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1、教师竞聘述职报告范文任现职以来，本人主动钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探究，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成果。下面我给大家整理的教师竞聘述职报告范文五篇，盼望大家喜爱!教师竞聘述职报告范文1任现职以来，本人主动钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探究，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成果。本人多年来始终担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有遗忘钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素养和教学水平，并在教学实践中不断
2、摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有独特特色的课堂教学风格，上课深受学生宠爱。从20_年开始，带着学生开展物理小课题讨论，运用“自组织作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题讨论小组，开展小课题讨论。在本人的指导之下，学生的小课题讨论取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的主动性、主动性大大提高，学生综合素养更进了一步，学习成果稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成果始终处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、细心指导是分不开的。在教学过程中，我不但留意对教法的讨论和总结，而且十分留意对学生学法的指导。我始终坚信，教育要取得胜利，三分在教师，七分还是要靠学
3、生自己。在教学中我关怀、爱惜每一位学生，对学生管教管导，多采纳激励和表扬，少用批判和指责。课堂上多采纳学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默幽默，说理深入浅出，使课堂充满活力。在课堂教学中，留意兼顾到不同层次学生的需要，实行“保两头，促中间的方法，也就是留意培育尖子生，照看后进生，促进中等生进展，确保了班级总体水平的提高。从20_年以来，我就始终担任我校理化教研组长，在教学工作中，我特别留意抓好教研工作，带着本组教师主动开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教师的教学业务水平稳步提高，在20_年贵州省教育科学讨论所举办的教学设计、论文竞赛中，我组4位教师(全校共有
4、8位教师参与)参与投稿，全部获奖。除以上工作外，因学校工作需要，我还担任了学校校内广播维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理，以及校内安全巡查等工作，都仔细履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥主人翁意识，为学校的进展作出自己的奉献。教师竞聘述职报告范文2大家好!我叫_x，_年11月出生，中师学历，毕业于_学校。_年8月参与教育工作。先后在_等中小学任教，x年3月被评聘为小学语文高级教师，其间在x小学和x街小学任校长工作15年，在x街小学、x镇成校任党支部书记(11年)至今。我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。我的第一个有利条件是：有良好的师德。我为
5、人处事的原则是：堂堂正正做人，老老实实工作，诚恳切恳待友。自己一贯注重个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!不管是在教师、校长，还是党支部书记岗位上，仔细学习和领会党的路线、方针、政策和“三个代表重要思想，以科学进展观为指导，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，所在的每所学校都能有不同程度的进展，充分表达了自己的人生价值。第二个有利条件是：有较强的教学组织能力。从选择教师这门职业的第一天起，我
6、的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固把握本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎，所教学科教学质量始终处于同年级前列。第三个有利条件是：求真务实，扎实仔细地搞好学校各项工作，有肯定的校长工作阅历。在永久小学和书院街小学担任校长工作期间，能把全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，全面提高教学质量，实施名师名校工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则
7、。这期间，我能依据学校实际，坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作气氛，学校各项工作得以顺利开展，成效显著。一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，学校各个层次、各种角色的责、权、利清楚定位，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如。二是创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，实践“重德、勤学、求实、活泼的书院街小学校训，89年书院街小学被评为重庆市文明单位，94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。三是美化校内，加强校内
8、软硬件设施建设。为了适应新教育形势下的进展要求，学校立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与学校软硬件设施，在当时的历史条件下，书院街小学的校内环境，硬件建设在全县的小学中勘称一流，被命名为綦江县园林式示范学校。四是强化培训，提高业务素养。为了适应新的教学形式和要求，常常选派新课程教师参与市、县组织的各类外出学习培训,的确做到先培训,后上岗。鼓舞教师参与学历进修和现代化教育技术培训，让现代教育技术服务于教学。同时要求骨干教师与新教师“结对子，要求青年教师“拜师学艺，中年骨干教师“带徒传艺，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，使一批青年教师快速成为学科带头人，成为学校的中坚力量。五
