《北京化工大学自动化专业卓越工程师培养方案12264.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京化工大学自动化专业卓越工程师培养方案12264.docx（71页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北京化工大学“卓越工程师培培养计划”实施方案自动化二一二年二月月1目 录北京化工大学自自动化工程师师培养整体思思路1北京化工大学自自动化工程师师培养标准5自动化工程师培培养标准实现现矩阵10北京化工大学自自动化工程师师培养方案14北京化工大学自自动化工程师师企业培养方方案19培养方案实现企企业导师信息息30信息学院具备企企业工作经验验的教师承担担专业课程31“卓越工程师培培养计划”北京化工大学自自动化工程师师培养整体思思路自动化一、指导思想基于“面向工业业界、面向未未来、面向世世界”的工程程教育理念，基基于我国经济济建设飞速发展展对化工自动动化工程人才才的迫切需求，“卓越工程师自自动化专业”以
2、社会需求求为导向，以以实际工程为为背景，以工工程技术为主主线，在坚持理论基基础、突出化化工特色、强强化工程实践践、培养创新新人才的宗旨旨下，着力提高学学生的工程意意识、工程意意识和工程能能力。依托我我校“控制理理论与控制工工程”北京市市重点学科，学学院高素质的的师资队伍和和学校优质教教学资源，本本专业自动化化技术和仿真真技术科研/工程互动的的强项，本专业原有有实验班创建建和运作的经经验，校企的良好合合作关系，校企人才联联合培养方面面的经验积累累，面向国际际交流，强调调学科交叉，融融合课程教学学、实践教学学、企业实训训和企业培养养等人才培养养环节，探索和形成成特色鲜明的的自动化高级工程人才才培养
3、模式和和培养体系。二、培养目标1具有自动控控制、系统工工程、自动化化装置、计算算机应用与网网络、现代通通讯与信息化化技术等工程程技术基础和和专业知识；2掌握自动控控制系统设计计、实施、运运行、管理的的基本技能；具备在自动动化及相关领领域进行科学学研究、产品品开发、技术术管理和知识识创新的综合合能力；3具备扎实的的工程科学基基础、较高的的人文科学素素质、宽广的的专业知识、持持续的创新精精神和较强的的国际竞争力力。总之，他们应是是掌握和应用用自动化系统统理论、方法法和技术，并并实际应用于于国家工程建建设，担负着着实现国家工工业化和企业业现代化重任任的卓越工程师人才。三、培养标准制制定思路强调五种能
4、力塑塑造自动化本本科工程型人人才：自动化工程程基础知识，熟熟悉工程技术术了解新兴技技术的能力；化工工艺知知识以及过程程控制的开发发能力；自动动控制系统考考察、设计、实实施和运行，解解决工程实际际问题的能力力；扎实的技技术工程素质质、一定的人人文修养和良良好的沟通能能力；终生学学习、不断完完善自我的能能力。四、培养方案制制定原则1以工程人才才培养为目标，以过程程控制系统的的科学技术与与工程应用为为核心，着重重体现学生基基本理论、基本技能、科科研能力、工程能力、管管理能力和创创新能力的培养。2强化课程教教学和实践教学两两大教学体系的相相互交叉、融融合，彰显工工程基础、工工程科学和工工程训练之间的相
5、相互联系和相相互促进，提提高学生工程程意识、工程程应用和工程程创新潜力。3改革课程体体系，突出工工程科学及工工程应用知识识，加强安全全、环保和质质量与服务意意识方面的培培养，使毕业业生具有高度度的社会责任任感，较强的的节约资源和和保护环境的的意识。4改革实践与与工程应用教教学体系，提提高学生的工工程实践能力力和工程创新新意识。实施施本科生3+1、硕士生生1+1培养模模式，落实和和突出企业导导师的作用。5和企业携手手建立联合培培养体，制定定和实施校企企合作的培养模式。五、培养对象与与培养体制1培养对象自动化专业卓越越工程师班的学生按以以下方式选拔拔：通过自主主招生+高考考方式按自动化类招生生，一
