《测控技术与仪器专业人才培养方案（本科）（工学仪器类080301）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《测控技术与仪器专业人才培养方案（本科）（工学仪器类080301）.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、测控技术与仪器专业（工学仪器类080301）专业简介：本专业主要研究信息的获取、处理和控制的相关理论和技术，是信息科学技术的源头，是集 电子技术、计算机技术、光学技术、机械技术为一体的高薪技术密集型的综合性学科，主要培养具 备测控系统、仪器设计开发与制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门 从事智能仪器仪表设计开发、测控系统测量及控制领域相关技术的开发与管理、工程应用、生产制 造、运行维护等工作的高素质应用型人才。主要研究方向是：油田信息监测与数据采集与处理技术、 智能传感器与智能仪器系统技术、流体测量与高精度激光干涉测量技术、声学测量与定位技术、高 性能微处理器应用技术等
2、。培养目标：本专业培养适应社会和龙江经济开展需求，服务于石油石化行业，具有德智体美劳全面开展，具 有良好的社会责任感、大庆精神，国际视野，具有较强的工程知识和专业技能，具备测控系统与仪 器设计开发、实现和应用能力，具有自主学习能力、创新意识和团队合作精神，能够在测控相关领 域从事科学研究、技术开发与管理、工程应用、生产制造、运行维护等工作的高素质应用型人才。 毕业生职业能力在五年左右预期到达以下五个目标点：1 .具有良好的社会责任感和人文素质与科学素养，熟知并遵守职业规范；以法律、平安、伦 理、健康、社会、环境和经济等方面宽广的视角管理跨学科的工程工程；2 .具备扎实的数学和自然科学基础，以及
3、测控领域的基本理论和工程基础知识；3 .具备组织和实施测控领域工程工程的团队合作和管理能力，能够通过团队合作完成对测控 系统的设计及制造以及行业内各类技术管理工作；4 .具有良好的创新思维和终身学习能力，够使用先进技术和现代工具开发设计和解决与测控 系统领域相关的复杂工程问题；5 .具有大庆精神特质和一定的国际视野。毕业要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控 仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用390测控技术与仪器专业实践教学环节设置课程编号课程名称学时学分修读学期34012001军事技能训练14天
4、1117062001思政课实践3227-804082007工程实训1周1406032106面向对象程序设计2周2406032006专业认识实习1周1409042023大学物理实验4835-806032003电子技术课程设计2周2806032113电子线路CAD1周1806032112Matlab环境与应用1周1806032007专业生产实习2周21206032023测控专业创新创业工程训练2周21206032107数字信号处理与分析应用训练8周81306032108测控系统综合实践8周81406032024测控专业毕业设计15周1015-1606062007电路基础单列实验160.55-606
5、062008模拟电子技术基础单列实验160.57-806062009数字电子技术基础单列实验160.57-806032109单片机原理与应用单列实验3219-1006032110传感器原理与应用单列实验160.59-1006032111自动控制原理单列实验160.511-12合计47.5399 及设计开发能力。本专业毕业生应具备：L工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决测控类复杂工程问题。1.1 具备从事测控工程工作所需的数学和自然科学基础知识；1.2 具备解决测控系统复杂工程所需的工程基础知识；1.3 能够将工程基础知识用于表述和解决测控类复杂工程问题；1.4 能将工程和
6、专业知识用于测控系统的设计与应用。2 .问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达测控类复杂工程 问题，并通过比拟、分析获得有效结论。2.1 能够结合文献检索和阅读，应用自然科学、工程基础与专业知识，识别测控系统复杂工程问 题中的关键环节、关键参数与相互制约因素；2.2 能应用工程基础与专业知识，研究得到测控系统复杂工程问题的多种解决思路；2.3 能综合考虑标准、规程等技术性约束，以及本钱、社会、环境与可持续开展等非技术性约束, 评判各个方案的可行性与优缺点，并给出结论；2.4 能运用基本原理，分析一个复杂自动控制系统设计过程中的影响因素，并论证解决方案的合 理性。3 .