9、是以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。仔细落实两个常规，加强教学管理;加强教研活动，提高教学水平;加大课改力度，创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生的进展。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，提倡“自主、合作、探究的学习方式。以学生主动参加为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。书院街小学课间体育改革和学生学习方法教改试验等教改课题，96年胜利为年轻的直辖市提供了学习现场，受到万、涪、黔与会专家同行的一致赞扬，被市教科所授予“体育改革开新花，教研教改结硕果的殊荣和县教科所“学生学法
10、教改试验学校。第四个有利条件是：能仔细履行党支部书记工作职责，全面完成工作任务。在担任学校党支部书记的十余年来，为了全面搞好学校整体工作，我能根据党的路线、政策和教育方针，围绕教工委和镇党委的工作总体要求，坚持以邓-理论、“三个代表重要思想和科学进展观为指导，把宣扬党的路线、方针、政策和政治理论学习做为首要任务;把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点;把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根原来抓。同时，大力支持校长工作，把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素养教育作为今后办学的方向;把进一步改善办学条件作为学校进展的基础;把强化学校内部管理作为学校工作的关键;把提高
11、师资队伍素养作为提高教育教学质量的保证;把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。第五个有利条件是：无论是在教办还是在政府工作期间，我都始终如一任劳任怨，勤勤恳恳，忘我工作，无私奉献。在2003-2004年在教办担任督导专职干部期间，能根据县教委、县府督导室、镇教办的支配部署，扎实开展教育督导工作，加班加点，夜以继日整理“两基档案资料，为我镇迎接国家教育督导团的“两基检查验收，以数据精确，档案规范提供了详实的资料，受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、安全工作同样干得特别杰出。2004-2005年借调镇党委负责党员“先进性教育资料员工作，2008年至今又依据上级支配到镇政府负责“创卫工
12、作、东溪农场开发建设等工作，每项工作都能杰出完成领导交办的任务，被誉为兢兢业业，踏踏实实干事的“老黄牛。教坛耕耘大半生，换来胜利的喜悦。参与教育工作35来，我以学校工作为己任，到处严格要求自己，到处以身作则、抢先垂范。在担任校长和支部书记期间，我能仔细履行校长和支部书记的工作职责，在广大教师的大力支持下，取得了肯定的成果，多次受到上级的表彰和嘉奖。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下：1、1989年9月荣获綦江县优秀教育工作者荣誉称号，受县府表彰;2、1991年9月荣获綦江县优秀校长荣誉称号，受县府表彰;3、1992年因工作实绩突出受县政府嘉奖工资一级;4、1994年12月荣获綦江县好校长荣誉称
13、号，受县委组织部、宣扬部、总工会表彰;5、2002年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号，受市委精神文明委员会表彰;6、2002年6月荣获綦江县优秀共产党员荣誉称号，受县委表彰;其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多，恕不一一列举。敬重的各位领导、各位评委、全体同仁们，上述内容是我对此次竞聘的个人述职，不管胜利与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作，记住：我是属羊的人，性格温顺和善，我时刻预备着，等待着东溪学区岗位竟聘领导小组和评委对我的选择。教师竞聘述职报告范文3各位领导、老师们：上午好!首先，我要感谢王校长能给我们青年教师创设这么好的一个进展平台和机会。这将必定能有效地促进我校青年教师的专业
14、成长，也会对学校今后的教育进展产生更深远的意义。其次，说说自己这次竞聘的两个理由：一、为了回报母校，不辜负母校这么多年来对我的悉心培育。我出生在黎里镇的一个农村家庭，中学时代就读于黎里二中和黎里中学，是母校为我推开了让我祖祖辈辈都梦寐以求的大学之门。2000年大学毕业，回到母校，踏上了体育教师这个工作岗位。回首过去的求学时代，不免有些感慨万千。在座的许多领导和老师，曾经都是教育我成长的恩师，我成长的每一步都离不开他们对我的谆谆教育。我深知，我不是他们培育的秀的学生，但我深信，我是他们培育的秀的青年教师!工作至今已经近十一年了。记得当时刚踏上工作岗位时，由于是非师范专业，在业务上比较薄弱，几乎是
15、一张白纸。但我信任，一张白纸能画出秀丽的图画。靠着自己不屈不挠的拼搏精神，我虚心好学，刻苦钻研，勤奋工作，勇挑重担。几年下来，业务能力得到了快速提高，得到了校领导和同行的认可。04年担任教研组长，07年被批准加入了中国共产党，成为了一名党员教师。同时在各级各类的教学评比中屡次获奖，其中，获得2次获得吴江市基本功竞赛一等奖，一次获得苏州市教学基本功竞赛二等奖;获得过吴江市教学能手竞赛一等奖，吴江市A级和AA级优质课教师称号，获得过3次年度考核优秀，其中2次为嘉奖。_年成为了吴江市初中最年轻的体育学科带头人，2022年获得了体育硕士学位。近三年内发表或获奖论文共8篇。其中，省级以上发表为5篇，发表
16、为2篇，大市获奖1篇。我还参加撰写了观课议课问题诊断与解决(中小学育)一书，该书作为吴江市教育局多年来实施课堂观看讨论的成果，于2022年4月由东北师范大学出版社出版，已经面向全国发行。十年磨一剑。我从一个初出茅庐的年轻教师，已经进展成为市级优秀骨干。无论在教育观念、业务能力、职业看法、教育信仰等各方面得到成熟的进展。十年的专业进展史，也是自己精神思想的发育史。十年的磨砺，使我懂得了一个人不在于起点在哪里，而是只要擅长学习，踏实工作，坚决信念，把握好方向，肯定能做出超乎预期的业绩。就如我市省特级教师管建刚在他的书中所说的，“谁懂得了工作即学习的道理，谁实践了工作即学习的，谁就走在了他人的前面。
