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1、小学学校体育工作开展报告一、切实抓好体育教学工作学校组建了由校长为组长，分管校长、教导主任为副组 长，体育老师及班主任代表为组员的学校体育工作领导小组。 分工明确，责任到位到人。学校制定体育工作计划、总结， 并把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校 如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工 作有指导、解决问题有方法。学校领导还经常深入与老师们 一起研究开展体育工作，如国家体质健康测试、各项比赛、 大课间活动等等，领导都带头参加。正是这样一支体育工作 团队，确保了体育工作在学校的全面落实。学校把体育教学工作放在首位，提高教学质量是体育教 学的首要任务，而提高教学质量的关键
2、是进行体育教学的改 革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育 课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量。同时落实好新 “课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式， 这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断 反思，才能更新教育观念，才能准确地理解新“课标精神， 才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师 之间或学校之间不断听课、评课，交流经验；从而使得我们 的教学水平得到提高。二、体育教师队伍建设我校共有专职体育教师6名。一直以来，我校鼓励教师 走出去多看、多听、多记，派教师前往其他学校观摩和听课， 积极参加各类教研活动，学习
3、其他有经验教师的上课方式, 学习他们对大课间的组织，学习各学校体育工作材料的记录 和整理。我们学校始终利用各种机会和各种形式，向老师传 达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时取 长补短。学校要求体育教师能强教育教学理论的学习，并有 目的、有计划地进行教学实践。各体育教师均能根据所制定 的教学计划和教学进度，结合学校的实际资源上好每节体育 课。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻 炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自 觉性，不断地提升学生的体育运动技能。三、体育场地设施我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足日常教 学和运动会比赛的需要。重视场地器材建设
4、，根据国家学 校体育卫生条件试行基本标准，逐步配齐体育器材设施, 并切实落实体育器材室出借登记、管理制度。学校设有体育 器材室，篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳等体育器材充 足，能满足上课、训练等体育活动。体育器材由专人负责管 理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修, 确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添 置和损坏有明确的记录，学校每年还拨专款购买一定的体育 设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。平时 根据需求，做好日常维护，及时增补运动器材，为体育课、 各种训练提供保障。四、齐抓共管，做好学生体质健康标测试工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康开展、
5、激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体 评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施。为 顺利完成学年度体育测试工作，提高我校体育成绩，由体育 组牵头，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导教师, 体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积 极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成 学生体质健康测查工作。学校体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固 树立和坚持教育面向全体学生的原那么，进一步从观念上理解 和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要 性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学 生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发 点，在各级各类体育活动、竞赛中均获得佳绩。