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幼儿园小班社会教案:熟悉幼儿园环境活动目标:1、通过组织游园活动,让幼儿初步了解幼儿园的环境,削减对幼儿园的生疏感。2、培育幼儿喜爱上幼儿园的情感。活动预备:活动前联系好活动场地;本班活动室、户外大型玩具、食堂、门卫等,与工作人员联系。活动过程:1、用简短的语言引起幼儿游园的爱好。欢迎小伴侣来到幼儿园,我们的幼儿园可好玩了,有很多鲜花,有可爱的娃娃,有美丽的图 画,还有儿童乐园,美食园,还有嬉戏室。你们想不想去看看、去玩玩?2、带幼儿游园,引导幼儿留意幼儿园漂亮的环境,引发幼儿游园的爱好。(1)老师带幼儿来到户外场地,引导幼儿观看幼儿园内漂亮的环境。(2)老师带幼儿来到食堂,引导幼儿向食堂的叔叔阿姨问好。(3)老师带幼儿回到活动室,分组进行嬉戏活动,鼓舞幼儿乐观参与。3、老师小结。今日你们兴奋吗?我们看到了一个美丽的幼儿园。我们的幼儿园真好玩,有好多好玩的玩具, 还有好多好吃的东西,以后你们还会熟悉好多新伴侣、学到许多本事,你们肯定会喜爱上幼 儿园的活动反思:孩子年龄小,离开自己的父母来到幼儿园这个生疏的环境中,难免会产生紧急、担心甚至焦 虑的心情。不想上幼儿园,为了能尽快让还熟识幼儿园的环境,削减对幼儿园的生疏感,消 退紧急心情,我们组织还参观幼儿园环境,初步了解幼儿园的一些人员与工作,并与他们问 好,让孩子们感受到幼儿园到处都存在着暖和。能更喜爱上幼儿园。