《小学 三年级 道德与法治《同学相伴》（第二课时）教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学 三年级 道德与法治《同学相伴》（第二课时）教学设计.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、同学相伴第二课时一、教材分析同学相伴是人教版道德与法治三年级下册第一单元“我和我的同伴”中的第4 课同伴相处第二课时。本课时的内容“不让一个人落下”，通过游戏“海底逃生”、美 文“温情的大雁”等内容，其目的是唤起学生的生活经验，引导学生在具体的生活事件中辨 析讨论、交流反思，引导学生初步形成群体意识，不让群体中的任何一个人落下。二、学情分析三年级的学生通过两年的学校生活，学生有了较多与同伴生活的经验。虽然快乐是学生 共同的生活体验，但是在校园生活中，也存在一曲忽视、排斥、冷落同学的现象。这些学生 没有意识到自己的行为给同伴造成了影响，甚至带来了伤害。其主要的原因是学生对于同学 相伴的意义还缺乏
2、认识，对于构建和谐的同伴关系缺乏方法的指导。三、教学目标情感态度与价值观目标懂得什么是真正的集体，愿意努力良好的班级气氛和同学关系。能力目标能够建立起良好的同学关系，学会互帮互助。知识目标认识到真正的班级是不能让任何一个人落卜.的，并学会互相帮助，共同努力，共同 进步。四、教学重难点教学重点：学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。教学难点：学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。五、教学过程同学们好，我是来自深圳市光明区外国语学校的邓老师，今天我们一起学习道德与法治 人教版三年级下册第一单元我和我的同伴第4课同学相伴第二课时。【活动导入】播放视频我是你的腿1、看完视频，你
3、有着怎样的感受？（感动、温暖）2、如果你的身边也有这样的同学，你愿意当他的“腿”吗？小结：人在困境中，最需要的是关爱。同学之间，要相互关心，相互帮助，共同进步， 我们要向张刚的同学一样，帮助需要帮助的人，要做一个有温度的人。【活动展开】1、游戏：海岛逃生。胜利的采访：让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么 呢？（团结一致、互帮互助、不能拥挤、共同想方法等，大家团结在一起，你拉我一把，我 拉你一把，谁也不放弃谁）小结：大家都总结了很多词语，如互帮互助、团结一致等等，大家在游戏中都认识到个 人与集体之间的紧密关系，谁能更好的做到这些，谁就取得游戏的胜利。【活动深入】1、提
4、供与讨论：情景探究：1）陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旅”丢了，大家都责怪她。 你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？这样做陈欣会有怎样的感受呢？2）王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋 怨他。你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？这样做王浩会有怎样的感受呢？小结：同学之间要相互包容，理解，相互关心，要学会换位思考，在对方需要帮助的 时候及时给与帮助，同学之间还要有诚信，不离不弃。这样才能有良好的同学关系，才能形 成良好的班风。2、美文欣赏：温情的大雁（1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？（当大雁生 病和受伤时，会有
5、大雁留下来陪伴，彼此关心、支持，直至它病愈归队）（2）从大雁身上，我们能够学到些什么呢？（如果我们如同大雁一般，我们就会在困 境中相互支持，如同我们在顺境中茁壮；）小结：大雁的群体意识，让我们体会到同伴之间互帮互助的重要，大雁都能知道在一个 团队里要关心队友，即使有其他队友生病，也会有两只队友留下照顾它，陪伴它，帮助它直 到和它一道赶上大部队，绝不让一个队友落下。一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让 任何一个人落下的。【活动升华】手语：手牵手同学们，我们班是一个集体，一个班级，我们要买学习大雁的精神，同学之间.互相帮助, 不冷落、排斥、忽视任何的同学，不让任何一位同学落下。让我们携起手来，在这个班集体 中一起努力，共同进步。板书设计- 一、有人被落下啦同学相伴二、温情的大雁三、班级互助小组四、打造最美班级