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1、预防手机网络沉迷主题班会教案三篇预防手机网络沉迷主题班会教案1班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了生活，人们包括学生在内 与网络的联系越来越紧密。在一部分学生身上也出现了一些问题，需 要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网 络，文明上网，预防沉迷。活动目的：1 .正面认识网络的利与弊。2 .体会文明上网对青少年身心发展的重要性。3 .掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。活动开始：一、导入师:随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。”上 网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和 学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了
2、许多问题和 困惑。有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该 怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是一文 明上网。二、活动过程1.我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？（异地4、放松训练法。为应对戒网瘾时出现的紧张、焦虑、不安、气愤 等不良情绪，采用肌肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法以稳定情 绪，振作精神。5、系统脱敏法。如果自己一下子戒掉网瘾很难，就和家长共同 签订“戒网契约”，制定一个切实可行的计划，在家长的监督支持下 去一步一步执行计划。做到每天有记录、有总结,循序渐进戒除网瘾。 如将每周上网次数由七、八次逐渐减为六次、五次、四次、三次每次上网
3、时间由 五小时逐渐减为四小时、三小时、二小时，最后达到尽量在周末上网， 每次不超过二小时的目标。6、习惯代替法。上网游戏已经成为你的一种习惯，改变习惯最 好的方法就是用好习惯代替坏习惯。所以你需要培养自己的其它兴趣 爱好，比如看书、写作、运动、听歌等，或者把原来上网的时间拿出 来和家长、朋友一起聊天、郊游。不给自己无所事事的时间和空间, 这样你就一定可以远离网络，找回曾经的自己，过上充实而快乐的生 活。六、网络文明公约要限制上网时间，每天上网不过三小时。要善于网上学习，不浏 览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识, 不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心
4、健 康，不沉溺虚拟时空。七、班主任总结：网络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，上网要文 明。让我们绿色上网，健康成长！心动不如行动！让我们一起宣誓: 文明上网，健康成长！预防手机网络沉迷主题班会教案3教学目的：1 .加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德 育教育，正确引导小学生健康上网。2 .培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。3 .深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网” 环境。课前准备：1、进行“你是怎么上网的？ ”调查。4 、收集关于网络利弊的资料。活动过程：一、简介网络，了解利弊1 .激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的
5、网络已经 进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好 处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同学们上网）2 .你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有 意义的事呢？（学生汇报）3 .上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学 生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？? 4.是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是 家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送 了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）讲述一
6、位少年沉 迷于网络由于时间长而猝死的故事。你听说过类似的事例吗？说出来 听听。5.怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就 让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。二、如何正确使用网络1 .出示课件，说说自己在与网络相处的过程中一定会遇到哪些 麻烦，能说给大家听听吗？2 .看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们 正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上 网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。有六位小网迷逐一介绍：A：通过网络学习，提高习作水平。B：给亲友发电子邮件。C：沉迷网络游戏，精神恍惚。D：学做网页，收获不小。E：浏览新闻，拓宽
7、视野。F：上网聊天，准备见面。3 .你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来 帮帮他们，对他们说几句话吧。4 .小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我， 加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的 上网问题。5 .以四个同学为一小组，讨论：你认为上网应该注意哪些方面？三、展示才能，网上我能行网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙”，然而，使 用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。四、健康口诀，强调总结内容健康，时间适当，接受监督，加强自制。如果你能努力做到这些，一定能在网络时空健康地遨游，收获许多。你打算以后再上网时怎样去做？让我们用简单的话语
8、来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻提醒自己。交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等）6 .大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家 以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。7 .有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。 在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你 的心情。网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有 没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。提示：网上交友谨防网络诈骗。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪 手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。去年6月， 在海珠区某中学就读的
9、15岁女孩小红（化名）和几名女同学在昌岗中 路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂X,昏迷不醒。 结果被其网友及另外五名同伙蹂蹒残害，并被劫3部手机、1只金戒 指、1条项链。看了这则案例对你有什么启发？8 .好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏? 有没有玩大型网络游戏的?每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷 恋不能自拔的?你是在家里玩还是去网吧玩？9 .近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧 的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息 垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90%的 青少年都选择去网吧上网，那么请同学
10、们谈谈“去网吧上网你的观 点。引导明确一互联网上网服务营业场所管理条例第二十一条规 定:互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场 所。案例：安全隐患害生命一2016年6月16日，北京海淀区“蓝极 速”网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部 分受害者是在读学生。走上网吧不归路一据人民日报2016年2月 27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣 押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。10 网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处; 一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健 康，甚至会走向犯罪的道路。我们