6、年后按按学生自愿并并经选拔出44个班的学生生进入卓越工工程师自动化化专业学习。2筛选原则（1）热爱本职职专业，富有有团队精神。（2）基础理论论知识扎实，综综合素质高，具具有工程师潜潜质。（3）学生自愿愿报名，学院院组织专家严格格进行面试遴选选、确定。3培养体制与与策略（1）单独建班班，实施以“化化工特色”为背景景的独立培养养方案。注重重控制理论和控制工程两个个方面的培养养，以控制工程为重点。（2）采用3+1模式（3年在校学学习、累计11年在企业学学习）的培养方案案；对学习成成绩优秀、且且工程创新能能力强的学生生在自愿报名名的基础上经经过选拔进入入硕士研究生生阶段学习，学学制为1+11（专业硕士
7、士）或1+22（学术硕士士）。（3）实施淘汰汰制。对不能能适合工程培培养的学生予予以淘汰。（4）本科生在在企业工程实实践时间不得得少于1年。六、学籍管理“卓越工程培养养计划”本科生阶段段的学籍管理理由教务处负负责。对于在企业业学习阶段的的管理，由学学校和企业按按要求设立管管理小组进行行联合管理。管管理小组要加加强学生在企企业学习内容容和安全意识识的管理。学学校、学生、企企业三方要签签订协议，明明确各自的责责、权、利，确确保学生在企企业的安全和和学习效果和和质量。七、毕业标准按照“知识、能能力、素质”全全面发展的要要求，在考核核基础课程和和专业课程的的基础上，根根据卓越工程程师培养目标标提出新的
8、毕毕业要求，增增加对能力的的评价、对工工程训练和工工程实践的要要求和毕业设设计的考核，具具体要求如下下：1具有自动化化工程基础知知识，熟悉工工程技术了解解新兴技术的的能力（1）数理知识识及应用能力力（2）外语读写写与交流能力力（3）计算机应应用与开发能能力（4）工程设计计与应用能力力（5）学习新兴兴技术的能力力2具有化工工工艺知识以及及过程控制的的开发能力（1）掌握化工工工艺的基本本知识，培养养处理工程问问题的能力（2）掌握测控控技术的实用用知识和实用用方法3具有自动控控制系统设计计、实施和运运行，解决工工程实际问题题的能力（1）掌握工程程实际的开发发环境（2）工程实际际方案的构思思（3）工程
9、实际际方案的设计计（4）工程实际际方案的实施施（5）工程实际际方案的运行行4具有扎实的的技术工程素素质、良好的人文修修养和沟通能能力（1）具有较好好的身心素质质、人文社科科素养、较强强的社会责任任感和良好的的职业道德（2）具有安全全意识、环保保意识和可持持续发展意识识，能够正确确认识自动化化系统安全可可靠的重要性性（3）具有较强强的人际交往往能力和一定定的组织管理理能力，能正正确认识自动动化系统的复复杂性和团队队协作攻关的的必要性（4）具有从事事工程工作所所需要的经济济管理知识，能能够清晰的表表达工程实际际问题5具有终生学学习、不断完完善自我的能能力（1）掌握文献献检索、资料料查询及运用用现代
10、技术获获取相关信息息的基本方法法（2）正确认识识终身学习的的重要性，具具有自动化技技术的时代发发展观和适应应发展的学习习能力 （3）具有扩展展知识面的欲欲望和跨专业业、跨文化的的学习沟通能能力，能够参参与跨专业及及国际性的合合作与竞争。八、教师工程经经历要求努力提高专业课课教师中具备备企业工作的的工程经历的的教师比例，引引进和有计划划的派送教师师赴企业工作作锻炼相结合合，并充分利利用本专业现现有教师资源源承担专业课课程，争取在在4年内达到到每一届学生生有6门专业业课是由5年年以上在企业业工作的工程程经历教师主主讲。九、配套政策1经费支持（1）加大教改改经费支持力力度，着力推推进卓越工程程师培养
