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1、民间工艺A课程简介课程编号：15044902课程名称：民间工艺A/Folk Arts A学分：2学时：32 （实验：0 上机：0 课外实践：24 ）适用专业：视觉传达设计建议修读学期：7开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系先修课程：中国画欣赏、现代设计史考核方式与成绩评定标准：1、考核方式：考查。以课堂训练的综合能力及课程专题设计完成效果的测评成绩为考核标准，注重 过程考核与实践能力考核。总评成绩二平时成绩二期末成绩2、成绩评定标准平时成绩：根据学生平时各个阶段，专题设计完成情况给出平时成绩，形成阶段分数。期末成绩：期末成绩二平时各个阶段成绩的平均分数。教材与主要参考书目：1、乔晓光.中国民
2、间美术.湖南美术出版社，20112、靳之林.中国民间美术.五洲传播出版社，20103、王丽、袁红、杨锦雁装饰图案，北京工业大学出版社，20124、黄秀芳.中华遗产:最中国的手艺，中国国家地理杂志社，2011 内容概述：中文：本课程是视觉传达设计专业的选修课程。民间工艺是中华民族文化的重要组成部分，历代劳动 群众的生产活动和生活中自觉地传承和发展着他们自己的工艺艺术，创造了无数不同品类的艺术形式，民 间工艺是大众的生活的民俗的艺术，是经济和文化的双重载体，民间工艺有：雕塑、陶瓷、布艺、刺绣、 皮影、泥塑、紫砂、蜡艺、文房四宝、书画、装饰品、漆器等。英文： Folk art is a select
3、ive course of visual communication design. Folk art is an important part of Chinese culture, which contains history of working peoples production, life inheritance and development of the art of their human being. It creates lots of different categories of art. Folk art is the public life of human be
4、ing, is the dual economic and cultural carrier. Folk arts contains: sculpture, ceramic, cloth, embroidery, shadow play, clay, sand, wax art, calligraphy and painting, lacquer ware, etc.民间工艺A教学大纲课程编号：15044902课程名称：民间工艺A/Folk Arts A学分：2学时：32 （实验：0 上机：0 课外实践：24 ）适用专业：视觉传达设计建议修读学期：7开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系先修课
5、程：中国画欣赏、现代设计史一、课程性质、目的与任务本课程是视觉传达设计专业的选修课程。旨在艺术教育中培养学生了解全球文化和民族文化之间的价 值平衡，通过增进文化理解，分享根植与不同文化传统的文化经验，形成多元的文化空间。在当前传统文 化遭受轻视和民族文化缺失的现实条件下，尤其需要推进传统文化和民间工艺教育，学习和了解民族民间 工艺文化，积极传承优秀的地方民族民间工艺文化。二、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时，其中理论教学为8学时，实验教学为0学时；课外实践为24,课程教学共有4章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学 要求重点 （）难点（）学时 安排实验 学时上机 学时备注第
6、一章 民间工艺概论B2第二章民间年画、剪纸C2第三章 民间编结、刺绣、织锦、印染C2第四章 民间陶瓷、雕塑AA2（教学基本要求：A.熟练掌握；B-掌握；C了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配民间工艺A课程的课程实践分布在课外考察中。内容如下表:序号实践项目学时分配1地方民间工艺考察122地方民间工艺专题研究与实践12四、教学方法与教学手段教学主要采用课堂理论讲授，辅以PPT多媒体教学课件、实际案例分析、演示、实物展示、实地考察、 调研、学生宣讲、作业分析等手段，使学生较为全面的了解和掌握所涉及到的内容，解决课程教学中的重 点、难点问题。培养学生的独立思考和创造性设计表现能力。五、考核方式与
7、成绩评定标准1、考核方式：考查。以课堂训练的综合能力及课程专题设计完成效果的测评成绩为考核标准，注重 过程考核与实践能力考核。总评成绩=平时成绩=期末成绩2、成绩评定标准平时成绩：根据学生平时各个阶段，专题设计完成情况给出平时成绩，形成阶段分数。期末成绩：期末成绩二平时各个阶段成绩的平均分数。六、教材与主要参考书目1、乔晓光,中国民间美术.湖南美术出版社，20112、靳之林.中国民间美术.五洲传播出版社，20103、王丽、袁红、杨锦雁装饰图案，北京工业大学出版社，20124、黄秀芳.中华遗产:最中国的手艺，中国国家地理杂志社，2011七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲是根据视觉传达设计专业本科生培养目标与要求，结合本课程的性质、教学的基本任 务和基本要求，经学院教学委员会讨论审定后，特修订此大纲。