《语文九年级下册 第六单元 (A卷).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文九年级下册 第六单元 (A卷).docx(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文九年级下册第六单元(A卷)试卷一、选择题(共29题;共100分)1.下列词语及句子翻译不准确的一项是()A.邹忌修八尺有余,而形貌映丽。修:长,这里指身高译文:邹忌身高有八尺多,而且容貌外貌光艳美丽。B.十年春,齐师伐我。师:军队译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。C.本在冀州之南,河阳之北。阳:山北水南译文:本来在冀州南边,黄河南岸的北边。D.溯泄从之,道阻且长。溯涧:逆流而上译文:逆流而上去追寻,道路崎岖又漫长。【答案】C【考点】字义,理解或翻译句子【解析】阳:山南水北;正确译文:本来在冀州南边,黄河北岸的北边。2.下列加线词用法与其他各项不同的一项是()A.吾孰与徐公差B.
2、吾妻之美我者C.皆以袈于徐公D.君美甚【答案】B【考点】词义,文言实词【解析】ACD、都是“美丽、漂亮的意思B、认为.美3.下列词语及句子翻译有错的一项是()A.时时而间进。时时:不时,有时候译文:有时候偶然有人进谏。B.一厝朔东,一厝雍南。 厝:座译文:一座山放在朔方的东部,一座放在雍州的南部。C.彼竭我盈,故克之。盈:士气正旺盛译文:敌方士气竭尽而我方士气正盛,所以能战胜他们。D.乃入见。乃:于是,就译文:(曹刿)于是入宫去见庄公。【答案】B【考点】字义,正确运用语法知识,理解或翻译句子【解析】厝,通措,放置。4.下列有关文学常识及课文内容的表述,有误的一项是()A.左传相传是春秋时期左丘
3、明所作,曹刿论战选自这部作品。B.战国策是刘向根据战国史料编辑整理的,唐啡不辱使命、邹忌风齐王纳谏都出自战国策。 C.阅读左传战国能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。D.诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了自西周到战国时期的诗歌305篇,包括“赋比兴三部分。【答案】D【考点】文学常识,筛选并整合文中的信息(文本类阅读)【解析】D诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了自西周到春秋时期的诗歌305篇,包括“风雅颂 三部分。5.下列关于文学、文化常识、停顿的表述,正确的一项是()A.礼记,又名小戴礼记,儒家经典著作,宋代朱熹抽取其中的大学中庸两篇,和国语 孟子编在一起,称为四书B. “今齐地方/千
4、里“夫/环而攻之/而不胜的节奏划分正确。C. “总角“垂髻均代指童年;“及笈”指占代男子到了十五岁时,把头发簪起来表示已成年。D “社稷”原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神,后也指国家;“风骚作名词时泛指文学,“风指诗经 中的国风,“骚指屈原的离骚。【答案】D【考点】文学常识,文化常识,朗读停顿或断句【解析】A项应是论语,B项“今齐地方/千里”的节奏划分是“今齐地/方千里,C项应是及笈,指女子 至15岁时,把头发簪起,表示已成年。6.下列划横线的词不属于名词用作动词的一项是()A.工视其辙B.琴瑟友之C.公将鼓之D.吾与汝生力平险【答案】D【考点】字义,正确运用语法知识,文言实词【解析】毕,