11、计划划相关的各项项教学改革深深入开展。（2）设立聘请请企业和国外外教师专项基基金，用于从从企业或国外外聘请教师或或导师，保证证卓越工程师师培养计划师师资聘请需求求。（3）设立企业业培训基金，选选派教师赴企企业锻炼和学学习进修。利利用质量工程程、工程教育育改革、特色色专业建设、教教学团队建设设、实验教学学示范中心建建设等经费，支支持教师赴企企业挂职锻炼炼和出国进修修。优先聘请请有企业工作作经历的专兼兼职教师，努努力提高专业业课教师中具具备在企业工工作的工程经经历的教师比比例。（4）加大实习习经费支持力力度，保证学学生实习或企企业挂岗实践践需要。2政策支持（1）调整学校校的人才政策策、人事政策策、
12、科研政策策和成果转化化政策，除设设置教学型教教授外，参与与卓越工程师师自动化专业业人才培养也也将作为晋升升职称的重要要条件。（2）在教学岗岗位设置、工工作量计算、教教学津贴等方方面做出调整，制定定必要的激励励机制，对在卓越工工程师培养计计划中取得的的成果以及涌涌现的先进个个人、集体进进行奖励，以以保障教师队队伍的稳定和和卓越工程师师计划的正常常开展和实施施。“卓越工程师培培养计划”北京化工大学卓卓越工程师培培养标准自动化一、培养目标1具有自动控控制、系统工工程、自动化化装置、计算算机应用与网网络、现代通通讯与信息化化技术等工程程技术基础和和专业知识；2掌握自动控控制系统设计计、实施、运运行、管
13、理的的基本技能；具备在自动动化及相关领领域进行科学学研究、产品品开发、技术术管理和知识识创新的综合合能力；3具有扎实的的工程科学基基础、较高的的人文科学素素质、宽广的的专业知识、持持续的创新精精神和较强的的国际竞争力力。总之，他们应是是掌握和应用用自动化系统统理论、方法法和技术，并并实际应用于于国家工程建建设，担负着着实现国家工工业化和企业业现代化重任任的本科工程程型人才。二、培养标准培养标准的指导导思想：强调五种能力塑塑造自动化本本科工程型人人才：自动化化工程基础知知识，熟悉工工程技术，了解新兴技技术的能力；化工工艺知知识以及过程程控制的开发能能力；自动控控制系统考察、设计、实施和运行，解决
14、工程实际问题的能力；扎实的工程素素质、良好的的人文修养和和沟通能力；终生学习、不不断完善自我我的能力。1具有自动化化工程基础知知识，熟悉工工程技术、了解新兴技技术的能力1.1 数理理知识及应用用能力1.1.1 熟练掌握高等等数学和普通通物理的基础础知识，具有有计算和分析析的能力；1.1.2 熟练掌握线线性代数、复复变函数与积积分变换、概概率论与数理理统计，具有有自动化工程程数学的应用用知识和计算能能力。1.2 外语语读写与交流流能力1.2.1 具有基础外外语的听说读读写和查阅自动化科科技文章的能能力；1.2.2 经过多门双双语课程的应应用训练，具具有用外语进进行专业技术术交流的初步步能力。1.
15、3 计算算机应用与开开发能力1.3.1 掌握计算机机的硬件结构构和软件知识识，具有常用用软件的操作作应用能力；1.3.2 熟悉一门计算机机语言的编程程，具有在工工程实际中编写程序的能能力；1.3.3 掌握计算机机网络的结构构及应用知识识，具有构建建计算机系统统网络的初步能能力。1.4 工程程设计与应用用能力1.4.1 通过“检测技技术与传感器器”、“自动化装装置”、“自动化装装置（）”课程的学习熟练练掌握常用测控装置的构成成、原理、应应用，具备仪仪表选型的工程技能；1.4.2 通过“自动控制原原理（）”、“自动控制原原理（）”、“过程控制工工程”、“毕业设计”的学习和研研究熟练掌握握经典控制理
