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1、大班社会教案：小组表演活动目标：1 .发现同伴的节目需要提升内容，并积极、大胆、完整表达。2 .能较熟练表演自己或小组准备的节目。3 .喜欢表演与表达。活动准备：孩子的小组节目、节目音乐活动过程：1 .讨论小朋友自己节目的完成情况。2 .那今天我们一起来欣赏一下吧，那你们想先过什么节目？（歌 舞类的还是语言类的）3 .师：大家一致决定今天过歌舞类的节目，那老师想问下，在看 歌舞类的节目时你们应该看哪些方面？幼：舞蹈，动作是否变化多样？队形有变化么？动作是否整齐？ 跳舞时表情有哪些要求？动作是否跟音乐合拍？等等。唱歌，声音好听么？有没有跑调？唱歌的时候用不用加一些手上 的动作？唱歌时表情是否自然
2、？等等。4 .师：你们都提到了这么多要求，那在观看的过程中，我们应该 注意哪些事情？（不打断别人唱歌和跳舞、看的过程中不讲话、 不乱跑、结束了拍手鼓掌）5 .师：在什么时候说我们看到的建议？给小朋友指出建议的时候 应该怎么说？（结束的时候讲，用完整的语言讲，指出改正的问题，还要鼓励小朋友）6 .师：小朋友讲了这么多好的方法，那现在开始过节目吧，要仔 细认真看哦，把你好的建议讲给表演的同伴听，让他们的节目更 精彩。7 .分组坐好，歌舞类节目依次表演。8 .师：刚才这一组已经表演完了，请小观众说一说小演员哪些地 方好？哪些地方还需要改正？（依次进行）9 .师：我们也来采访下小演员，请问你们在编排舞蹈的过程中有 没有遇到什么困难？你们是怎么解决的？还有哪些问题没有解 决？小观众来帮他们一起解决。10 .师：今天小演员的演出也非常精彩，小观众观看的也很认真， 而且还给出了很多好的建议，希望我们小演员能再次认真地改进 建议。争取表演的更出色，更完美。