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1、中学开展社会用字调查“啄木鸟行动”的实施方案一、指导思想为净化城市文字环境，增强广大学生爱我东营，建设东 营，服务东营的意识，以实际行动迎接“国家二类城市语言 文字评估”的工作，激发学生参与城市建设和社会公益事业 的热情，提高学生综合素质和社会实践能力，学校决定开展 “啄木鸟行动”活动。二、机构设置学校成立以校长和分管领导牵头组成的工作领导小组, 具体安排如下：组长（语委会主任）：副组长（语委会副主任）：成员：具体分工如下：高一级部：高二级部：高三级部：三、活动时间2022年10月31日T1月6日。四、活动范围1 .校内：包括检查同学的作业、黑板报、手抄报、校内 各种标牌、指示牌、标语（牌）、
2、校内橱窗宣传栏、电子屏、 张贴物、公告、课堂板书，校内公文，学校出版的印刷书、 报、干人音像，电子文章，学校自制的奖状、证书、各种宣 传资料，集体活动各项用字情况，网络（主要是校园网）的 各种用字情况，并将查找到的不规范用字进行登记（登记表 见附件1） O2 .校外：城区主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺 招牌、路标站牌、标语广告等用字（含汉语拼音的拼写、英 语使用）情况进行检查，查找不规范用字，并将查找到的不 规范用字进行登记（登记表见附件2）。五、规范用字标准（一）社会用字必须遵循以下规范标准：1 .由第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会 议通过，自20*年1月1日起施行的国家通用
3、语言文字法。2 .简化字以19*年批准重新发表的简化字总表为 标准。3 .异体字中的正体字以文化部和中国文字改革委员会 19*年公布的第一批异体字整理表为标准。4 .汉字字形以国家语言文字工作委员会和新闻出版署 19*年联合发布的现代汉语通用字表为标准。5 .汉语拼音以19*年第一届全国人大第五次会议通过 的汉语拼音方案为准。用汉语拼音拼写现代汉语以19* 年国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合发布的 汉语拼音正词法基本规那么为准。（二）社会用字不得出现以下不规范情况：1 .使用错别字；2 .使用超出国家法律、法规规定允许范围的繁体字、 异体字；.使用国家已废止的异体字和不规范的简化字；
4、3 .使用国家已废止的印刷字形；.其他不规范使用的语言文字。六、活动安排（一）活动的准备阶段1 .学校进行宣传发动。召开师生发动会，充分细致地做 好本次活动的宣传、发动工作，激发学生的活动兴趣，广大 教师特别是班主任和语文学科教师要做好组织和引导工作。2 .家长发动。向家长充分宣传开展本次活动的意义，听 取家长的反应意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活 动最大程度的支持，防止学生出校后带来安全隐患。（二）活动的实施阶段1 .校内检查以班级为单位，学生进行结合，组成假设干调查行动小 组，每组56人，小组成员先在自己的作业中或同学之间互查，找出写错或不规范的用字并及时记录下来（记录表见 附件1
5、） O 以班级为单位，分小组组成合作组，在组长的安排 下，找出教室黑板报、研究标语、老师课堂板书、学校出版 的刊物（弘毅和校报）等写错或不规范的用字并及时记录下 来（记录表见附件1） O（3）以级部为单位，找出各自教学区域内的标语（牌）、 指示牌、张贴物等写错或不规范的用字并及时记录下来（记 录表见附件1）。（4）以科室为单位，找出校园内各种标牌、橱窗宣传栏、 电子屏、公告，校内公文，学校出版的印刷书、报、干1,音 像，电子文章，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料以及 校园网上写错或不规范的用字并作记录（记录表见附件1）。2 .校外检查学生在学校统一组织下，对主要街道上的标牌、店牌、 指示牌、
6、广告牌、宣传标语、公告、地名、路名、站名牌, 以及各种宣传品、街头广告和商店用印刷体书写的牌匾中的 繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查 （包括汉语拼音和英语）并作记录（记录表见附件2）。具体分工如下：高一级部：东三路（黄河路交叉口至潍河路交叉口） 高二级部：府前大街（东二路交叉口至东四路交叉口）七、活动要求（一）学生在校外查找不规范用字只作记录，可以提醒, 但不要与有关单位直接交涉，防止冲突。（二）加强安全教育，制定安全措施，确保学生活动中 学生交通安全和人身安全。（三）各科室、级部、班级要特别注意收集图片资料; 要根据收集到的内容（图片资料、登记表等）进行梳理汇总， 活动结束后请以科室、级部为单位一并将有关登记表、图片 及其它资料报送教务处。