7、设计/开发解决方案：能熟练运用测控专业必需的分析计算、制图、系统建模、仿真、实验 和测试等相关软件，根据用户对工程的功能及技术指标要求，确定合理的设计目标。3.1 能熟练运用测控专业必需的分析计算、制图、系统建模、仿真、实验和测试等相关软件， 根据用户对工程的功能及技术指标要求，确定合理的设计目标；3.2 针对具体工程设计，能综合考虑健康、社会、文化、环境、平安和法律等现实约束条件， 运用所学的理论知识和技术手段设计合理可行的解决方案；3.3 针对具体工程，确定合理的设计流程，从中表达创新意识；3.4 针对具体工程，设计满足实际需要硬件系统和相关软件。4 .研究：能够基于科学原理并采用科学方法
8、对测控类复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分 析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。4.1 针对测控类复杂工程问题，能够拓展多种解决方案；4.2 根据方案，能够设计并实施实验，或进行仿真模拟实验；4.3 能够从实验中获取实验数据，并对实验数据进行整理、分析和解释；3914.4 能综合评判实验结果，得出合理有效的结论。5 .使用现代工具：能够针对测控类复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现 代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5.1 能针对具体工程问题，利用相关文献资料工具开展调研，并对调研结果进行技术文档分类管 理；5.2 能使
9、用工程技术软件绘制电路图、结构图和流程图，能编写符合规范的技术文件；5.3 能使用建模软件，仿真软件以及系统开发软件，解决工程技术的建模、仿真、开发或测试问 题；5.4 能理解各种工具的应用局限性，以及仿真模型与物理实现间的差异。6 .工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价测控专业工程实践和测控类 复杂工程问题解决方案对社会、健康、平安、法律以及文化的影响，并理解应承当的责任。6.1 具有一定的专业实践能力，能够解决与测控技术与仪器专业有关的复杂工程；6.2 具有自主和持续学习的能力，能及时了解测控技术与仪器领域的最新理论、技术及国际前沿 动态；6.3 能够综合考虑社会、环境、
10、法律、经济、道德、政策、文化等因素影响，在测控技术与仪器 领域从事工程设计、应用研究和生产工程管理工作。7 .环境和可持续开展：能够理解和评价针对测控类复杂工程问题的工程实践对环境、社会可 持续开展的影响。7.1 了解测控类复杂工程实践方案对环境的影响，能够分析方案实施的性能与环境影响之间的关 系；7.2 能够根据环境和社会可持续开展原那么进行测控类复杂工程实践方案的设计与评价。8 .职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业 道德和规范，履行责任。8.1 具有良好的人文社会科学素养；8.2 了解测控技术相关的技术标准，行业规范，法律法规，了解工程师的职责，
11、自觉遵守职业道 德和规范，具有法律意识；8.3 培养良好的世界观、人生观，了解国家与社会开展，具有社会责任感。9 .个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承当个体、团队成员以及负责人的角色。3929.1 能合理分配工作，组织开展工作，与团队其他成员协同完成工作；9.2 能在多学科背景下的团队中，独立完成团队分配的工作。10 .沟通：能够就测控类复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报 告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进 行沟通和交流。10.1 具有使用测控专业术语总结、归纳和陈述测控类复杂工程问题的能力，能够清晰表达或
12、回应测控类专业指令；10.2 能够使用外语阅读、撰写、翻译与测控专业相关的外文资料文献，并进行口语交流；10.3 具备一定的国际视野，能进行跨文化背景下的沟通和交流。11 .工程管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。11.1 理解工程实践尤其是复杂工程问题中管理与经济决策的重要性，并能在工程实践中优化 解决方案；11.2 掌握工程管理与经济评价方法，能在复杂工程问题中应用工程管理与经济评价方法。12 .终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应开展的能力。12.1 自觉培养自主学习和终身学习的意识；12.2 掌握拓展知识和能力的多种工具和途径，有能力
13、通过自主学习解决测控专业相关工程问 题；12.3 能够通过自主学习，自觉适应测控及职业开展所需相关专业的开展。主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程核心课程：1.电路基础2.模拟电子技术基础3.数字电子技术基础4.信号与系统5.单片机原理与应用6.传感器原理7.自动控制原理基本修业年限：四年授予学位：工学学士393课程一一能力矩阵:课程名称毕业要求12345678910ii12思想道德修养与法律基础qq中国近现代史纲要qqq基本原理dq思想和体系概论勺形势与政策1-8“四进四信”专题军事理论q大学生职业生涯开展与规划大学生就业指导大学生心理健康d创业基础q大学英语qqC程序设
14、计q体育基础高等数学（上）（下）V大学物理qq电路基础qq模拟电子技术基础数字电子技术基础q数据误差分析与处理q信号与系统q单片机原理与应用qq自动控制原理q传感器原理qq工程制图q线性代数q工程光学与技术q精密机械设计基础概率论与数理统计qV复变函数与积分变换q测控技术与仪器新生研讨课q测控电子线路q数字信号处理qV计算机系统原理qq测试系统（双语）q394智能仪器设计qqq可编程控制器技术4q网络测控系统q军事技能训练思政课实践qq工程实训q面向对象程序设计qq专业认识实习q大学物理实验电子技术课程设计电子线路CADMatlab环境与应用专业生产实习q测控专业创新创业工程训练智能仪器设计课