5、形容词用作动词,用尽。7 .下列词语及句子翻译不正确的一项是()A.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 信:实情译:用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品,我不敢虚报,一定以实情相报。8 .吾妻之美我者,私我也。私:偏爱译:我的妻子认为我美,是因为她认为我自私。C.以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?如何:把怎么样译:凭你的气力,连魁父这座小山也不能挖平,能把太行王屋怎么样呢?D.溯涧从之,道阻且右。右:弯曲译文:逆流而上去追寻她,道路艰难又曲折。【答案】B【考点】字义,文言实词,理解或翻译句子【解析】私:偏爱;译:我的妻子认为我美,是因为她偏爱我。8 .下列各句朗读节奏划分不当的一项是()A.曾
6、不能/损魁父之丘B.今齐/地方/千里。C.四境之内/莫不有求于王。D.此/所谓/战胜于朝廷。【答案】B【考点】朗读停顿或断句【解析】正确标示:今齐地/方千里。依据:古代是两个单音词,而现代汉语中是一个亚音词的,要分开读。9 .下列对邹忌讽齐王纳谏一文理解表述有误的一项是()A.”朝服衣冠,窥镜,服窥这两个细节动作,生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。B.写齐王,惜墨如金,只一个善”字,既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意,又恰如其分地显示了他 的矜持和尊贵。C.本文叙事简洁、剪裁巧妙,详细描绘了齐王受蒙蔽的情况,邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果 等内容则略写。D.本文与“三有关的信息非常
7、丰富:邹忌问的人物有三个,人物答语有三次、心理有三种,齐王受蒙蔽情 况有三层,进谏情况有三种,进谏进程有三个,奖赏有三个等级等。【答案】C【考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧【解析】本文叙事简洁、剪裁巧妙,对邹忌与徐公比美的情节,作者作了绘声绘色的描绘,对他的进谏, 却只作概括的叙述。对臣民的进谏,也突出重点,记叙令初下”数月之后“期年之后三个时期的不同情 况,使读者从中体会齐王纳谏后的巨大变化,而对齐王最初受蔽之深,齐国积弊之多,以及具体如何改革 等,都只从侧面暗示,略而不写,使文章的中心更为突出。10.下列词语及句子翻译不准确的一项是()A.四境之内莫不有求于王。于:向译文:全国范围
8、内的人,没有不有求于大王的。B.曾不若孀妻弱子。曾:还译文:还不如寡妇和孤儿。C.公与之乘,战于长勺。之:代词,指曹刿。译文:鲁庄公和曹刿共坐一辆战车,在长勺于齐军作战。D.必以分人。 以:把译文:一定把它分给别人。【答案】B【考点】字义,文言虚词,理解或翻译句子【解析】曾,用在不前,加强否定语气,可译为连都。译文:连寡妇和孤儿都不如。11.读兼葭选择下列说法有误的一项()A.全文采用重章复沓的形式,反复写可见不可求”的企慕深情。B.全文直接叙述了主人公的焦急心情,引起读者强烈共鸣。C.全文未刻意刻画恋爱双方的形象,但我们可以清晰感知主人公的执着和“伊人的高洁。D.全文采用“兴”的艺术手法,“
9、兼葭”水伊人交相辉映,浑然一体。【答案】B【考点】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力【解析】全文没有直叙主人公的焦急心情,而是采用曲笔,作写意式的远距离的勾勒。12.卜列诗句理解不正确的一项是()A.参差苻菜,左右流之。A.参差苻菜,左右流之。B.窈窕淑女,C.窈窕淑女,D.优哉悠哉,【答案】C寤寐求之。 琴瑟友之。 辗转反侧。(长短不一的存菜,在船的左右两边捞。)(那位漂亮的姑娘,我醒时梦中都想追求你)(那位漂亮的姑娘啊,你弹起琴瑟来表示对我的爱慕) (想念啊想念啊,想得我翻来覆去睡不着)【考点】识记重要的名句名篇,理解或翻译句子【解析】C.窈窕淑女,琴瑟友之:善良美丽的姑娘
