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1、4动化（丰越工程师计划试点）专业（本科）培养方案一、专业说明专业代码:080801工学自动化类自动化（卓越工程师计划试点）二、培养目标本专业培养的学生的主要目标是提托电站相关行业，进行电站自动化特色工程师培养。 要求具有扎实的专业基础理论知识和专业技术知识，培养学生的工程意识，切实将课堂自动 化相关理论教学与电站生产实践相结合；通过电站相关企业学习，增强学生的实践能力、设 计能力以及创新能力。自动化（卓越工程师计划试点）专业培养热爱祖国、品德高尚、准重科学、追求创新， 具有自动化专业扎实的基础理论和专业知识，经过工程师应有的分析、解决问题能力和工程 实践能力训练，能在工业过程自动化尤其是电站自
2、动化及其相关领域从事控制系统及设备的 设计、开发、生产、管理、维护和技术支持的应用型工程技术人才。三、基本要求本专业主要学习电工技术、电子技术、控制理论、控制工程、信息处理、自动化装置、 自动检测仪表、计算机及其应用技术和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到良好的 工程实践基本训练，具有一定系统分析、设计、开发与研究的基本能力；本专业重视教学与 实践相结合，注重培养学生的实际动手能力，使学生较好的掌握专业实践技能，具备较强的 社会竞争能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1 .具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本技能和开拓精神；具有 较强的沟通、环境适应和团队合作的能力
3、：具有一定组织管理和社会活动能力。2 .掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，具有初步的工程经济、 管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识。3 .掌握本专业较宽的技术基础知识理论知识，包括电路理论、电子技术、信息处理、 控制理论、控制工程、计算机软硬件技术等。具有一定的理论分析和计算的能力。4 .较好的掌握工业过程控制或运动控制、检测技术及自动化仪表、计算机及信息处理 等方面的专业知识和基本技能。5 .了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规，受到较好的系统分析、系统设计 和系统开发方面的工程实践训练。6 . 了解本学科前沿和开展趋势，在本专业领域内具有一定技术开发
4、、科技应用和技术 管理等实际工作能力。7 .具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文资料，可进行 跨文化环境下的沟通和交流。同时开展以企业学习为重点的电站自动化特色工程实践学习，毕业生在应具备下述电站 自动化相关知识和能力：1 .对外部和社会环境的认知能力2 .对电站自动化相关企业环境的认知能力3 .自动控制系统分析、设计与数字仿真能力4 .自动化系统设计、开发与产品集成能力5 .自动化系统安装、调试及运行维护能力四、主干学科控制科学与工程五、核心知识领域（核心课程）电路基础、电子技术、自动控制原理、单片机与接口技术、检测技术、自动化仪表、工 业控制网络、控制系统分析与设计
5、、仪器仪表设计、自动化装置与系统集成等。六、主要实践性教学环节军事训练、金工实习、电子制作实践、课程实验、课程设计、企业实习和毕业设计等。七、主要专业实验电类基础课程实验、计算机技术类实验与课程设计、自动控制理论实验与课程设计、控 制系统设计类综合实验与课程设计、检测技术类综合实验与课程设计、自动化装置设计类综 合实验与课程设计、系统集成类综合实验与课程设计等。八、素质拓展社会实践、学科竞赛和创新实践等（课外完成）。九、毕业学分要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满 185学分）及形势与政策2学分，且至少获得素质拓展4学分，符合各项要求者，准予
6、毕业 并发给毕、也证书。毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过，授予工 学学士学位。十、各类课程学时学分分配表学时分配（课内2192学时、集中实践1000学时，共3192学时，其中企业学习合计932学时，超过1年，占比29. 2机）类别内容比例通识教育必修课：“思政”课、数学、外语、计算机 等（1056学时）占课内学时 48.18%占课内学时50. 36%选修课：（48学时）占课内学时2.18%学科基础必修课：学科基础及实验课程（448学时）占课内学时20. 44%占课内学时35. 04%选修课：（320学时）占课内学时 14.60%专业课程必修课：专业课程及实验课程（192学时）占课内学时8. 76%占课内学时14. 60%选修课：（128学时）占课内学时5. 84%实践类必修课课内实验、上机等（234学时）占必修课总学时41. 69%集中实践教学环节（1120学时）十一、 教学安排指导表（含课程设置及教学进程、集中实践教学环节）