15、程设计数字信号处理与分析应用训练qqq测控系统综合实践qq测控专业毕业设计单片机原理与应用单列实验自动控制原理单列实验q传感器原理与应用单列实验q电路基础单列实验q模拟电子技术基础单列实验数字电子技术基础单列实验q测控技术与仪器专业学分分配课程类型必修课选修课实践环节最低毕业学分学分要求8345.547.5176395测控技术与仪器专业必修课程设置课程课程编号课程名称总理论实践学修读学期类别学时学时学时分1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617031002思想道德修养与法律基础484803q17041002中国近现代史纲要323202d17011002基本原理4848
16、03q17021003思想和体系概论727204q17051006形势与政策14400.25思 政17051007形势与政策24400.25q17051008形势与政策34400.25q深17051009形势与政策44400.25q17051010形势与政策54400.25q17051011形势与政策64400.2517051012形势与政策74400.25d通 识 教17051013形势与政策84400.2517071002“四进四信”专题161601育34011002军事:理论363602综A32011004大学生职业生涯开展与规划121200.5基 础32011003大学生就业指导121
17、200.533011006大学生心理健康282441V12091027创业基础3232027外语11021061大学英语224224014计算机07041022C程序设计7040304q13011001体育基础1323201体13011002体育基础2323201育13011003体育选项132320113011004体育选项2323201学 科10011003高等数学（上）969606q学10011004高等数学（下）969606科基09031054大学物理D （上）484803q专 业 基础09031055大学物理D （下）484803专 业 基 础06061112电路基础565603.5
18、q础06061113模拟电子技术基础565603.506061114数字电子技术基础484803q专 业06031241信号与系统484803q专 业 课06031242单片机原理与应用3232()2教 育06031243自动控制原理646404q06031244传感器原理484803q学时小计143C139f34学分小计8320.7521.2512.7512.759.255.750.250.25396测控技术与仪器专业选修课程设置课程 类别最低 学分课程编号课程名称总 学时理论 学时实践 学时学 分建议修读学期1-23-45-67-89-1011-1213-1415-16学 科 专 业 基
19、础学 科 基 础1804071007工程制图48480310021018线性代数48480306031240工程光学与技术48480304061007精密机械设计基础484083q10021020概率论与数理统计48480310021007复变函数与积分变换484803q06031022测试理论与技术323202q06031016控制电机技术323202专 业 技 术 基 础12.506031156自动控制元件及线路323202q06031021测控技术与仪器新生研讨课8800.506031020测控电子线路323202q06031103数字信号处理48408306031245计算机系统原理4
20、8408306031152数据误差分析与处理32320206031018测试系统（双语）323202q06031246测控技术与仪器专业英语323202q06031025新型单片机技术3216162q06031016控制电机技术32320206031145计算机控制技术322482q专 业 教 育智 能 仪 器 与 控 制706031124EDA原理与应用32248206031247智能仪器设计484083q06031131可编程控制器技术32248206031110网络测控系统323202q06031135嵌入式系统原理32320206031010测试仪器系统32284206031249人工
21、智能导论323202q06031123DSP原理与应用322482测试技术与数据处理706031248虚拟仪器技术484083q06031137数字图像处理32248206031023传感器网络技术32248206031128光电测试技术322482q06031138微弱信号检测技术32248206031109仪器可靠性设计32320206031250机器学习32320206031024声音信号处理322482合计37.5397测控技术与仪器专业通识教育选修课程指导计划课程 类别最低 学分课程编号课程名称总 学时理论 学时实践 学时学 分备注人 文 类130xol384口才艺术与社交礼仪（尔雅
22、网络）32320230x01435生命科学与伦理（尔雅网络）32320230xol095艺术与审美（网络）323202社会 科学 类308011031技术经济学概论323202限选，1-12学期08xol003现代企业管理323202信息 技术131011003信息检索与利用241681限选，1-12学期30xol414人工智能（尔雅网络）32320230xjl273计算机网络技术（尔雅网络）323202创新 创业 类206xcl287单片机开发与应用创新实验3203225-12学期06xcl303创新思维方法3232025-8学期国家 平安 教育 类130xoll46解码国家平安（网络）32320230x01532大学生平安文化（网络）323202合计8注：建议学生文理互选，在不同类别的通识选修课中完成修读。所有学生在修业年限内应至少取得8个通识教育选修课程学分。各专业根据需要自行设定本专业通识教育选修课程。398