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1、环境质量评价教学大纲课程英文名Environmental Quality Assessment课程代码P0152130学分1.5总学时24理论学时24实验/实践学时0课程类别校选课课程性质选修先修课程无适用专业所有专业开课学院质量与安全工程学院执笔人审定人制定时间2019年3月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(-)课程地位面对日益复杂和严峻的环境形势以及人们对美好生活环境的新要求，环境质量已经不再单单 是环保部门和专业从业人员关心的问题，也成了普通公众关注的热点之一。如何客观、科学、定量地了解环境质量，不但有助于公众及时准确地
2、了解身边环境质量，更 有助于全社会形成正确的环境保护意识，推动我国环境保护事业的发展。因此，面向不同专业背景的本科学生开设环境质量评价公选课，有助于形成不同专业背 景下的环境保护意识与思维。(二)课程目标总体课程目标：旨在通过介绍科学、客观、定量的环境质量评价方法，在不同专业背景的本科生中培养对环 境质量和环境保护的认知，通过“知环境、懂环境”的过程培养“爱环境”的意识。具体教学目标：1 . 了解环境质量的内涵、价值2 .掌握环境质量评价的手段、技术与方法3 .掌握我国环境质量相关的方针、政策、制度标准及措施4 . 了解我国环境质量的相关案例二、课程目标达成的途径与方法1 .以课堂教学为主，介
3、绍环境质量的内涵、价值；2 .以课堂教学结合自主学习，掌握环境质量评价的手段、技术与方法；3 .以课堂教学为主、结合课堂讨论与课外作业，让学生掌握我国环境质量相关的方针、政 策、制度标准及措施；4 .以视频、图片、专题讨论为主，了解环境质量的相关案例。三、课程主要内容与基本要求第一章：环境质量概述第一节：环境第二节：环境质量本章基本要求：了解环境及环境质量的定义、内涵与价值第二章 大气环境质量评价第一节：大气污染第二节：大气环境质量第三节：大气环境质量评价本章基本要求：了解大气污染状况，熟悉大气环境质量的评价方式第三章水环境质量评价第一节：水污染第二节：水环境质量第三节：水环境质量评价本章基本
4、要求：了解水污染状况，熟悉大气环境质量的评价方式第四章 噪声环境质量评价第一节：噪声污染第二节：噪声环境质量第三节：噪声环境质量评价本章基本要求：了解噪声污染状况，熟悉噪声环境质量的评价方式第五章 土壤环境质量评价第一节：土壤污染第二节：土壤环境质量第三节：土壤环境质量评价本章基本要求：了解土壤污染状况，熟悉土壤环境质量的评价方式第六章 固体废弃物污染评价第一节：固体废弃物污染第二节：固体废弃物污染评价本章基本要求：了解固体废弃物污染状况，熟悉固体废弃物环境质量的评价方式第七章环境质量评价相关法律法规第一节：环境保护法律法规体系第二节：环境法律责任第三节：环境保护制度本章基本要求：熟悉我国环境
5、保护的法律法规、方针、政策及相关制度四、课程学时安排章节号教学内容学时 数学生任务对应课程 目标第一章第一章：环境质量概述 第一节：环境 第二节：环境质量3讨论：什么是环境？教学目标1第二章第二章 大气环境质量评价第一节：大气污染第二节：大气环境质量第三节：大气环境质量评价6讨论：面对灰霾天气， 我们能做什么？教学目标2 教学目标4第三章第三章水环境质量评价第一节：水污染第二节：水环境质量第三节：水环境质量评价3教学目标2 教学目标4第四章第四章 噪声环境质量评价第一节：噪声污染第二节：噪声环境质量第三节：噪声环境质量评价3教学目标2第五章第五章 土壤环境质量评价第一节：土壤污染第二节：土壤环
6、境质量第三节：土壤环境质量评价3讨论：土壤污染通过何种途 径影响到人类健康？教学目标2 教学目标4弟八早第六章固体废弃物污染评价 第一节：固体废弃物污染 第二节：固体废弃物污染评价3教学目标2教学目标4第七章第七章环境质量评价法律法规第一节：环境保护法律法规体 系第二节：环境法律责任第三节：环境保护制度3讨论：我国的碳排放政策教学目标3五、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时作 业等课堂签到、讨论评分、 平时作业成绩50%期末考核闭卷，或BB平台开放测试卷面考试分数50%考核类别考查成绩登记方式百分制六、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：1 .环境质量评价，杨仁斌，中国农业出版社，2006年（-）主要参考书：2 .生命周期评价，邓南圣、王小宾，化学工业出版社，2003年3 .环境管理与影响评价，美伦纳德 奥托兰诺著、郭怀成 梅凤乔译，化学工业出版社, 2004 年