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1、二年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，开展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：原 地三种转法。2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列 四列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解
2、课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基一、游戏课：1、端水平衡比赛；规那么：组织：1、教师讲解游戏要求1、学生认真 听讲游戏 规那么。418中+ + + +本球随水泼出和规那么。2、学生练习X部应捡回碗内，2、学生练习比赛。8分并由裁判把比赛。3、分组比赛。水加满后再X X X X3、教师做正跑。X X X X确评定胜X X X X负。X X X X顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑） 规那么：4、 游戏者 应在比赛
3、中完成所 规定的动作。5、 由小裁 判评定动 作正确与否。6、 每个队 员的比赛次数相 等。组织；+ + + +4、教师讲解 游戏要求 和规那么。5、学生练习 比赛。6、教师做正 确评定胜负。4、学生认真 听讲游 戏规那么。5、学生练习 比赛。6、分组比赛。2/39中 O O O OX X X XX X X XX X X XX X X X结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场教地四个标志物学设四块小垫子回计四个小圆圈顾20xx-20xx学年度第一学期东坑镇中心小学二年级体育教学工作总结刘小东本学期，学校体育工
4、作在学校行政的大力支持下，在全 体老师的参与下，以及体育组全体同仁的共同努力、团结协 作。体育教育教学工作开展的有声有色，成果辉煌，努力诠 释着新的教学理念。学校体育工作是以校学年工作计划为指 导，学校体育组是计划的执行者，一学期以来各方面的工作 都做得有条不紊，井然有序。较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简单总结：一、落实课堂教学，开展学校体育运动本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想 出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原那么，进一步从 观念上理解和认识实施素质教育、改革课堂教学模式的关键 性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校 体育工作始终把提高学生身体
5、素质、培养学生良好品质和健 康心理作为工作的出发点。为了到达这一目的，学期初，经 体育组全体成员研究讨论一致通过将原来的每周两节普通 体育课改为一节普通体育课，一节特长（兴趣）体育课，形 成1+1的教学模式，并在二年级中尝试教学。同时，对教学 内容、教学组织和评价方法进行相应调整和改革。在教学内 容上，以基本技能和群众工程为主，减少偏、难、旧的内容 以及非群众化的竞技体育工程，构建适应素质教育要求和学 生终生开展的体育教学内容框架；在教学组织形式上，打破 原有的班级授课制，根据学生的兴趣和特长重新分类编组； 在教学评价上，主要考查学生获得体育知识与技能的过程， 自觉锻炼身体的意识和习惯、特长工
6、程的熟练程度和身体素 质状况。经过一学期的实践证明，该教学模式深受学生的喜 爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和 兴趣得到了保护。学生运动技术的掌握和运动技能的提高， 使学生自觉锻炼的意识增强，活动意识、竞赛意识以及竞赛 的观赏性、竞赛能力都得到提 高。二、举办多种多样的体育活动，促进学生健康开展如果说课堂教学是丰富多彩，富有成效的.那么群体工 作就更加有声有色，充满乐趣.群体工作是学校体育工作的 又一项主要内容。我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活 动，以活动促素质“，积极开展丰富多彩的校园体育特色活 动，促进学生健康成长。师生的身体素质是他们正常工作、 学习的物质保障，为了
7、在校内掀起参与体育活动的热潮，在 我组全体教师的精心筹划下，我校举行一系列有益于师生身 心健康的体育活动，让学生体会到竞争与合作的乐趣。1、改革早操，体育组对早操进出场次序进行了合理安 排，全组教师坚持每天准时到场参加早操的组织工作，做好 每天和每周的评比工作，使每次早操都秩序井然。加大了同 学们的活动量，从每天的早操开始，使全体学生精神焕发，持 续整天。2、推出了丰富多样的课外体育活动，在年级体育活动 课安排中，体育组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣 爱好，精心选择活动内容，确定体育活动器材、编排内容轮 流表，并建立由学校分管体育领导、体育教师、带班老师和 体育委员组成的管理体系，落实年
8、级体育活动课的目标管 理，着重抓好师生的平安意识，切实保证学生每天有充足的 活动时间，不断提高学生基本活动能力。三、继往开来，迎接更大胜利一学期来，我们学校的体育工作按照工作计划进行，并 取和预期的效果随着新课程标准的实施，我校学校体育工作 要紧跟形势，加强体育科研、教研活动，研究新标准，实施 新标准，积极开展对教材内容、学生情况、校内师资实际等 方面的研究和整合，全方位地抓好体育科研、课程教学、训 练、竞赛、各项工作，加快学校校本教材的研究步伐，凸现 我校体育教育的特色，确保我校体育工作的长盛不衰。一学期是辛苦的，收获的笑声是爽朗的，成功的喜悦荡 羡在每一个人的脸上。目光中我们展望未来，明天
9、的学校体 育工作色彩更亮、声音更响。2、向左（右）转弯走，双环操教案二年级：40人授课教师：霍丽琼学容 教内向左（右）转弯走，双环操课的 类型新授课教学目标1、学会左右转弯走，提高幼儿走的能力，加深对左右概念的认识。2、培养学生勇敢精神和责任感，开展负重奔跑能力。动作 要点重点：学习左右转弯走路。难点：分辨左右方向。教学 过程教学内容组织、教法、学法和要求时间 分配教师指导学生活动导 入1、课堂常规 （略）2、宣布课的内 容3、反口令活动1、队形变化：六路纵队 圆形一一切段分队 走。2、听教师口令做相反的 动作，如：口令1可前走, 幼儿向后走，口令向左 走,幼儿向右走等。学生认真听指 挥约2分
10、钟学练参与1、认识场地标 记2、练习左右转 弯走3、练习双环操1、组织认识场地标记的 含义，并交待游戏的名 称。2、教师讲解左右转弯走 的要点，教帅可先做示范 3、学习双环操，教师领 做，学生跟做动作。1、练习动作， 学生展示动作， 学生区分动作 的错与对。2、全班练习左 右转弯走和双 环操。约25分钟快 乐 游 戏1、游戏2、小结本课内 容3、宣布下课：师生再见一、游戏：支援前线 规那么：发令后才能起跑，“弹药”跌落要拾起后继 续跑。“过独木桥”跌倒 后起来再跑。哪队最快速 度送完弹药的为胜。1、学习游戏规 那么。2、通过观察示 范表演，学习好 的方法，力争在 游戏比赛中战 胜对手。约8分钟教具 准备录音机，软垫。课后 小结