10、,我弹琴鼓瑟亲近她。13.在邹忌讽齐王纳谏中“此所谓战胜于朝廷”中的此”指代()【考点】识记重要的名句名篇,理解或翻译句子【解析】C.窈窕淑女,琴瑟友之:善良美丽的姑娘,我弹琴鼓瑟亲近她。13.在邹忌讽齐王纳谏中“此所谓战胜于朝廷”中的此”指代()A.令初下,群臣进谏,门庭若市。C.期年之后,虽欲言,无可进者。A.令初下,群臣进谏,门庭若市。C.期年之后,虽欲言,无可进者。B.数月之后,时时而间进。D.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。【答案】D【考点】识记重要的名句名篇,理解或翻译句子,筛选文中信息【解析】D:此指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况。14.下面几组句子中画线的词语意思完全
11、相同的一项是()A.时时而回进肉食者谋之,又何回焉B.臣诚知不如徐公美此遮危急存亡之秋也C.皆以美王徐公骈死王槽杨之间D.孰视之吾欲之南海【答案】B【解析】B、诚:都是“确实, A、时时而间进:间或, C、皆以美于徐公:比 D、孰视之:代城北徐公【考点】词义,文言实词,文言虚词 实在的意思偶然肉食者谋之,又何间焉:参与骈死于槽物之间:在到15.下列词语和句子理解有误的一项是()A.窈窕淑女,琴瑟友之。友:亲近译文:文静美好的姑娘,吹笙鼓瑟来亲近她B.溯涧从之,道阻且长。溯涧:顺流而下译文:顺流而下去追寻她,道路艰险又漫长。C.衣食所安,弗敢专也。安:养译文:吃的穿的这类用来养生的东西,我不敢独
12、自占有。D.子子孙孙无穷匮也。穷匮:穷尽译文:子子孙孙无穷无尽。【答案】B【考点】字义,文言实词,理解或翻译句子【解析】溯涧,逆流而上;译文:逆流而上去追寻她,道路艰险乂漫长。16.联系学过的课文,选出下列加横线词意思相同的一项()A.吾与徐公孰美 孰为汝多知乎B.客之美我者,欲有求于我也予尝求古仁人之心,或异二者之为C.臣遨知不如徐公美今遨以吾众诈自称公子扶苏、项燕D.宫妇左右莫不私王余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请【答案】A 【考点】正确运用语法知识,文言实词,文言虚词【解析】A、都是“谁”的意思。B、要求;探求。C、确实;如果。D、身边侍候的人,近臣;身边。17 .下面句子划线词意思相
13、同的一组是()A.何以战宋何罪之有B.必以信愿陛下亲之值之C.忠之属也神情与苏黄不属D.下视其辙其如土石何【答案】A 【考点】正确运用语法知识,文言实词,文言虚词【解析】A都是宾语前置句中的疑问代词,可译为“什么;B项分别为:实情;信任;C一类人;“相似;D项前一为代词,代指齐国军队;后一为句首副词,在“如.何前面加强反问语气。A.间B.乘C.焉D.指时时而间进 公与之乘 惧有伏焉 指通豫南18 .下面各组句子中词语用法及意义相同的一项是()又间令吴广之次所旁从祠中李白乘舟将欲行又何间焉人有百手手有百指 【答案】B【考点】字义,正确运用语法知识,文言实词【解析】B.乘坐;A.间或,偶然:私自,
14、偷着C.兼词,相当于“于之,在那里;语气词,呢D.直;手指。19 .下列“其”的用法不同的一项()A.其乡人曰A.其乡人曰B.其妻曰C.其如土石何D.此之谓失其本心【答案】C【考点】字义,文言虚词【解析】C.语气词,放在如何之前,加强反问语气;ABD其代指他的。20 .曹刿论战一文中“忠之属也具体指的是()A.衣食所安,弗敢专也,必以分人。B.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。C.小大之狱,虽不能察,必以情。D.小信未孚,神弗福也。【答案】C【考点】识记重要的名句名篇,理解或翻译句子,筛选文中信息【解析】C、鲁庄公在曹刿的一再启发下,依次提出了贵族支持、鬼神保佑和察狱以情三个条件,曹刿否 定了前两条
15、,肯定了后一条。在曹刿看来,战争的胜负既不取决于贵族的支持,也不取决于神明的保佑, 而是决定于“取信于民”。他认为察狱以情是“忠之属也,忠是尽职于民,于是肯定可以一战”。21 .下列句子朗读停顿(7”)标示错误的一项是()A.闻寡人之耳者/受下赏。B.臣/诚知/不如徐公美。C.邹忌/修八尺/有余。D.此所谓/战胜于朝廷。【答案】C【考点】朗读停顿或断句【解析】C项中主语为“邹忌修谓语为“八尺有余,所以应为邹忌修/八尺/有余。22 .下列四组句中字的意思和用法完全相同的一项是()A.己惧其不已也吾既已言之王矣B.之隐土之北跳往助之C.以以残年余力D.而面山面居【答案】DC.以以残年余力D.而面山
