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1、大班科学与美工教师教学工作总结时光匆匆过得好快，彷佛只是转眼间20XX年的工作又将结束了， 回想和孩子们欢度的每一天尚记忆犹新一一和和睦睦的相处，勤勤恳 恳的付出，点点滴滴的收获。这个学期我担任大（二）班的科学与美工领域的教学工作，作为 本班的班组长，我在致力于领域教学工作的同时，还与班上两位老师 们共同做好本班的保教、环境、卫生、家长等方面的工作；作为园里 教研组的一名成员，我认真对待园里本学期初次引入的中华字经 课题的教研活动。回想本学期的工作，我认为自己做到了尽职尽责， 班上的幼儿获取了喜人进步。在科学和艺术领域的教学活动中，我认真完成各项工作任务。首 先，课前准备你的课。我不仅比拟教材
2、和课本，还结合班上孩子的实 际情况设计教学活动，在这方面，我对自己严格要求，要求自己以严 肃的态度对待每一项活动，明确每一个活动的目的、教学方法、重点 难点等；第二，要有孩子。关注课堂上的每一个孩子，注意运用个别 问题调动他们学习和参与活动的积极性，注意给他们表演和展示自己 机会的目的，如反响慢的孩子更开放，左右看孩子更鼓励，给聪明活 泼的孩子更多的挑战；最后，课后做一些反思。遇到问题时，我喜欢 反思，分析问题的病症和症结，找到解决方案。我也喜欢通过抓住教 育机会来设计孩子们热衷的活动。在我的教学案例和分析“剪辑学习 5的形成”中，清楚地描述了这一活动的过程和原因。另一个例子是， 在全面了解了
3、美术教材和教材后，我对孩子们这学期的收获并不满意, 仅仅是用几种技法作画，而教材中没有使用的水彩画作为课堂的主题 活动之一。这是基于儿童的具体情况。原因是他们都太喜欢用水彩画。 我利用自己的兴趣开展反复的活动来开展自己的技能，如在绘画“金 箍”中解决最后一种颜色绘画的习惯，了解使用两种以上的颜色绘画； 在绘画美丽的小房子中，了解图形与绘画的关系；在看花和画花 的活动中，激发他们观察和表达的欲望等。学期末，孩子们的水彩笔 还保存得很好，这是因为他们热爱绘画，在反复的绘画活动中开展水 彩笔的价值。我认为这是一个很好的步骤，因为孩子们已经养成了把 学校用品放好的习惯，考虑到他们过去总是忘记管理水彩画。在开展中华字经新课题活动中，我主动学习，以提高我在该 领域的理论知识。我不仅认真学习园内分发的相关资料，还喜欢在网 上查询，礼貌地吸收身边老师的好想法，以认真负责的态度备课，写 反思，制作所教人物的书法挂图，从而找到适合班上孩子以完美的态 度记忆汉字的教学方法。在幼儿园里开展了第一次中华字经家长 开放日，我们班由我承当了开放课的任务。这是一个有争议的话题， 我们不知道是否开展以幼儿园教育大纲为核心的中华字经学习活 动违反了新的原那么，但绝对会有很多对识字感兴趣的孩子在学习中， 通过学习他们的识字量有所增加，继续对他们的早期扫描将有所帮助。