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1、湘教版小学音乐三年级上册卖报歌评课记录卖报歌评课记录地点:高年级办公室执教教师:郭帅执教内容:二年级音乐卖报歌评课教师:音乐教研组身为一个音乐老师，如何上好音乐课，如何让学生喜欢音乐学科，如何让学生 在快乐中学习知识、掌握技能，形成良好的情感、态度、价值观，使音乐艺术达到 净化学生心灵、陶冶学生情操、启迪学生智慧的目的，使学生养成健康、高尚的审 美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好 的基础。听了郭老师上的卖报歌这节音乐课后，我感受颇深。这节课充分渗透 了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注 重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐
2、创造，提倡学科综合。教学形式多样化，充 分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。一、教学设计巧妙，过程精确，以故事为主线，体现其音乐性。郭老师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐 引导中自然地进行学习。例：1、在引入音乐活动前，用音乐进行师生问好。2、以 故事的形式导入新课，音乐知识教学恰到好处。例:在音乐节奏教学环节，巧妙结合 音乐知识强、弱、渐强、渐弱等，引导学生识、记、运用，收到了很好的效果。这 样既使课堂更加完整活跃，又增强了音乐性。让学生在唱唱动动中充分感受美妙的 音乐，体验其中的快乐。二、教师基本功扎实的重要性。作为一个音乐教师，音乐基本功是很重要的因素在课堂上无论是老师的教 态，还是弹唱表演都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。俗话说：“教学是一门 遗憾的艺术。”虽然这节课有很多闪光点，但也有一些不足的地方值得去探讨。例 如：1、教师在评价学生的时候尽量用些委婉的言辞。2、在欣赏音乐的时候教师应 在旁边进行动作演示。这首歌曲音乐变化的地方很多，老师应随音乐的变化做适当 的运作提示学生，而不是站在一旁。3、时间没有控制好。前面教节奏花的时间太 长，占了整整半节课时间，导致后面重点部分:学唱歌曲、创编表演等时间偏少， 影响了整体效果。