《小学学校矛盾纠纷处理制度（标准版本）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学校矛盾纠纷处理制度（标准版本）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校矛盾纠纷处理制度1、各处室、教研组、班主任要认真做好师生的思想建设工作， 加强对师生安全、法制教育。提高思想觉悟，使之能在相互融洽理解 支持的基础上团结合作。2、对教职工之间的矛盾纠纷调解，采取召开民主生活会，个别 谈心等方式把矛盾纠纷处理在萌芽状态。3、对家校之间的矛盾要利用家长会、开放课堂、家访等形式积 极向家长宣传学校教育，争取家长及社会人士对教育的更大支持，创 “家长放心，人民满意”的学校。4、妥善处理校园周边关系，教育好学生不破坏周边群众的设备 设施，不损害群众利益。对周边环境中存在师生安全隐患的人事，要 时刻提高警惕，不能解决的及时报告学校。5、对发生屡次或重大纠纷不能妥善解决
2、的，要及时报告学校进 行解决，报告要做到及时、真实，逐级上报。每次情况的调查和协调 要做好相关记载。6、对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进行处理，坚持逐 级处理的原那么，对本班内发生的学生之间、科任教师间的矛盾原那么上 由班主任进行协调处理。班主任不能处理的交由政教处或校长室处理。7、校内外其它纠纷交由分管领导先进行调查处理。不能解决的 矛盾纠纷要及时报告校长室。8、在矛盾纠纷处理的过程中，全体教职工必须做到不推诿责任，不把小纠纷都推向领导，不把矛盾上交；在处理中，还应兼顾学校及 其它教职工利益，做到以人为本。9、对校内外矛盾纠纷进行调解处理后，要定期进行督查、了解 现状，要找当事人谈心，听取当事人意见反应。如果当事人在心里还 有所不服或不满，要进行开导与说服教育。以到达彻底化解矛盾，增 强内部团结的目的。10、在矛盾纠纷调查过程中，要本着实事求是、公正无私、治病 救人的原那么进行调解工作。11、对于以下几种人事将进行责任追究处理：(1)矛盾纠纷当事人蓄意扩大事态，不服从有关处室调解的。(2)其它教职工拉帮结派、扇风点火、搬弄是非制造矛盾的。(3)调解人员对本校发生的矛盾不及时妥善处理或不公正处理 的。对违反以上三条的教职工将视其情节轻重给予：批评教育、警告、 纳入年度考核、调离工作岗位、移交上级部门等处理。