16、面居【答案】D河曲智叟无以应环面攻之而不胜已经B.助词,的;代词,之愚公等人C.介词,凭,靠;连词,用来。【考点】字义,文言虚词【解析】D.而表修饰。A.停止;23.划线字读音都正确的一项是( )A.玉量(b6)未孚(fu)去战(fu)旗靡(mi)B.联丽(yi)翅服(zhao)窥镜(kui)回进(jian)C期年(qi)万仞(ren)始就(chen)惩戒(cheng)D.穷匮(kuT)智叟(sou)关雎(ju )鱼菜(xing)【答案】B【考点】字音【解析】A去战(fu)【解析】A去战(fu)旗靡(mT)C期年(ji)D穷匮(kui) 及菜(xing).读愚公移山选出不能从侧面烘托愚公移山的
17、决心和毅力的一项()A.太行、王屋二山极为高峻。B.邻人遗男跳往助之。C.智叟的阻止。D.身体力行,率领子孙凿石挖山。【答案】D【考点】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力【解析】身体力行,率领子孙凿石挖山,是对愚公的正面描写,不是侧面烘托。24 .下列各句没有通假字的是()A.小惠未彳扁,民弗从也。B.河曲智叟亡以应。C.一厝朔东,一厝雍南。D.期年之后,虽欲言,无可进者。【答案】D【考点】词义,正确运用语法知识【解析】A、彳扁:通遍,遍及,普遍。B、亡,通无。C、厝(cu5):同措,放置。25 .下面是对曹刿论战一文的理解和分析,不正确的一项是()。A.本文记叙了战争的全过程
18、,重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析,显示出他远 大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。B.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿”请见的原因,这里面既有对统治者的蔑视,又显示出他的自信。C.鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑,他急躁冒进,他“既克 却问其故”,处处显露出“鄙”。D.全文紧紧扣住“论战来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得简略,这充分表现了左传善于 剪裁、言简意赅的特点。【答案】A【考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧【解析】A.本文对战争原因和战前双方部署等都略而不写,对战争过程也只是用“齐人三鼓齐师败绩“遂 逐齐师十二字
19、做了交代,但对曹刿与鲁庄公的对话写得很详尽。重点写曹刿”论战,而不是战争经过。并 通过对话突出了曹刿的政治远见和军事才能。27.下列划线词不属于词类活用现象的一句是()A.朝服衣冠B.吾妻之美我者,私我也C能讲讥于市朝D.JS寡人之耳者【答案】C【考点】词义,文言实词,文言虚词【解析】A、朝服衣冠(名词作动词,穿,戴)B、吾妻之美我者,私我也(形容词意动用法,认为美)C、能谤讥于市朝(谤讥,在这里指“指责,议论,没有贬义)D、闻寡人之耳者(动词使动用法,使听到,).下列各组句子中划线的词意义、用法相同的一项是()A.汝心之固B.吾与徐公孰美C.迎寡人之耳者D.君差甚【答案】D我非子,固不知子矣孰视之燕、赵、韩、魏国之。徐公不若君之美也。【考点】文言实词,文言虚词【解析】A、顽固,固执;副词,固然B、代词,谁,哪一个;形容词,仔细C、使.听到;听到D、都是“漂亮,好看”的意思.划线词与例句用法相同的一项是()例句:公与N乘,战于长勺。A.公将鼓ZB.公将驰之C忠Z属也D.寡助之至,亲戚畔之【答案】D【考点】词义,文言虚词【解析】D.之:都是代词的用法。