16、论和常用控制工程程的范例，具具备自控系统统设计、安装、调试的的工程技能，培培育发散思维维和收敛思维维的能力；1.4.3 通过“生产实习”、“工作实习”、“实用技术讲讲座”、“企业精英讲讲座”，熟练掌握自自动化技术应应用的环境、方法、工艺艺、过程、结结论等相关知知识，具备掌掌控自动化技技术全局的初初步能力。1.5 学习习新兴技术能能力1.5.1 了解自动化化技术发展现现状和趋势动动态，了解新技术、新新产品、新方方法；1.5.2 了解现存的实用技技术，了解国国内外新思想想和新设计，了解解自动化专业业领域的技术术标准，了解解质量管理和和质量保证体体系。2 具有化工工工艺知识以以及过程控制的的开发能力
17、2.1 掌握握化工工艺的的基本知识，培培养处理工程程问题的能力力2.1.1 掌握流体流流动、传热及精馏等化工工过程的基本本原理和典型型设备的构造造及性能；2.1.2 掌握因次分析析法、数学模模型法、过程程分解法、试试差计算法和和图解计算法法等处理工程程问题的基本本方法；2.1.3 培养对化工工单元操作进进行工程计算算的能力，正正确运用图表表的能力以及及运用技术经经济观点分析析解决工程问问题的能力。2.2 掌握握测控技术的的实用知识和和实用方法2.2.1 掌握温度、压压力、流量和和液位检测与与控制的基本知识和基本方方法；2.2.2 掌握计算机机对化工过程控制的原理、方方法和技术要要点；3 具有自
18、动动控制系统考察、设计、实施和运行，解决决工程实际问题的能力3.1 掌握握工程实际的的开发环境3.1.1 立足本职、清清楚责任，具具有正确的价价值观，了解解企业的文化化，掌握企业业的策略、目目标和发展规规划；3.1.2 了解市场、用用户的需求变变化以及国内内外技术状况况，可以策划划方案和修改改方案。3.2 工程程实际方案的构构思3.2.1 具有较强的的创新意识和和进行工程实实际项目开发发和设计、技技术改造和变变革的初步能能力；3.2.2 具有工程实际际项目全程跟跟踪、管理、监监理、评估的的基本能力。3.3 工程程实际方案的设设计3.3.1 参与工程实际际方案的设计计、开发，考考虑成本、质质量、
19、外观、环环保、安全、可可靠等因素，寻寻找、评估和和选择完成工工程实际项目目所需的技术术、工艺和方方法，确定解解决方案；3.3.2 可以利用本本学科的知识识结构完成设设计，也具有有跨学科、复复合型解决问问题的初步能能力，还具有有召集多学科科人才，综合合完成设计任任务的初步能能力。3.4 工程程实际方案的实施3.4.1 参与制定实实施计划，完完成工程任务务，参与测试试、验证、认认证的相关工工作；3.4.2 在实施工程程实际方案的过过程中，参与与所有的管理理工作。35 工程程实际方案的运运行3.5.1 具有工程实际际项目操作和和驾驭的能力力，参与改进进建议的提出出；具有优化化工程实际项项目操作方法法
20、的初步能力力；3.5.2 具有制定培培训方法，对对使用者进行行技术培训的的能力。4 具有扎实实的工程素质、良好的人文修修养和沟通能能力4.1 具有有较好的身心心素质、人文文社科素养、较较强的社会责责任感和良好好的职业道德德4.1.1 健康的体魄、良好的心心态、训练有有素的人文社社科知识；4.1.2 社会责任感感较强，具有良好的职职业道德。4.2 具有有安全意识、环环保意识和可可持续发展意意识，能够正确认识自自动化系统安安全可靠的重重要性4.2.1 具有安全第一一的思想，时刻注意自动动化系统安全全可靠的重要要性； 4.2.2 正确认识低碳碳、绿色、环环保的重要意意义，坚持节节能减排，注注重可持续
21、发发展，落实科科学发展观。4.3 具有有较强的人际际交往能力和和一定的组织织管理能力，能能正确认识自自动化系统的的复杂性和团团队协作攻关关的必要性4.3.1 具有较强的的人际沟通能能力，能够控控制自我并尊尊重、理解他他人需求和意意愿；4.3.2 具有一定的的组织管理、分析判断、统统筹协调的能能力；4.3.3 正确认识自自动控制系统统的多样性、复杂杂性以及团队协作作攻关的必要要性。4.4 具有有从事工程工工作所需要的的经济管理知知识，能够清晰的表达工程实际际问题4.4.1 具备一定的经经济管理知识识，具有进行行工程成本核核算的初步能能力；4.4.2 能够进行工工程文件的编编写，如可行行性分析报告