11、再来看这样几则案例，沉迷网络游 戏不可自拔：案例1:17岁的少年吴治（化名）沉迷于电脑游戏，无法自拔。为 了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶 砍死，爷爷被砍成重伤。案例2:16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时, 由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡 某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致 受害人当场死亡。案例3:5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸 体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好 上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。看了这些案例
12、，同学们想说什么？像这样的悲剧还有很多很多， 谁还知道？11 网瘾测试：（网瘾测试题链接）12 总结一下网毒给我们带来了哪些危害：1、浏览不良信息一色情、 暴力、反动等内容，毒害我们的心灵。2、网络游戏、成瘾一患网络综 合症，不能自拔。3、网络诈骗、黑网吧一造成网络犯罪。那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网，健康 上网呢？13 我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量？（我们 只能从网上搜集一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们 的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量!）.活动小结网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网 络，健康
13、上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。希望 在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富 我们的课余生活，交到更多更好的朋友。三、活动总结同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是 祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免 伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代小学生。四、教后反思这堂班会课，学生能敞开心扉，说出自己的上网经历以及沉迷网 络的痛苦，课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围。在这样的真情对白中，对 同学们都有了不同程度的触动，认识到了不能到营业性网吧上网，要 文明上网，谨慎交友。这堂班会课对我的触动也很大。我感受最深的是，教育孩
14、子不能 只用说教，而要让孩子在活动中体验，在体验中成长。其次，活动前 要注意营造好课堂气氛，充分打开孩子的心扉，只有当孩子敢于说出 心里话，教育才能找到切入口，才能很好地进行。预防手机网络沉迷主题班会教案2班会背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互 联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发 网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如 何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。活动目 的：1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想 上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。2、使学生认识到，作为一名合格高中生
15、，处在当今的网络时代， 我们应该利用网络资源,促进我们的学习，提高自身素质o活动过程：一、活动开始老师们，同学们，大家下午好！ “文明上网，健康成长”主题班会 正式开始了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江 南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是 一场由赛先生卷来的网络旋风。今天我想和大家一起探讨有关文明上 网的问题，让文明在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康 成长。二、案例展示下面我们来看几个案例(1)：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网 费抢劫小学生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断 送了。(2)浙江温州某中学学生小
16、强因迷上网络游戏，常常夜不归宿， 盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现 并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶 砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里, 可悲啊，可叹！(3) 一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易 怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病, 这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家 提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关 注。(4)据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通 宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑
17、桌上。 (5)据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游 戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸 爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从 电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救 救孩子”。（6）华西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子 沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。三、网瘾危害分析看到这些触目惊心的活生生的案例，我们不禁要说：都是网络游 戏惹的祸！要使自己戒除网瘾，从心灵深处认识到网络游戏的危害是 第一步。（1）网络游戏摧残我们的身心健康。有的学生对游戏的痴迷， 达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。他们
18、玩游戏时精神高度集中, 伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，再加上荧光 屏色彩、图像的迅速变幻，不绝于耳的噪声，给沉迷于其间的人的视 力、听力等造成的危害是不可估量的。青少年正是长身体的时候，如 果不知饥渴、不分昼夜的上网，对其身体的危害不亚于大麻、白粉等 毒物，这并非危言耸听。另外，学生还会对上网有着很强的心理依赖， 轻者影响身体、学习；严重者导致心理扭曲。现在的学生学习负担重、 心理压力大，所以他们以聊天、游戏等方式上网，使自己的心情可以 得到暂时放松。但网络是一个虚拟的世界，使得一些人因交友不慎而 掉入对方设计的陷阱中，有些学生离家出走投奔网友，不仅仅破坏了 家庭的安宁和学
19、校的秩序，而且会断送本人的前途，甚至生命。（2） 网络游戏刺激不良欲求，诱发违法犯罪行为。学生都是消费者，大部分学生是在网吧上网，为了能弄到进网吧 的钱，有人就想方设法地去骗、偷、诈，从而走上违法犯罪的道路; 打架斗殴的事件在网吧中时有发生；网吧经营者惟利是图，向未成年 人提供饮食住宿，使得上网的学生夜不归宿；家长、朋友、老师心急 到处找人，也给社会带来不安定的因素。(3)网络游戏影响学业。学生一旦对网吧痴迷，导致他们的兴趣转移，学习成绩就会日益 下降。有的学生虽身在课堂，心却在网上，一放学就直奔这些场所, 学业统统抛到九霄云外；有的发展到整天逃学，不分昼夜泡在网吧, 终致学业荒废。四、自我诊
20、断要使自己戒除网瘾，了解自己的网瘾程度是必要的，下面提供“网 络成瘾诊断标准”。(1)、对网络的使用有强烈的渴求或冲动感；(2)、减少或停止上网时，就会出现周身不适、烦躁易怒、注意 力不集中、睡眠障碍等反应。(3)、下述5条内至少符合1条：为达到满足感而不断增加上 网的时间和投入的程度；上网的开始、结束及持续时间难以控制, 经多次努力后均未成功；固执的上网而不顾其明显的危害性后果, 即使知道上网的危害仍难以停止；因上网而减少或放弃了其它的兴 趣、娱乐或社交活动；将上网作为一种逃避问题或缓解不良情绪的 途径。如果这些答案中你回答“是。且符合症状标准已达到或超过3个月，已经导致社交、学习或工作能力
21、下降，那么你已经“网络成瘾”To五、戒除网瘾要使自己戒除网瘾，只要你采用以下方法，持之以恒，就一定会 成功。1、厌恶疗法：请你将上网的坏处按程度轻重列举在纸上，并张 贴在显眼的地方，如电脑上、卧室里、门上；每天多时段默念或大声 念上网的坏处10-20次，每次3-5分钟（尤其是在网瘾发作时），以 此来战胜网络对自己的诱惑。每天想象自己上网成瘾后的种.种极端 后果，如：成绩下降、被大家看不起、被别人羞辱、对不起自己的父 母、亲人等，想象自己长时间上网后萎靡不振的样子；让其厌恶“现 实自我”的形象，并用“理想自我”激励自己。2、自我暗示法：有了想上网的念头时反复自我暗示，如“不行， 现在应该学习，等周末再说，“我一定能戒除网瘾；如果抵制住 了诱惑,就进行自我鼓励,如“今天我又赢得了一次胜利，继续坚持， 加油”，这样不断强化,形成良性刺激。语言暗示既可通过自言自语， 也可将提示语写在日记本上，或贴在显眼的位置时刻提醒自己。3、阳性强化法：自我奖励、自我惩罚，即视当天的计划完成情 况而给自己一些小小的奖励或惩罚，但应注意奖励或惩罚的内容最好 与上网无关。奖励和惩罚既可以由自己执行，也可以请老师、同学、 家长协助执行。如，当目标执行无误，就奖励自己吃一样喜欢的零食 或买一件喜欢的东西，否则长跑1000米或做清洁等。