《教研室中小学青年教师教学能力提升方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研室中小学青年教师教学能力提升方案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中小学青年教师能力提升方案为了培养一支思想品德优良、业务素质过硬的青年教师队 伍，推动青年教师队伍建设工作规范化、制度化，全面提升教 师队伍业务能力、课堂教学水平、学生管理水平，现结合 实际，特制定本方案。一、工作领导小组加强领导，明确职责。全镇成立领导小组，统一思想，提 高认识，促进青年教师快速成长。组长：副组长：成员：学校成立领导小组，负责学校青年教师能力提升方案的制 定、过程的组织和管理、培训的总结，负责对青年教师的学习 笔记、心得体会的收集、归档等，负责人向中心学校教科室及 时送交相关材料并上传学校空间教学板块。二、活动开展时间：每学期三、活动对象：近年入职教师（一）抓实教学常规1、备
2、课形式：电子备课+纸质备课+课本批注2、备课要求：（1）电子备课：包括课件+教案+反思，教案中必须有作业 设计，和课件必须配套。备课要与教学进度同步，超前备课只 能一周；兼职两个学科及以上的主备2科，其他学科简备。（2）纸质备课：主备1科。要求：内容完整，环节齐全, 重难点突出，要针对学生自主和合作探究学习，科学设计学习 任务。书写工整美观，有教学反思。中心学校将在每学期组织 一次全镇学校备课展评。（3）课本批注：明确教学重难点、基本教学流程、着重讲 解的地方、作业习题。（4）教学反思：一课一反思，反思本节课做得好，成功的 地方与本节课的缺乏之处，及改进方法。3、课堂教学、作业管理：执行县义务
3、教育学校教师 教学常规标准（修订版）中的规定。（二）、加强青年教师基本功培养1、一手漂亮的钢笔字：以纸质备课为准，要求字迹美观工 整。2、一手漂亮的粉笔字（含白板字）：每周完成一篇粉笔字 书写，每周内容不同，并在右下方备注学校、姓名、日期，拍 成照片。3、一口流利的普通话：每天利用30分钟完成一次普通话 练习（字、词、篇），加强语言表达能力的培养。现场即兴表达 3至5分钟。4、熟练的说课技巧：在备好课、教好课的基础上，掌握说 课技巧，弄清授课每一个环节的设计意图。5、学习学科课程标准:认真学习自己所授学科的课程标准， 做到学习每周有一篇学习笔记，学校有检查。（重点）6、阅读一本教育论著：阅读一
4、本完整的教育论著，7、每位教师要修炼一项服务于教育教学的特长及才艺。基本功培养要求：学校从第一周开始基本功培养，自主完 成钢笔字、粉笔字、普通话、新课标学习、说课及阅读教育论 著等基本功。中心学校将以基本功大比武的形式检查此项工作 的开展情况。基本功大比武一年一次，秋季学期进行，具体时 间另行通知。（三）强化校本教研工作1、做好青年教师的“青蓝结对”工程，学校第一周内出 “青蓝结对”方案，做好师徒结对，根据学校实际情况，采取 “一对一”或“一对多”的结对帮扶形式，由一个有一定专业 理论和较强的业务水平、敬业乐教、经验丰富的指导教师作为导师，负责带新入职教师或者全科教师，承当传、帮、带培养 任务
5、。学校有具体安排。（1）明确师徒职责指导教师职责一一做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能一一教育教学与教育科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。指导对象职责一一做到“三学”：学思想一一学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领一一熟练掌握教育教学和科研的基本功；学处事积极上进、勤奋进取。2、具体安排：（1）青年教师每周听两次同步课堂，做到有听课记录，时 间，详细流程，收获（写出听课中的亮点与缺乏）。（2）听指导教师或者优秀教师的课，一周一次，做到有听 课记录，时间，听课笔记，收获（写出听课中的亮点、缺乏及 自己的收获）。（3）青年教师根据下发的不同学科学段的教研主题，每学 期上
6、二节通过磨课与试教的校级汇报课（期中前一节，期中后 一节），一学期两节次校级汇报课，教务处提前有安排，组织学 校教师认真听课评课，授课者由教学反思。（四）师生同考，一年一次，春季学期进行，近三年入职 教师（含所有全科教师）同步参加六年级学业考试，科目语数 自选。初中可采取其他方式进行。五、工作要求各1校成立工作领导小组，校长亲自抓，按时检查。学校 落实青年教师能力提升方案，做到学校有方及具体安排，有活 动记录，有活动总结，有检查记录，有资料上传，为后期开展 教学大比武和教研活动做准备，切实提高教学教研能力（幼 儿园参照小学的执行）。中心学校教科室一周至少到两所学校检 查、督办学校此项工作开展情况，对于不参加及态度敷衍的教 师，在评优表模、工作调动、选聘等实行一票否决，对学校检 查结果纳入考核，对教师的检查结果记录到教师成长档案中。