22、告、项目任务务书、投标书书等，可清楚楚地说明和完整地地阐述。5 具有终生生学习、不断断完善自我的的能力5.1 掌握握文献检索、资资料查询及运运用现代技术术获取相关信信息的基本方方法5.1.1 掌握文献检检索、资料查查询的基本方方法，具有文文献综述的能能力；5.1.2 能够正确使使用电子媒介介，具备收集集、分析、判判断、选择国国内外相关技技术信息的能能力；5.2 正确确认识终身学学习的重要性性，具有自动动化技术的时时代发展观和和适应发展的的学习能力 5.2.1 能正确认识识终身学习的的重要性，把把握学习的机机会；5.2.2 具备较强的的适应能力，自自信、灵活地地处理不断变变化的人际环环境；5.2
23、.3 能跟踪自动动化技术的发发展趋势，并并不断提升自自己的专业水水平。5.3 具有有扩展知识面的的欲望和跨专专业、跨文化化的学习沟通通能力，能够够参与跨专业业及国际性的的合作与竞争争。5.3.1 具有较强的的求知欲，不不断拓展自己己的知识面；5.3.2 具有较强的的外语表述能力，在跨跨文化环境下下能够正确地学习和交流流；5.3.3 具有参与跨专专业及国际性性的合作与竞竞争资质。三、培养标准实实现矩阵培养标准标准实现（课程程名称）1具有自动化化工程基础知知识，熟悉工工程技术，了了解新兴技术术的能力1.1.1 熟练掌握高等等数学和普通通物理的基础础知识，具有有计算和分析析的能力高等数学（）、高高等
24、数学（）、普通物物理（）、普通物物理（）1.1.2 熟练掌握线线性代数、复复变函数与积积分变换、概概率论与数理理统计，具有有自动化工程程数学的应用用知识和计算算能力线性代数、复变变函数与积分分变换、概率率论与数理统统计1.2.1 具有基础外外语的听说读读写和查阅自自动化科技文文章的能力英语（）、英英语（）、英语（）、英语（）1.2.2 经过多门双双语课程的应应用训练，具具有用外语进进行专业技术术交流的初步步能力。微机原理及接口口技术（双语语）、自动控控制原理（双双语）、过程程控制工程（双双语）、计算算机控制系统统（双语）科科技论文写作作（双语）1.3.1 掌握计算机机的硬件结构构和软件知识识，
25、具有常用用软件的操作作应用能力大学计算机基础础、微机原理理及接口技术术、单片机原原理及应用、软软件技术基础础 、计算机控控制系统1.3.2 熟悉一门计计算机语言的的编程，具有有在工程实际际中编写程序序的能力C语言程序设计计、软件技术术基础1.3.3 掌握计算机机网络的结构构及应用知识识，具有构建建计算机系统统网络的初步步能力计算机网络、计计算机控制系系统、微机原原理及接口技技术1.4.1 熟练掌握常常用测控装置置的构成、原原理、应用，具具备仪表选型型的工程技能能电路原理、模拟拟电子技术、模模拟电子技术术实践、数字字电子技术、数数字电子技术术实践、微机机原理及接口口技术、单片片机原理及应应用、检
26、测技技术与传感器器、自动化装装置、自动化化装置（）1.4.2 熟练掌握经经典控制理论论和常用控制制工程的范例例，具备自控控系统设计、安安装、调试的的工程技能自动控制原理（）、自动控制原理（）、检测技术与传感器、自动化装置、自动化装置（）过程控制工程、毕业环节1.4.3 掌握自动化化技术应用的的环境、方法法、工艺、过过程、结论等等相关知识，具具备掌控自动动化技术全局局的初步能力力过程控制工程、生生产实习、工工作实习、实实用技术讲座座、企业精英英讲座、毕业业环节1.5.1了解解自动化技术术发展现状和和趋势动态，了了解新技术、新新产品、新方方法认识实习、实用用技术讲座、企业精英讲座、工作实习1.5.
