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1、2023高考语文一轮复习小说读人物形象分析概括(打 印版)解答“分析概括型”的试题应注意：要求概括的人物形象或 性格特点，只要分点列出即可；整体分析，要在概括的基础 上结合相关文字分析。判断小说的主人公(1)主人公应贯穿小说情节的始终。主人公出场并与周围的人 或事物发生矛盾冲突是小说情节的开端。主人公性格的开展推 动小说情节的展开，主人公是小说中各种矛盾冲突的中心人 物，是小说中主要矛盾的主导方面。有的作品的标题就指明了 主人公。(2)主人公的表现及其性格决定小说的主题。小说中诸多人物 中最能表现主题的人物是主人公，作者极力刻画出的栩栩如生 的人物是主人公，作者着墨最多的人物往往是主人公。弄清
2、人物形象在小说中的作用(1)主要人物的作用。即赏析人物形象的社会意义。首先要结 合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形 象折射的社会现象，也就是要从作者塑造主要人物所反映的主 题和意图考虑。(2)次要人物的作用。次要人物即陪衬人物或线索人物，其作 用一般有：对主要人物起陪衬作用；贯穿全文的线索，特 别是以第一人称表达的“我”，多起到表达和见证人的作用， 增强小说的真实性；同主要人物一同凸显或揭示主旨；推 动情节开展。(3)物象的作用。小说中引入的特别重要的物象，基本作用 有：突出人物性格，深化小说主题；反复出现、串起相关 情节，从而成为全文的线索，使文章结构更加严谨；衬托环 境
3、，或者具有象征意义；丰富文章内容。准确地概括人物形象(1)读懂故事情节，了解作者对小说中的人物是赞扬还是批 判，是肯定还是否认。(2)抓住文中某处具体的人物言行，进行细节分析时不能孤立 地分析，应着眼全篇、前后观照，要结合作品的大背景和具体 的情境来分析。(3)分析时要参考人物的身份、地位及所处的环境，防止任意 拔高或贬损。(4)使用概括形象特点的词语要字斟句酌，认真推敲，最好能 借助文中出现的词语。(5)注意题干用语，区别“性格特点”与“形象特点”的不 同。“性格特点”包括人的心理情感、待人接物、品行操守、 生活态度和价值观等较宽泛的内容；而“形象特点”主要以 “性格特点”为中心，可以把人的
4、外在形象(肖像)、身份、地 位、职业等考虑进去。(6)筛选出有关人物的正面与侧面信息。人物形象特点主要通 过人物自身的言行举止、所思所想表现出来。一方面，把这方 面内容一点不漏地筛选出来并加以分析评判。另一方面，将有 关人物的侧面信息结合起来考虑，如别人的反响、环境特点 等。(7)注意在情节中把握人物。大多数考生只注意人物的言行举 止等描写性文字，但都忽略了在情节开展的过程中把握人物这 一点。情节是人物的性格史，这一点恰是文中无相关文字说明 而又须好好把握住的地方。(8)注意人物的角色定位，认识到人物性格的多面性。人在社 会中扮演多种不同的角色。角色不同，其行为举止、个性特征 也不一样。可以通过不同的角色定位来全面把握人物。