17、信任在座的不少青年教师和我有着同样的成长经受，我们应当有责任为黎里中学今后的教育进展奉献一份力，回馈于母校对我们的培育。青年教师的进展会影响着学校的进展，同样，学校的进展也会确定着教师一生的美好。因此，我们有责任、有使命去传承学校优良文化，创造新的历史。二、求进展，这是我内在的需求。教师的进展是需要平台的。平台是什么?拿教育局沈局长的话说，“平台就是助推器，平台就是孵化器。平台的大小，将确定你进展的深远度。体育教研组长给我的专业成长提供了一个良好的进展平台，我用八年时间成为了市级骨干教师，学科带头人。教师只有寻求不断的进展，才能创造出新的价值。进展是永无止境的，创造也是永无止境的，人的价值也将
18、变得永无止境。最终，谈谈自己对中层助理这个职位的理解：无论是想成为一名优秀教师，还是一名中层干部，我认为要做好以下两点：一、忠诚。所谓忠诚就是一心一意的忠于和服从。我认为最应当让我忠诚的人，是我年迈病残的父母、我的妻子和女儿，即我的家庭。为了家庭的美满和美好，我可以做出任何选择。一个对家庭负责的人，才是有责任感的人，而一个有责感的人，才能为他人负责、为工作负责、学校负责，才能成就一番事业。其次，作为一名优秀教师要忠诚于教育事业。教育既可以当作一份职业，也可以做成一份事业。我盼望自己能成为管建刚老师笔下的“第三类教师，即把自己的事，当作教育的事来做，在教育上做出一番自己的事业。当然，事业的胜利离
19、不开学校领导的支持和培育，因此，对于学校领导的忠诚是一名优秀教师或干部必需必需具备的职业素养。一个人做到了忠诚于家人、忠诚于领导、忠诚于事业，就是忠诚于党、忠诚于国家。二、奉献。一个人的价值不仅仅在于索取，或者获得多少荣誉和地位，而是在你为社会、为学校、为他人创造了多少价值。中层干部是领导决策的推动者，落实者，具有承上启下的作用。要做好这个职业，首先要奉献精神和服务意识。任何事情考虑要从大局出发，少顾及私利，多服从大局利益。把奉献和服务看成是中层干部的成长方式，只有在悄悄地奉献中，才会有回报，才能壮大自己。我信任，只要全心全意去为服务于全体教师，为领导和教师之间创设一个良好的沟通渠道，我校的各
20、项政策和任务会更加有效地实行和落实。宏大的物理学家阿基米德曾对世人说：“假如给我一个支点，我就可以把整个地球翘起，那么我对大家说：“假如给我这个平台，我将无私地奉献自己，为黎里中学的进展增光添彩!假如领导和教师们能认同我，那么请你们真诚地投我一票。我在此表示诚心的感谢!教师竞聘述职报告范文4一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培育学生主动进展"为中心的教学思想，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业
21、。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素养。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培育学生主动进展"为中心的教学思想，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份
22、来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。"学海无涯，教无止境"，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用
23、书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，主动利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，留意调动学生
24、学习的主动性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增添学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生能力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动与其他教师在博客上进行沟通、商量在教学中存在的问题。四、加强反思，准时总结教学得失。
25、反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的
26、培育。2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。教师竞聘述职报告范文5多年来，我工作仔细负责，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将多年以来工作状
27、况总结如下：一、班主任工作在班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。多年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表如今：(
28、一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起商量教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，
29、准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的
30、确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成果。多年来，我始终注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的.平等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏。其次做到“接受，即能
31、感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由商量。最终做到“理解二字，即通过学生的眼睛看事物。始终以来，我讲究教育技巧，面向全体，因材施教，努力探讨不同层次学生的思想转化工作，教育效果良好，我担任班主任工作的班级师生关系融洽，都能形成良好的班风，从未发生过安全事故，违法犯罪率为零，我任课班级的总体成果在该级中经常名列前茅。三、教研方面在教学改革的浪潮中，在完成教学任务的同时，我还仔细学习教育教学理论，刻苦钻研教学业务，主动参与科组的教研活动，注重教学阅历的积累，有了心得体会就准时记下来与同事沟通，本学期撰写论文多次参与
32、县级、市级沟通、获奖、发表。四、工作实绩多年来，我所带的班级德育考核合格率为95%，学生违法犯罪率为零，每月都获得校“文明班称号。本人年度考核优秀。我任教的班级的思想政治课，总体成果良好，合格率达70.6%，优秀率达14.8%。总之，多年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页