27、2了解解现存的实用用技术，了解解国内外新思思想和新设计计，了解自动动化专业领域域的技术标准准，了解质量量管理和质量量保证体系实用技术讲座、科科技创新、工工作实习2化工工艺知知识以及过程程控制的开发发能力2.1.1 掌握流体流流动、传热及及精馏等化工工过程的基本本原理和典型型设备的构造造及性能化工原理2.1.2 掌握因次分分析法、数学学模型法、过过程分解法、试试差计算法和和图解计算法法等处理工程程问题的基本本方法化工原理2.1.3 培养对化工工单元操作进进行工程计算算的能力，正正确运用图表表的能力以及及运用技术经经济观点分析析解决工程问问题的能力化工原理2.2.1 掌握温度、压压力、流量和和液位
28、检测与与控制的基本本知识和基本本方法检测技术与传感感器、自动化化装置、过程程控制工程、控控制工程课程程设计实习、认识实习、实用技术讲座2.2.2 掌握计算机机对化工过程程控制的原理理、方法和技技术要点检测技术与传感感器、微机原原理及接口技技术、单片机机原理及应用用、计算机控控制系统、过过程控制工程程、自动化装装置（）、DSP原理及及应用3自动控制系系统考察、设设计、实施和和运行，解决决工程实际问问题的能力3.1.1 立足本职、清清楚责任，具具有正确的价价值观，了解解企业的文化化，掌握企业业的策略、目目标和发展规规划工作实习、技术术经济与企业业管理3.1.2 了解市场、用用户的需求变变化以及国内
29、内外技术状况况，可以策划划方案和修改改方案认识实习、实用用技术讲座、企企业精英讲座座、科技论文文写作3.2.1 具有较强的的创新意识和和进行工程实实际项目开发发和设计、技技术改造和变变革的初步能能力科技创新、过程程控制工程、检测技术与传感器、自动化装置（）、计算机控制系统、系统辨识、系统建模与仿真、MATLAB训练实习、工作实习、毕业设计3.2.2 具有工程实实际项目全程程跟踪、管理理、监理、评评估的基本能能力技术经济与企业业管理、社会会实践、毕业业环节、工程程导论3.3.1 参与工程实实际方案的设设计、开发，考考虑成本、质质量、外观、环环保、安全、可可靠等因素，寻寻找、评估和和选择完成工工程
30、实际项目目所需的技术术、工艺和方方法，确定解解决方案化工原理、系统统辨识、系统统建模与仿真真、检测技术术与传感器、自自动化装置、自动化装置置（）、过程控制制工程、控制制工程课程设设计实习、计计算机控制系系统、毕业环环节、工作实实习3.3.2 可以利用本本学科的知识识结构完成设设计，也具有有跨学科、复复合型解决问问题的初步能能力，还具有有召集多学科科人才，综合合完成设计任任务的初步能能力化工原理、系统统辨识、系统统建模与仿真真、检测技术术与传感器、自自动化装置、过过程控制工程程、数字信号号处理、嵌入入式系统设计计、人工智能能及应用、计计算机网络、DSP原理及应用、计算机控制系统、MATLAB训练
31、实习、单片机原理及应用、工程制图、金工实习3.4.1 参与制定实实施计划，完完成工程任务务，参与测试试、验证、认认证的相关工工作过程控制工程、毕毕业环节、科科技论文写作作、工作实习习3.4.2 在实施工程程实际方案的的过程中，参参与所有的管管理工作。技术经济与企业业管理、社会会实践、毕业业环节、工程程导论3.5.1 具有工程实实际项目操作作和驾驭的能能力，参与改改进建议的提提出；具有优优化工程实际际项目操作方方法的初步能能力过程控制工程、检测技术与传感器、自动化装置（）、技术经济与企业管理、毕业环节、工作实习3.5.2 具有制定培培训方法，对对使用者进行行技术培训的的能力技术经济与企业业管理、
32、自动动控制原理（）、检测技术与传感器、自动化装置、过程控制工程、毕业环节、科技论文写作4扎实的工程程素质、良好好的人文修养养和沟通能力力4.1.1 健康的体魄魄、良好的心心态、训练有有素的人文社社科知识体育（）、体体育（）、体育（）、体育（）、人文社社科综艺课程程、军事训练练、社会实践践4.1.2 社会责任感感较强，具有有良好的职业业道德思想道德修养与与法律基础、技技术经济与企企业管理、马马克思主义基基本原理、中中国近现代史史纲要4.2.1 具有安全第第一的思想，时时刻注意化工工自动化系统统安全可靠的的重要性工作实习、毕业业环节、科技技创新、工程程实训、认识识实习、生产产实习、工程程导论4.2
