学校结对交流，xx年出台了XX县教育局关于开 展城乡学校结对交流活动的安排意见，充分发挥学校优质资源的 示范带动作用，促进校际间的教师交流提高。目前已有XX所学校落 实了城
11、乡学校结对交流措施，结对双方对口帮扶交流活动XX次，电 教中心组织校际教学成果交流活动XX次。四是抓激励。积极实施“名校长工程”、“名师工程”，培养树立先进教师典型，建立骨 干教师体系，完善激励机制，广泛开展优秀教师和师德标兵评选表 彰活动，充分调动了工作积极性。按照县委、县政府关于进一步 加强教育工作的决定，每年投入XX万元用于奖励教师。Xx年全县 教育工作会上发放质量奖XX万元，先进奖XX万元，受奖学校XX所， 受奖师生XX人。首次对XX名在省、市各类竞赛活动中获奖的师生发 放了奖金。“四抓”工作的扎实推进，全面提高了教师的业务水平, 目前全县中小学专任教师合格率、中小学校长岗位合格率为1
12、00%。2、提升质量，在课堂教学上突破。一是改进教学方法，构建 和谐高效课堂。转变过去传统的“满堂灌”教学方法为提问式、启 发式、讨论式、探究式、研究式、参与式等有效的教学方法，真真 把课堂还给学生，变课堂为学堂，让学生主动参与到课堂教学之中。 二是注重实验教学。充分发挥资源效能，培养学生实践能力，制定 了XX县教育局关于进一步加强中小学实验教学工作的指导意见, 使全县演示实验开出率达100%,学生分组实验开出率达95%以上， 多媒体教室、电子备课室充分运用到了教学工作之中。三是加强教 学研究。扎实推进教研教改，为全面提高教育质量增加内在动力。 Xx年以来，国家级传统文化与语文教学课题已结题，
13、省级“英语四 位一体教学法”课题，xx中学已结题；实施了 “青蓝工程”；举行 学校教研组交流观摩研讨会xx次，送教下乡、校际交流活动xx次， 为全县教育可持续发展注入了内动力。3、强化服务，在科学化、精细化管理上突破。一是规范办学 行为，坚决制止“三乱”。针对部分学校乱订资料、乱收费、乱补 课（有偿补课）等问题，教育局印发了XX县教育局关于制止“三 乱”行为的通知，并且组织了专项整顿，共清理有偿补习班XX个, 课外“小饭桌” XX个，效果明显。二是进一步提高寄宿生管理服务 水平。改造、建设所有中小学宿舍楼层卫生间，配齐专职生活老师, 突出人性化管理，培养亲情，倾注爱心，以父母般的情感全方位提
14、升服务能力。三是强化安全管理。构建校园安全防范体系，选配学 生安全委员XX名，健全了从校长一法制副校长一保卫科长一年级组 长一班主任一学生安全委员的校园安全工作网络。建立了安全工作 报告、巡逻执勤、出入登记等制度。加强了校园安保力量，设立学 校保卫科XX个，选配专职保安人员XX名，为学校校园统一安装了监 控系统。三、推进素质教育，高质量打造品牌1、德育工作开展丰富多彩。各校建立了德育工作队伍和以课 堂教学渗透为主渠道的学校、家庭、社会三结合德育网络。结合学 生年龄特点和身心发展差异，以爱国主义教育为主线，以养成教育 为重点，以诚信教育为切入点，以法制教育为保障，以生存教育为 底线，充分发挥毛主
15、席旧居、瓦窑堡会议遗址、XX烈士陵园以及XX 景区的将军园等德育资源优势，利用传统节日，协同司法、交警等 相关单位，积极开展切合本校实际的德育工作，形式多样、富有特 色。行之有效的杨家园则中学“六会教育”，已在全县推广。2、素质教育活动凸显特色。一是以培养有用人才为目的，实 现知识向能力的转变。今年确立了 xx中学（注重创新能力培养）、 XX中学（注重德育教育）、XX小学（注重组织管理能力培养）、XX小 学（注重特长培养）等示范点，推动全县中小学素质教育迈出新的 步伐。二是重视学生综合素质的提高，强化音、体、美、劳技等课 程的教学，在认真开展“两操一活动”、全面推广阳光体育运动和 校园集体舞的
16、同时，积极搭建促进学生综合发展的平台。全县定期 举办中小学生田径运动会已形成制度。各学校按照本校实际如期举 办秋季田径运动会、校园文化艺术节活动、体育节活动以及篮球、 排球、羽毛球、乒乓球、广播体操、越野赛等群体性体育比赛，创 办校刊和小报，鼓励学生创作。Xx年以来，举行全县中小学生田径 运动会一次，艺术节XX次，XX所学校举行校园文化艺术节XX次，体 育节XX次，XX所学校举行秋季田径运动会XX次，XX所学校举办了篮 球、排球、羽毛球、乒乓球、广播体操、越野赛等活动。三是充分 发挥青少年活动中心艺术教育的龙头作用，组建了 “XX县XX童声合 唱团”、“ XX县XX少年乐团”、“XX县XX文学
17、社”、“ XX县天曼 少儿歌舞团”，中心自己作词、谱曲创作了活动中心之歌“放飞 希望”，并拍摄了MTV,进行声乐、器乐、播音与主持、跆拳道、 钢琴等培训，举办“XX小作家”现场写作比赛和中小学生书画大赛 等。截至目前，舞蹈专业已培训学员XX人次，书法绘画专业已培训 学员XX人次，乒乓球专业已培训学员XX人次，XX 口才培训学员XX人 次，跆拳道培训XX人次，钢琴专业培训XX人次，二胡专业XX人次， 古筝专业XX人次，电子琴专业XX人次，声乐专业XX人次。全县XX万 多名中小学生参加了作文写作比赛初赛，XX人在活动中心进行了 现场决赛，XX名同学在比赛中获奖。中小学生书画大赛书画作品达 XX余幅
18、。活动的广泛开展，培养了学生的个性特长，提高了综合素 质，形成了生生有特点、班班有特长、校校有特色的局面。3、校本课程开发成效显著。为了进一步规范和加强对校本课 程的开发和管理，全县对近年来各校的校本课程开发工作进行了全 面总结。自XX年编印陕北民歌精选等系列地方课程教学指导资 料，供全县中小学学习使用之后，XX年我们又印制了科学发展观 进课堂简明读本。各校也纷纷编印具有本校特色的校本教材，供 学生学习使用。XX中学编印了生态环境、大棚种植技术、实 用造林技术和哲学寓言小故事汇编等读本，杨家园则中学编 印了六会教育德育教材，XX小学编印诵读经典、弘扬国学 课外读本。促进了校本课程开发工作的深入开展，形成了各具特色 的校本课程体系。4、教育质量稳步提升。近年来，全县广大教育工作者同心协 力，辛勤工作，办学效益明显提高，教育教学质量大幅提升。高中 连年取得丰硕成果，高中学生“回流”呈上升趋势。初中毕业学业