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1、大班体育游戏欢乐打地鼠教案大班体育游戏欢乐打地鼠教案反思主要包含了活动目 标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过看图接任 务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规那么，通过 爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌 肉，增加幼儿的下肢力量，开展幼儿动作的协调性和灵敏性, 适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看欢乐打地鼠 教案。活动目标：1、通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速 的理解游戏规那么。2、通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼 孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力量，开展幼儿动作的协 调性和灵敏性。3、通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作
2、意识。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意 与同伴一起游戏。活动准备：1、自制绿色迷彩布垫、粉色迷彩布垫地垫，地鼠头饰、玩具充气锤2、4种颜色即时贴、自制图示、抽签箱、游戏音乐。3、将幼儿分成红黄蓝绿四组，并给每位幼儿左胸贴上 相应的颜色号码牌。活动过程：一、带着幼儿人进行热身运动。1、带着幼儿围绕布垫场地跑一跑。师：小朋友，看到地上的垫子了吗，想不想和它来玩 一玩游戏。玩游戏时，小眼睛仔细看，小耳朵仔细听，游戏 之前我们先来活动活动身体吧。小手前平举，侧平举。好，现在请一队跟着一队，和老师一起跑起来。2、带着幼儿先做准备活动，从头部到脚部
3、。二、幼儿看图接任务运用布垫进行游戏。1、第一个任务，出示图一，请每组幼儿将9块垫子拼 接成一条长长的地毯，并进行爬地毯的比赛。师：我们要用这个垫子做一些游戏，每次游戏之前每组 的小朋友要一起完成一个任务。第一任务来了哦。（图一） 游戏规那么，仔细听。现在给每队9块垫子，看你们哪组最先 将9块垫子连成一条长地毯，连好之后，每组在线后按顺序 排好队。2、第二个任务，每组请2名幼儿将垫子中间的圆形垫子取下，进行跳地洞的比赛。垫子上的圆形帽子能取下。现在第二个任务来了，请 每组的1号和2号小朋友出列，游戏规那么，仔细听，一号先 将自己这队地毯上的帽子一个一个取下，二号然后将帽子放 入自己的篮子里，放
4、好后将篮子放在线后，1和2号赶快归 队。猜接下来我们要玩什么游戏。跳圈，双脚并拢跳，跳 完之后在线后排队。3、第三个任务，图二和图三，每组请1名幼儿将长 地毯拆开，变成3个短地毯，并按图摆放好。师：第三个任务来了！请每组的3号小朋友出列，游戏 规那么，仔细听：（图二）将长地毯按图拆成3块，1、2、3拉， 1、2、3拉，拉开两次后，将长地毯分成三块小地毯，（图三） 并摆放成图上的样子。3号“预备”4、第四个任务，出示图四，请每组幼儿将3个小地毯 拼接成一个大正方形的地毯。师：为什么要变成这个正方形？请两个幼儿来示范将 地毯抬高，大家猜一猜要玩什么游戏？再请三个幼儿进入地洞做下蹲的动作。请小朋友再
5、猜 要做什么游戏？引导幼儿说出打地鼠游戏。三、幼儿尝试玩打地鼠游戏1、出示图五，请每组小朋友搭成地洞，站在打鼠王周 围围成一个正方形，请幼儿根据图站在指定的线上，做好准 备开始进行真人版打地鼠游戏。地洞搭好，地鼠进洞，游戏 开始。（教师先示范打地鼠，播放音乐）。2、以幸运大抽奖的形式抽出一位幼儿当打鼠王。3、根据情况，进行角色交换，再次进行打地鼠游戏。四、放松活动将垫子移开，伴随音乐进行放松活动。活动反思：经过园区内的户外游戏赛课后，推选我去参加本次的区 级比赛。在思考本次户外体育活动时，反复试验后设计创作 出了多功能布垫。在园领导的指导下，对教案反复修改，经 过屡次在每一次的磨课中都会有不小
6、的收获。虽没有在比赛 获得理想成绩。但是这并不是最终审判书，恰好指出自身的 缺乏，使自身看清自己的缺点，知道哪些缺乏之处。有了明 确的目标，就知道怎么样去改进和努力的方向。先说一说本次活动的硬伤，整个活动结束后，我感受到 自身第一次参加这种大型比赛的难以把控，不管自身的状态 还是教态方面，都落后于其他同行老师。在组织幼儿游戏和 临场应变能力也较薄弱，现场的语言组织表达能力有待提高。 整个活动中没有很好到关注到每一位幼儿，难以让幼儿到达 本次的教学目标。幼儿虽喜欢玩本次活动打地鼠的游戏，但 是之前的准备任务太多，幼儿真正的运动的时间太少，幼儿 的运动量过少，没有到达大班幼儿运动量的要求。整个活动
7、 中，幼儿都要完成拼接垫子的任务才能玩游戏，使体育运动 时间减少，没有认识到体育活动运动真正含义，只片面的注 意到体育游戏字眼。虽在此次比赛中失利，但是我觉得收获颇多。至少我作 为一名新老师有一次机会参加这种比赛。在整个过程中，自 己也成长不少，收获不少。感谢园领导给予我这个机会，并 在磨课中一直不厌其烦地指导我，从反复的修改教案，引导 我对一字一词斟酌推敲，让我认识到该怎样去完成一篇完整 的教案撰写。这种认真的精神将让我学习到对任何工作的都 需全力以赴。虽不是幼教专业毕业的，但我从此次的经验教 训中，学到很多知识，不管是专业知识方面还是工作态度, 都使我受益终身。摆正自己的心态，积极面对，正视问题, 多花时间去学习，去适应，去解决，这才真会正的成长。