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1、活动名称捏面人活动目标：1 .掌握歌曲的节奏，熟练地演唱歌曲。2 .能即兴在念白部分创编“捏一个xxx干什么”的歌词。3 .感受说唱的乐趣。活动准备：1 .教师教学资源捏面人，教学挂图捏面人。2 .唐僧、沙和尚、猪八戒、孙悟空的图片（或面人）。活动过程：1 .PPT课件导入，引导幼儿初步了解捏面人。师：小朋友，今天老师请来了一位老爷爷，看看老爷爷在做什么呀？（出 示PPT）哦，原来老爷爷在捏面人，那你们见过捏面人吗？在哪里见过？（幼儿 自由回答）师：捏面人也叫面塑，是我国民间的传统工艺，用面和糯米粉为主要原料， 加上一些色彩、石蜡、蜂蜜等制成各色面团，经过捏面艺人的巧手，捏成各种 戏剧人物、动
2、画形象或飞禽走兽等等，变成人们喜欢收藏的工艺品。这位老爷 爷本领可大了，他呀会捏各种各样的面人。来!瞧瞧看！老爷爷都捏了什么面人 呀？（幼儿答）2 .学习歌曲第一部分。师：老爷爷捏的面人好多好多呀，把我们的眼睛都看花了，老爷爷本领大 不大呀？有个小朋友忍不住要夸夸老爷爷啦，请仔细听小朋友是怎样夸老爷爷 的？（放音乐）师：歌曲中的小朋友是怎样夸老爷爷的？请你来说一说。加上动作夸一夸（幼儿回答后教师将歌词连起来说一遍。）那我们随着音乐也夸夸老爷爷好吗？ （教师和幼儿随音乐唱第一段）教师启发幼儿加动作再演唱一遍。3 .学习歌曲的说唱部分，感受说唱的乐趣。师：小朋友，老爷爷听到我们夸他心灵手巧，可高兴
3、了，他说要捏几个面 人送给小朋友，我们看看老爷爷捏的什么面人送给我们？分别出示猪八戒、唐 僧、沙和尚、孙悟空的图片，让幼儿模仿猪八戒吃西瓜、唐僧骑大马、沙和尚 挑着梦，孙悟空变戏法的动作。（出示圆舞板）师：小朋友，咱们来玩个游戏好吗？这个游戏叫我问你答！师问：捏一个 猪八戒干什么？幼边做动作边回答：捏一个猪八戒吃西瓜！（依次问答唐僧、沙 和尚、孙悟空，教师用圆舞板打节奏）引导幼儿把四个人物连起来说一遍。先打节奏说一遍，再加上动作说一遍4 .说唱表演，帮助幼儿加深巩固。师：夸奖老爷爷的那个小朋友把老爷爷送给我们的面人的样子也加进了歌 曲了，编成一首完整的歌曲，叫捏面人，我们一起来欣赏一下。你听到
4、的这首 歌曲和我们平时听到的有什么不一样？师：对，又有唱又有说，这样的歌曲叫说唱歌曲，现在我们来分成两部分， 说的和唱的分开，女生唱唱的部分，男生说说的部分，女生表演唱的时候男生 给她们打节拍，男生表演说的时候女生给他们打节拍。（男女生互换一次）全体 围成圆圈再表演一遍。5 .创编师：老爷爷的手这么巧，那你们想不想请老爷爷给你们也捏个面人呀？你 想请老爷爷捏个什么做什么呢？（捏一个小狗汪汪叫一）（幼儿创编，并把幼儿创编的歌词唱进歌曲里）。6 .结束师：今天小朋友表现都很棒，不光能唱会说，还能创编呀，那你们想不想 学老爷爷捏面人呀？老师在后面的桌子上也准备了一些彩泥，你想捏什么？就 去试试吧！活动延伸：将捏面人投放美工区或音乐区，供幼儿进一步巩固。