《2023人教版九年级上学期语文练习--21创造宣言.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023人教版九年级上学期语文练习--21创造宣言.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五单元21*创造宣言基础过关全练1.下列句子中加点字注音和字形全都正确的一项是()A.可见平凡单调(tiWo),只是懒惰者之遁词。 B.我们只能在樵夫的矛草房的烟囱(chuMg),偶尔看见冒出几缕黑烟。 C.创造之神!你回来呀!你所载培的树苗是有了幻(hgn)想。 D.平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫(hWo)画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。 2.下列句中加点的成语使用错误的一项是()A.这盆花摆在这里,的确有画龙点睛之妙,把整个客厅的气氛烘托得非常好。 B.即使在走投无路时,人也不要放弃生命的希望,因为太阳每天都是新的。 C.这是一个美丽的小山村,但与世隔绝,村民的生活山穷水尽。 D.老师
2、语重心长地对我说,要增强信心,不要自暴自弃,相信自己,让自己重新振作起来。 3.依次填入下列句子中横线上的词语,正确的一项是()(1)教师的成功是 出值得自己崇拜的人。(2)点滴的创造固不如整体的创造,但不要 点滴的创造而不为。(3)绝望是懦夫的 o(4)单调又无过于沙漠了,而雷塞布竟能在沙漠中造成苏彝士运河,把地中海与红海 起来。A.创造轻视幻想贯通B.制造轻视理想连通C.创造鄙视幻想连通D.制造鄙视理想贯通4 .下列句子中没有语病的一项是()A.生路是要勇气造出来、走出来、探出来的。B.倘若活人之塑像是由于集体的创造,而不是个人的创造,那么这成功失败也是属于集体而不是 仅仅属于个人。C.陶
3、行知之所以发出创造宣言的原因,是很多人缺乏创造精神,以种种理由推脱,说自己不能创 造。D.通过学习创造宣言,使我们树立了“处处”“天天”“人人”皆可创造的理念。能力提升全练.(2021山东淄博中考改编013)阅读下面的文章,完成问题。(15分)创造的脚手架万维钢有一种可操作又比较高级的创新方法,被创新者在各个领域大量使用,而且外行一般看不 出来。这个方法的特点是直接借鉴同行作品但是不直接使用。举个例子,我们小时候读西游记,总觉得这些故事实在匪夷所思,真不知道吴承恩是 怎么想出来的!西游记里的很多故事并不是作者一拍脑袋想出来的,而能在禹鼎志玄怪录 酉阳杂俎等传奇笔记小说中找到素材原型。比如,孙悟
4、空在车迟国跟虎力大仙斗法,头被砍下来也没事的情节,就取材于酉阳杂俎 中一个印度僧人“难陀”的故事。而斗法本身,也可能来自书中唐朝道士罗公远和密宗大师不空 和尚在唐玄宗面前斗法的故事。酉阳杂俎里甚至还有一个关于蜘蛛精的故事。说有个叫苏湛的人,被蜘蛛精迷惑,妻 子和仆人去救他的时候,发现有只巨大的黑蜘蛛用蛛丝把他给绑起来了,仆人就用利刃割断了蜘 蛛丝.这不就是西游记里盘丝洞的故事吗?其实吴承恩自己也承认这一点,他在禹鼎志序一文中说:“余幼年即好奇闻。在童子 社学时,每偷市野言稗史”果然从小就爱读野史和奇闻。所以像西游记这样博大精深的传世之作,绝不是一两个作家坐在家里玩头脑风暴就 能写出来的。吴承恩
5、通读了各种传奇笔记,融合了佛教和道教的哲学,映射了官场政治,把这些 综合在一起,才构建出一个庞大的神话体系。所以,创造的基本技术是“借鉴1994年,乔布斯在接受连线杂志采访时,谈到了他对创造的理解:“创造就是把东西连 接起来。如果你问有创造力的人是怎么做出东西来的,他们会有一点负罪感,因为他们并没有真 正做东西,他们只是能看到东西。观察一段时间之后怎么做就会变得非常明显。这是因为他 们能把自己的经验和新东西综合起来。”在这篇访谈里,乔布斯讲了他对苹果电脑市场定位的设计思想,其实也是借鉴的结果。我 们知道苹果电脑比基于Windows操作系统的个人电脑要贵得多,而计算性能也没有顶级配置的 个人电脑
6、快,但是它的外观设计和用户体验特别好。这种在价格、速度和用户体验之间的权衡 选择,其实是某个洗衣机品牌教给乔布斯的。乔布斯一家曾经花了很长时间做市场调研,想买台好洗衣机。他们发现欧洲货比美国货 要贵得多,而且洗衣耗时更长但欧洲洗衣机的优点是用水少、洗后衣物更松软、洗涤剂残 留少。换句话说,欧洲洗衣机对美国洗衣机,就是苹果电脑对个人电脑。乔布斯从欧洲洗衣机悟 出的道理是用户体验比价格和速度更重要,而他悟出的这个道理是跟家人连续两周在晚餐餐桌 上讨论欧洲洗衣机的结果。苹果还有很多高级的借鉴。有人考证苹果前设计总监乔纳森艾维借鉴过罗马尼亚雕塑 家的作品,从糖果厂获得过灵感,还曾经为了获得设计轻薄型笔
