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1、金属加工与实训电子教案（1-2 ）【课题编号12【课题名称】认识CA6140型卧式车床【教材版本】陈勇武主编.中等职业教育课程改革国家规划新教材一金属加工与实训（车工实训）.第 1版.北京：中国铁道出版社，2010【教学目标与要求】一、知识目标1、了解CA6140型卧式车床加工的基本工作内容。2、熟悉CA6140型卧式车床的结构和主要局部的名称与功用。二、能力目标培养学生仔细观察能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。三、素质目标培养学生认真的学习态度和严谨的工作态度。四、教学要求观察车削加工零件的特点，见习车床的车削加工，了解CA6140车床的结构组成，记清 车床各主要局部的名称和功用。【教
2、学重点】CA6140卧式车床加工的基本工作内容。【难点斤】车床的各局部名称及功用【分析学生】1、通过参观企业车加工车间，学生对车床加工已经有了感性的认识，学习不会有困难。2、对于车床各局部的名称功用对学生来说依然有一定难度。【教学设计思路】教学方法：演示法、归纳法、问答法、课题讨论法、启发法、直观法、兴趣法。【教学资源】1.陈勇武主编.金属加工与实训助学光盘.北京：中国铁道出版社，2010【教学安排】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授中穿插问题，学生讨论，最后进行归纳。【教学过程】一、导入新课（5分钟）车削是最基本和应用最r的金属切削加工方法，车床种类多，其中卧式车床应用最r
3、, 几乎所有的机械制造和修配工厂都设初咻，因此一定要很好的掌握车削的基本技能。首先, 从我们了解车床开始。三、新课教学（65分钟）1、车削概念和车削时工件上的三个外表（10分钟）教师讲授车削的概念和工件上的三个外表。2、车削的基本内容（10分钟）教师先讲授车削的基本内容，学生根据各图片回答车削的各内容。3、车床各局部名称及功用（50分钟）学生分小组，由组员轮流扮演讲解员，介绍机床各局部名称及功用，教师补充。四、小结（10分钟）由学生回，口总结今天所学内容，教师补充。五、作业布置（5分钟）1 .习题：3题2 .实践：学生分小组，由组员轮流扮演讲解员对车床进行介绍。3 .预习：学会车床的简单操作与维护保养。【板书设计】参考相应的PPT文集。【教学后己】