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学校劳动教育自评报告劳动是一切幸福的源泉，为充分发挥劳动教育的综合育 人功能，全面提高学生劳动素养，学校以帮助学生树立正确 的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、 养成良好的劳动习惯和品质为目标，积极探索符合高中生特 点的劳动教育育人模式。学校依据学校科技、人文、中草药三大课程基地，形成 了综合性、针对性、实践性、开放性的劳动教育课程体系， 开展日常劳动、校园百岗、志愿活动、公益活动、职业体验 等综合实践活动；寒假期间，开展了 “和父母换岗” “我为 家乡代言”“职业生涯访谈”等六大主题劳动活动；在“五 一”前后，设“劳动教育活动周”，开展了做一次家务改良、 修理改变一次家电、买一次菜、制作一次美食、做一次收纳 整理等“五个一”劳动实践活动。学校被评为中小学劳动教育实验学校，入选第一批中医 药文化进校园试点学校，在薄弱学科骨干教师培训（中小学 劳动教育）工程中做专题讲座。学校人文和科技创新两个课 程基地获批为课程基地，劳动教育工作方案入选普通中小学 校优秀德育工作方案，劳动教育案例校园百岗被评为校 本课程优秀课程设计案例，劳动教育课程之家长创课被群众 日报特别报道。