33、.2 正确认识低低碳、绿色、环环保的重要意意义，坚持节节能减排，注注重可持续发发展，落实科科学发展观技术经济与企业业管理、社会会实践、毕业业环节、工程程导论4.3.1 具有较强的的人际沟通能能力，能够控控制自我并尊尊重、理解他他人需求和意意愿思想道德修养与与法律基础、军军事训练、社社会实践4.3.2 具有一定的的组织管理、分分析判断、统统筹协调的能能力技术经济与企业业管理、社会会实践、毕业业环节4.3.3 正确认识自自动控制系统统的多样性、复复杂性以及团团队协作攻关关的必要性技术经济与企业业管理、工作作实习、毕业业环节、科技技创新、工程程实训、认识识实习、生产产实习、工程程导论、控制制工程课程
34、设设计实习、检检测技术与传传感器、自动动化装置、过过程控制工程程4.4.1 具备一定的经经济管理知识识，具有进行行工程成本核核算的初步能能力技术经济与企业业管理、工作作实习、毕业业环节4.4.2 能够进行工工程文件的编编写，如可行行性分析报告告、项目任务务书、投标书书等，可清楚楚地说明和完完整地阐述技术经济与企业业管理、控制制工程课程设设计实习、工工作实习、毕毕业环节5终生学习、不不断完善自我我的能力5.1.1 掌握文献检检索、资料查查询的基本方方法，具有文文献综述的能能力毕业环节/大学学计算机基础础/科技创新/工作实习5.1.2 能够正确使使用电子媒介介，具备收集集、分析、判判断、选择国国内
35、外相关技技术信息的能能力大学计算机基础础/毕业环节/科技创新/工作实习5.2.1 能正确认识识终身学习的的重要性，把把握学习的机机会思想道德修养与与法律基础、社社会实践、就就业咨询5.2.2 具备较强的的适应能力，自自信、灵活地地处理不断变变化的人际环环境思想道德修养与与法律基础、社社会实践、军军事训练、5.2.3 能跟踪自动动化技术的发发展趋势，并并不断提升自自己的专业水水平实用技术讲座、企企业精英讲座座、科技创新新5.3.1 具有较强的的求知欲，不不断拓展自己己的知识面思想道德修养与与法律基础、社社会实践、企企业精英讲座座、科技创新新5.3.2 具有较强的的外语表述能能力，在跨文文化环境下
36、能能够正确地学学习和交流英语（）、英英语（）、英语（）、英语（）、微机原原理及接口技技术（双语）、自自动控制原理理（双语）、过过程控制工程程（双语）、计计算机控制系系统（双语）5.3.3 具有参与跨专专业及国际性性的合作与竞竞争资质微机原理及接口口技术（双语语）、自动控控制原理（双双语）、过程程控制工程（双双语）、计算算机控制系统统（双语）科科技论文写作作（双语） “卓越工程师师培养计划”北京化工大学卓卓越工程师培培养方案自动化本科生阶段.一、专业培养目目标及基本要要求培养目标培养学生具有自自动控制、系系统工程、智智能系统、自自动化装置、计计算机应用与与网络、信息息化技术等工工程技术基础础和专
37、业知识识；掌握自动控控制系统构思思、设计、实施、运行、管管理的基本技技能；具备在在自动化及相相关领域进行行科学研究、产品开发、技术管理和知识创新的综合能力；造就具有扎实的工程科学基础、较高的人文科学素质、精深的专业知识、持续的创新精神和较强的国际竞争力的本科工程型人才。基本要求1具有工程科科学必须的基基本知识，系系统地掌握自自动化技术的的基本理论，受受到实验技能能、工程实践践、科学研究究的全方位训训练；2具有综合运运用科学理论论和技术手段段分析问题和和解决问题的的基本能力；3具有系统设设计、开发、应应用的工程能能力和对新产产品、新工艺艺、新技术进进行研究、开开发和设计的的初步能力；4具有职业道
38、道德和工程意意识、质量意意识、安全意意识、环保意意识，善于从从实际出发解解决工程问题题；5具有较强的的组织管理能能力、人际交交往能力、汉汉语外语写作作表达能力和和团队工作能能力；6具有较强的的学习认知能能力、工作适适应能力、持持续发展能力力和创新能力力；7具有新时代代创新精神和和创业精神，成成为未来企业业家和技术领领袖。8具有团结互互助精神；热热爱祖国，立立足中华复兴兴，愿意从事事工程工作。二、知识能力的的框架结构按照高校的通用用标准和自动动化的行业标标准。考虑到到学校的定位位、优势和特特色等把培养养标准细化为为知识能力框框架结构，采采用课程地图图的形式清晰晰描述课程架架构的关系（见见图1），