7、记本电脑的灵感向一位日本铸剑 大师学习。创造是想法的连接,某些创造是同类想法的直接连接。那为什么我们总觉得有些好想法 是横空出世的呢?这是因为高明的发明人会故意不给别人留下线索。最后说一个数学家高斯的典故。高斯是公认的天才数学家,是祖师爷级别的人物。他做 出了很多令人难以置信的工作,别的数学家能看懂他的证明,但是完全想不出高斯是怎样想到那 些证明的。比如,数学家阿贝尔就曾经抱怨,说高斯“就好像走过沙子的狐狸,用尾巴抹去自己所 有的脚印”。高斯对此的回答是:“一个有自尊的建筑师不会在盖好的房子里留下脚手架。”如果我们 能看到每一个发明背后的脚手架,也许这些发明就不会显得那么神奇了吧。(1)(俄)
8、阅读全文,根据提示,概括主要观点。(4分)第一段:第一段:第一段:高明的借鉴不着痕迹。(2)(倘)作为说理性文章,文中语言不生硬,不枯燥,读来生动有趣。请结合下面语句分析。(5分) 我们小时候读西游记,总觉得这些故事实在匪夷所思,真不知道吴承恩是怎么想出来的! 答:这不就是西游记里盘丝洞的故事吗?答:(3)(线)下列对文章的理解,有误的一项是(3分)()A.题目中的“脚手架”,指的就是创造的基本技术“借鉴”。B.举吴承恩创作西游记的例子,其意图是论证“作家创作需要融合多种知识,构建作品体系” 这一观点。C.苹果电脑市场定位的设计思想“用户体验比价格和速度更重要”,就是借鉴了欧洲洗衣机 的优点。
9、D.乔布斯谈到的“能看到”,就是将自己的经验和新东西综合起来的能力。(4)(蝴)下列观点跟本文关联性最差的一项是(3分X)A.知识是形成新创意的素材。B.创造性的思维,必须有探索新事物并为此而活用知识的态度和意识。C.一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。D.任何人都拥有创造力。答案全解全析基础过关全练.D A.调 dAo。B.矛一茅,囱 c6ng。C.载一栽。1 .C山穷水尽:山和水都到了尽头,前面再没有路可走了,比喻陷入绝境。显然不符合语境。2 .A创造:想出新方法,建立新理论,做出新的成绩或东西。制造:用人工使原材料成为可供使 用的物品;人为地造成某种气氛或局面等(含
10、贬义)。根据句意,(1)应填“创造”。轻视:不重视; 不认真对待。鄙视:轻视;看不起。根据句意,(2)应填“轻视”。幻想:以社会或个人的理想和愿 望为依据,对还没有实现的事物有所想象;幻想出的情景。理想:对未来事物的想象或希望 (多指有根据的、合理的,跟空想、幻想不同);符合希望的,使人满意的。根据句意,(3)应填“幻 想”,意思是“幻想出的情景”。贯通:连接;沟通。连通:连接而又相通。根据句意,(4)应填“贯通”。 故答案选Ao.B A.语序混乱,应改为:生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。C.本句句式杂糅,把“之所 以,是因为”和”的原因,是”两个句式用在了同一个句子中,可去掉之所以或
11、去掉”的原因”并在“是”后加“因为”。D.成分残缺,缺主语,应删去“通过”或“使”。能力提升全练5.(1)(示例)第Y)段:创新的特点是直接借鉴同行作品,但不直接使用。第一段:创造是 想法的连接,某些创造是同类想法的直接连接。运用感叹句式抒发作者强烈的感慨无法想象,表达作者的难以置信之情。运用反问的修辞手法,增强了肯定的语气,抒发强烈的情感,增强文章的说服力和感染力。 B(4)C解析(1)依据提示,可知文章分为三部分。第一部分的第段统领下文,提取关键语句“直接借 鉴同行作品但不直接使用”来概括。第段是过渡段,既总结了第二部分的内容,又引出第 三部分内容,所以提取关键语句“创造是想法的连接,某些创造是同类想法的直接连接”来概括第 二部分内容。(2)赏析的切入点可以是修辞、句式、用词等,找准切入点,再结合具体句子分析即可。句可 从句式角度入手体会,句可从修辞角度入手体会。(3)举吴承恩创作西游记的例子,其意图是论证“有一种可操作又比较高级的创新方法 直接借鉴同行作品但是不直接使用”这一观点。(4)“产生小的灵感把它发展下去”更多的是在强调锲而不舍,与本文不相关。