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1、高中2022-2023学年教学工作计划一、指导思想：根据教育工作精神，以办人民满意的教育为宗旨，以立 德树人为根本，以课程改革为契机，以规范教学行为为前提, 深入开展以人为本理念促进教学有效性，以高效益课堂教学 为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和 课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学 过程管理，全面提高教学质量，努力提高全校教师教育教学 水平、科研水平。二、工作思路：2022-2023学年，我校将围绕学生实际情况，根据教育 改革精神，打造高效课堂，全面提升教学管理和教育教学水 平，努力促进学校稳定有序开展，关注学生良好行为习惯的 培养，教学工作围绕编制导学案提
2、高课堂教学效益、规范教 学常规管理、促进教师专业开展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学年教务处、年级组、教研室抓好教学管理、导学案 编制，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度，群策 群力，大力提高教学质量。L落实常规教学要求，规范教学秩序切实把好教学流程，按流程实施教学。尊重教学规律，规范教学过程。对备课、上课、作业 批改、课后辅导、单元验收等明确要求，认真检查、指导。 年级组每两周检查一次作业批改，教研室每月检查上交的教 案。树立正确的评价观，完善教学管理考核工程，采用多 元化评价方式，增强评价的可操作性，提高实效性。2.加强教学改革研究力度，做好教学教研工作要求教师认真备课、写好教
3、案、增强实效性。本学年 每两周检查一次。加强单元测试情况检查，力求全批全改、 有标识、有分数。教务处、年级组设专人抽查每位教师上课情况（漏课、 迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。并做 为一项重要的考核数据记录保存。实施“名师工程”,积极培育一批学科带头人。开展 好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研 风气。认真研究课程标准。研究相关的新课改省份的高考试题。每周一次学科组（以年级为单位）集体大备课一次，每 节课前小集备，提高集体备课的质量，谨防流于形式。每位教师每周听课不得少于2节，学校检查听课记录 并纳入期末考核。完善师徒结对制度，加大培养年轻教师力度。年级分 管校
4、长深入听课、加强指导（三个年级校长各主管一个年级）, 并结合学生问卷、学生座谈会等汇总课堂教学情况，定期召 开教学工作总结会，做好记录，供考核用。以此来提高教师 业务能力和水平，探索新的评教制，按考核工程，定期进行检查、评价、 考核。每月一次月考，严格考风考纪，时刻掌握研究动向， 形成良好学风。各年级分别召开备课组长会议，统一进度，开展研究 性研究。3 .高三备考工作认真抓好高三的备考工作。年级校长带着备课组长外 出研究先进备考经验，利用各种渠道和方法获取最新的高考 信息。召开高三备考会、教师会，研究课程标准。安排每双 周测试。重点学生重点培养，高三第一层次班教师更要认真制定 教学计划，增大训
5、练密度，加大训练难度，提高训练强度， 提高冲击名校和重点本科学生基数，以确保实现来年的高考 目标。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人 数，提高升学档次。4 .组织好月考、期中、期末、一模二模考试。把好命题、 考试、评卷、成绩统计四关。考试后年级召开教学工作总结 会、召开成绩分析会。5 .加强校本课程的研究与指导、开发与实施的力度，适 时举办校本课程开发与实施现场观摩会。6 加强学生选课指导研究，尝试研究性研究与学科教学 结合。7 .开展系列课堂教学创新活动，促进教师的专业成长。 开展优秀学案设计、优质视频、课件制作等系列评比活动。8 .加快学校软硬件基础设施建设。完善图书室、实验室、 电脑室建设，完成阅读教学和实验任务，利用现有的电教手 段，提高教学成绩。每位教师必须熟练使用多媒体教学手段 进行课堂教学。9 .疫情防控线上教学预案上半年疫情防控形势严峻，全国大中小学生都进行线上 研究，线上教学过程中我们积累了一些经验和教训。当前的 疫情防控进入常态化，我们也要做好线上教学的预案，以防 万一。为了让线上教学更加高效，做好了具体的安排计划。