39、并将知识识能力与课程程相对应（见见表1）。表1 自动化化专业实验班班知识能力大大纲与课程对对应关系表知识体系知识领域核心知识单元选修知识单元人文社科知识政治、经济、思思想、法律、企管思想道德修养与与法律基础、技术经济与企业管理马克思主义基本本原理、马克克思主义中国国化理论、中中国近代史纲纲要、军事训练、社会实实践文学艺术人文社科综艺课课程数理知识数学高等数学、复变变函数与积分分变换概率论与数理统统计、线性代数物理普通物理、普通通物理实验外语知识英语大学英语C、大大学英语B、大学英语A微机原理及接口口技术（双语语）、自动控控制原理（）（双语）、自动控制原理（）（双语）、过程控制工程（双语）、计算
40、机控制系统（双语）、科技论文写作（双语）计算机网络（双双语）计算机知识计算机技术C+程序设计计大学计算机基础础、计算方法法体育知识体育体育（）、体体育（）、体育（）、体育（）专业工程基础电子技术电工原理64、模模拟电子技术术56、数字电电子技术566模拟电子技术实实践、数字电电子技术实践践、工程实训训计算机技术微机原理及接口口技术64单片机原理及应应用、计算机机网络、软件件技术基础、嵌嵌入式系统设设计、DSPP原理及应用用、控制技术自动控制原理（）64、自动动控制原理（）32MATLAB训训练实习、化工技术化工原理64物理化学相关技术工程制图32AutoCADD专业工程技能化工过程控制能能力检
41、测技术及传感感器56自动化装置566过程控制工程 64计算机控制系统统48系统建模与仿真真、系统辨识识、实用技术术讲座、自动动化装置（）、人工智智能及应用、企企业精英讲座座、工程导论论、数字信号号处理、科技技论文写作应用实践能力实验（特约选做）检测技术及传感感器实验、自自动化装置实实验、自动化化装置（）实验、过程程控制工程实实验、计算机机控制系统实实验、系统建建模与仿真实实验、系统辨辨识实验、人人工智能及应应用实验、计计算机网络实实验、嵌入式式系统设计实实验、DSPP原理及应用用实验数字信号处理实实验、单片机机原理及应用用实验实习金工实习1周、认识实习习2周、生产产实习3周、工工作实习6周、M
42、ATLAAB训练实习习课程设计控制工程课程设设计4周、工程实实训12周毕业环节毕业设计25周周科技创新参加学科竞赛、科科研活动、课外实践、发表论文文、科技成果果获奖等三、专业核心课课程自动控制原理（）(EEE34600C)，自动控制原理（）(EEE34400C)，检测技术及传感器(EEE35503E)，自动化装置（I）(EEE35502E)，过程控制工程(EEE44600E)，化工原理（CHE21603E），微机原理及接口技术（CSE32601D） 四、总学分及其其分配本专业毕业最低低学分专业类型必修课程学分选修课程学分总学分公共基础必修专业必修实践环节必修专业选修通识教育课程学学分自动化77
43、3937336192毕业最低学分1192学分。其中中课程学分占占143分，实践践环节学分占占49学分。五、总教学周数数及分配总教学周数 1165，理论论教学周数 115，实实践教学周数数 40。六、学制（修业业年限） 本科四年（311） 七、授予学位 工学学士士表一 专业：信息工程实实验班 年级：22012课程类别课程性质方向课程代码课 程 名名 称总学时学分授课学时实验学时上机学时实践学时修读学期考核方式分组实践环节(37)必修(37)MEE291001P金工实习2周2.00002考查PHE190000P军事训练2周1.00002考查EEE293001P认识实习2周2.00006考查HSS3
44、90000P社会实践4周2.00002考查EEE392001P电子技术课程设设计2周2.00007考查EEE291001P电工电子实习1周1.00008考查EEE393006P生产实习3周3.006009考查HSS497000P素质拓展与创新新4周4.000010考查EEE492003P控制工程课程设设计4周4.000010考查EEE499001P毕业环节：毕业业设计(论文文)17周16.000011考查公共基础(87)必修(77)MEE112000T工程制图322.028041考查PHE100001T体育()321.032001考查CSE103000C大学计算机基础础402.5200201考查PHE100000E军事理论361.0241201考查MAT13A000T高等数学()98698001考试ENG116004T大学英语C644.064001考试MXI122000E中国近现代史纲纲要32