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1、幼师音乐课培训心得体会1经过半个月的培训和网上学习，我觉的自己无论在思想上，还是在理论上，都有许多的提升;无论在教育上，还是在教学上，都有许 多的收获。对照自己以往的工作，我感到还有许多缺乏，还有许多有 待改进的地方。值此在培训之际，来谈一谈自己的想法。一、教育教学方面我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真 真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实那么不然，因为幼儿园真正 要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规那么意识，良好的成长状态。 让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自 我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的 人。这些目标的实现单
2、靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日 活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威 所说的：教育即生活”。在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、 甚至反效的教学。我们要以学定教，关注幼儿的能力、需要、开展规 律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。 课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环 境一致性、直接经验性、逻辑性的原那么。内容要跟着目标走，过程要 跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先 备教材再备儿童，先备内容再备目标。要经常对自己的教育教学展开 反思，这不仅有利于教师的专业化开展，也
3、有利于提高我们的教育教 学效果。止匕外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的 创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料, 让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。二、家园共育方面要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿 园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。过去，我们习惯于 让家长支持、配合我们的幼儿园工作，通过培训，使我认识到：家长 对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支持。所以，我们要重 视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐开展为目标的共同愿望，建 立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。 林园长还向我们
4、传授了他们园在家园共育方面的成功经验。如成立讲 师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等 形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等 等。我们要取人之长，补己之短，一定要把家园共育工作做到实处。三、师德修养方面教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最 关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所 以其职业道德素质显得尤为关键。蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的, 人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而到达模仿学习 的。”因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身 的素质，建立良好的师
5、德，为孩子树立良好的典范，要像李跃儿巴学 园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。另外，我们还要多看书、多 学习，作个“学习型”的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。以上，是我在参加幼师国培后有感而发的一些不成熟的想法，有 待进一步改进、实施。幼师音乐课培训心得体会2通过这一周的培训，真得让我学到了很多东西；首先，对奥尔夫 音乐有了更深入的了解与学习，从奥尔夫音乐的特点、教育理念、教 学态度、奥尔夫的教育原那么，对奥尔夫其人以及最重要的奥尔夫音乐 教法都有了了解；同时，通过学习奥尔夫音乐也让我感受到了除了蒙 氏教育外，又一种特别的教育方式，他不会刻意的要求孩子做什么， 也不会去教孩子该怎么做，
6、而是让孩子自己在玩中学，让孩子自主的 去探索，研究，最后“发现新大陆”，他不会注重结果，他在乎的是 孩子在过程中的每一个小细节，从而分析孩子的身心开展，让孩子亲 自去体验音乐带来的快乐；其次，让我从每一位老师身上看到了不少优点和值得学习的地方; 起初，我还想这次培训的老师都是各园很优秀的老师，我有很大的压 力，可后来转变一想，这不正是我学习的好机会吗？孔子日：三人行， 必有我师焉；是的，我认真的听每一位老师的每一节课，我都会从每 位老师身上学到很多东西，如：老师的教态，教育方法，甚至到他们 课前做的小律动，每一位老师身上都有值得我学习的地方。再次，经过对奥尔夫的培训，我也看到了我自己有很多缺乏
7、的地 方，从一节奥尔夫音乐课就可以看出，也许我的思路很清晰，很好, 可是，总会少一些实际操作上的执行力，当面对孩子的时候，自己的 一些想法还是没有发挥出来看到了，导致一节课的教育目标就没有达 到；我想，以后我还要多花一些时间来学习，把自己缺乏的地方补好， 争取给孩子的每一节，都是最完美的，我会努力的，加油！幼师音乐课培训心得体会3在我们的仔细聆听中，我们的这次网络培训学习在我们的恋恋不 舍中敲响了结尾的钟声。对于这几月的培训课程，我想我只能用受益 匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无 不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕, 不能够将所有的感触都通
8、过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑 汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。. 终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如 教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际 交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思 考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起 来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你, 喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升, 在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得 学生的信赖。书是最
9、好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自 我，做一位优秀的人民教师。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训 就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导 和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心 态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自 己的行为，做一名真正合格的教师。幼师音乐课培训心得体会4仿佛还是昨天，带着满心的期待、渴求和一丝惶恐我来到了西北 师范大学。可转眼间，为期二十多天的幼教国培工程（20xx_） 省农村幼儿园骨干教师短期集中培训学习已经结束。从一开始的忐忑 不安到逐渐沉着，从最初的陌生到最后的不舍，回首培
10、训期间的 日日夜夜、点点滴滴，心中盛满了喜悦和感动。在西北师范大学教师 培训学院的精心组织安排下，我们这些来自甘肃农村各个地区的90 名国培学员得以与众多专家、学者、国内学前教育界权威人士面对面 地座谈;倾听他们对幼儿园教育纲要的解读;感悟他们对当代学前 教育的变革与幼儿教师专业开展的诠释、对尊重规律，科学实践一一 提升幼儿园课程领导力的理解等。二十多天的培训让我收获了很多, 我感觉每天都是那么的充实而感动，专家以鲜活的案例和丰富的知识 内涵，给予我们具体操作指导的理论支撑，使我的教育观念有了更新, 下面谈谈幼儿园国培心得体会：在这为期二十多天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又 充实的，
11、因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能 感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决， 每一天都有丰硕的收获。下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获:开班第一天我就有幸聆听了全国幼教专家教授的讲座，让我开阔 了眼界，对国务院关于当前开展学期教育的假设干意见有了更深的 认识和理解。最让我欣赏的就是幼儿园的材料有情感性。我们平时常常会遇到 这种情况：即自己辛苦制作的材料孩子们不感兴趣，不喜欢玩。而公 安厅幼儿园老师在这方面做了研究，而且很有成效。例如，她们的拼 图就是孩子们自己的照片，中班数图形活动，不是枯燥简单地做习题， 而是数完了一组图形之后，把数字记录下来就会知道
12、老师或小朋友的 号码，晚上区域是游戏式学习，区域游戏是学习，但学习不一定 是游戏。幼儿年龄小，我们的教学要游戏化，所以区域游戏与我们的 集体上课一样重要，需要我们长期持续地开展下去。要想区域游戏做 好，做实，教师首先要做到“心中有目标，眼中有孩子”。就可以打 。没有做对的孩子， 打错了，明天他一定会认真仔细地再来 数。刻的认识和理解。公安厅幼儿园环境的创设非常好，无不表达出幼儿园的园本文化, 以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功 能，最能发挥幼儿的想象力。给孩子良好的视觉经验，让孩子浸润在 有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期的能看出来的，但影响 力是深远的。就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园, 虽然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己 的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受 幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子 们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。二十几天的短暂相聚就要结束了，离开此地，分手刚结识的朋友, 但收获的思想不断，友谊不断，与教授的联系不断，走出国培，我们 的路会越走越宽。