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1、学情分析方案学校名称中心校教师姓名XXX教学课题 分数除法应用题（一般应用）学情分析目的1、通过学情分析，了解学生对分数整体“1”的方法与掌握程度，以及对分数乘法中“求一个数的 几分之是多少，用乘法”的解题套路掌握情况，从而在教学中对学生进行因材施教。2、通过学情分析，发现学生学习本节课内容的优点是：对分数乘法、除法的计算比拟熟悉；寻找单 位“1”的方法掌握较好；缺乏的是：在具体解决问题中通过关键句写出等量关系式有局部学生不熟 悉，导致无法正确解题。3、通过学情分析，教师可以不断改进自己的教学策略与方法，对学生进行有针对性地训练，到达教 学的目的。学情分析内容教学主题冀教版五年级下册第六单元分
2、数除法应用问题的简单应用，分数除法同分数乘法一样，都是 小学阶段重要的数学内容，。分数除法应用问题的特点是“局部和所对应的分率，求整体”。一 直是教材内容的重点和教学评价选题的焦点。本节课利用第四单元知识“求一个数的几分之几是多少, 用乘法”的解题套路来解决问题。通过一些典型事例，让学生经历分析问题（找等量关系）一一列出 方程表示一一解方程等过程，由求方程的解中的“求一个因数等于积除以另一个因数”的乘法与除法 互逆关系引出：解决分数除法应用题可以用除法，即知局部，求整体的解题思路。教学对象全体学生教学重点会分析题意列方程解决问题。教学难点寻找单位“1”，找等量关系式，列出方程解决问题 学情分析方法和工具 学情分析方法根据数学科特点，我运用了以下工具与方法进行分析：1.利用学乐云平台收集学生对旧知识 掌握的情况做一个调查，也就是学生课前预习，了解学生对分数乘除法运算的算理理解，以及掌握寻 找单位“1”的方法情况，及前面第四单元知识的掌握程度；2.通过平台提供的数据分析结果，设计灵 动实用的PPT文稿进行教学；3 .展示法（课中），用希沃白板展示课件实例，共同归纳学习此类题 目的方法；4.巩固练习，在课件中展示有针对性的练习题目，以到达教学目的；5.错题再收集整合在 学乐云平台再次巩固。 学情分析工具学乐云平台、希沃白板