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1、2022年中考语文复习新题速递之综合读写一、综合读写（共25小题）1. （2021秋城关区校级月考）材料探究老师出示了两则材料让大家探究，请写出你的探 究结果。材料一：2018年上半年，“芯片” 一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人 们突然发现，原来我国芯片这类产品竟如此依赖进口!这一事实引发了人们的深思，暴露 出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌 握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二：中国高铁经历了从无到有、从弱到强、从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发 展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，
2、形成 了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系以及高铁装备品 牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。 摺起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。2. （2021秋城关区校级月考）你们班级要开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活 动，请你参与并完成下列任务。寻找人物请举一位具有自强不息精神的人物并仿照示例写一句颁奖词.示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。3. （2020秋惠民县期中）小明从网络上找到了二十四节气歌，但不知道“冬雪雪冬小 大寒”中第二个“冬”的含义，也无从知晓这个节气的习
3、俗。假如你是小明的好朋友， 请你告诉他第二个“冬”是什么节气，以及我们当地人的主要习俗。4. （2020秋惠民县期中）下面句子是某同学写的有关传统美食的短文，有一处句子有语病， 请找出来并改正。月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在隋园食单中就记载有月饼的做法。到了近 代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越来越精细，馅料考究，外型美观，在月 饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月” “银河夜月” “三潭印月”等。用月 饼寄托思念故乡、亲人，已成为天下人们共同的心愿。5. （2020秋惠民县期中）崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。无论是万众敏致敬辞示例完成下面问题互联网JD.COM【低
4、碳生活我知道】（2020秋广饶县期中）综合运用传统集市 传统仃货卖场传统银行传统交通件统幻娘仰的时代楷模，还是周边亲朋身上可贵的闪光点，都值得我们高声礼赞，仿照2020年11致敬辞。（不少于50字）生活中，人如其名，低调谦和，朴实无华；舞台上，说学逗唱，热情似火请根据下面的材料，简要概况什么叫“低碳生活老好人难当，初心纯净，灿烂如花；篇包袱不易，闪转掷，一抖就炸。虚怀若谷会实践活动，请你完成下列任务始终捧口艮，甘做小配角，见俗见雅，一生追求终成大家互联已成为我们生活中不可或缺的东西。请根据下图内容，解释“互联+”的含义（2020秋惠民县期中）班级在开展“我们的互联网时代”综合性学习，请你积极参
5、与近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社CCTV “致敬经典”栏目给相声演员李文华的致破辞，给你敬仰的那个人写一段支付宝打下软件相亲网站盛夏；做朋友，真诚坦荡，为人师表，尽善尽美；为艺术，一丝不苟，风格独具所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作 为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方 式，比如少用纸巾，一次性用品，多步行少开车等等。实现“低碳生活”最根本的因素 是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活” 的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。【
6、低碳生活我宣传】（2）请仿照下面的示例，为本次实践活动拟一条宣传标语。示例：低碳走进千万家，节能环保我参加。【低碳生活我践行】（3）爷爷九十大寿，你的父亲准备了很多烟花爆竹，准备大肆燃放烟花来庆贺。请结合 任务一的材料，从“环保”的角度劝阻你的父亲不要放烟花。8. （2020秋海南期中）八年级（1）班的同学们正在开展“我看诚信”为主题的综合性学 习活动，请你完成下面任务。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。 妻子说：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在 磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的曾子说：“
7、孩子是不能 欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、 欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。（1）读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（2）拟写座右铭：请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭，要求紧扣主题起到激励、 警醒的作用。9. （2020秋嘉祥县期中）一位同学准备向大家介绍敦煌壁画，他拟写了下面一段文字。阅 读这段文字，完成问题。敦煌文物众多，壁画是其中重要的组成部分。敦煌壁画的内容丰富多彩，佛教故 事、民间生活、自然风光，无所不有.其中最引人注目的是那姿态万千的“飞天”【甲】 有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦
8、；有的彩带飘浮，漫天遨游【乙】 敦煌壁画是艺术瑰宝，是记录历史的百科全书，翻开它，便能尽览千年岁月的变迁。（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 A.句号破折号B.句号省略号C.冒号破折号D.冒号省略号(2)在文段横线处依次填入关联词，最恰当的一项是 A.不仅还 只要B.不仅还 只有C.或者或者只要D.或者或者只有10. (2019秋城固县期中)【诗歌我仿写】在名家诵读感染下，一位同学有了创作冲动，他 仿照假如我是一只鸟写了下面几句小诗，歌颂如画的秋景。请你根据语境，将诗歌 补充完整。假如我是一只鸟，我也应该用清脆的喉咙歌唱：这金黄的初秋温柔地抚慰着的大地。泛着点点苍苍色彩的
9、开阔的草原,和那层林尽染的起伏的群山，11. (2019秋东海县期中)阅读下面的文字，完成练习。拼搏是一束耀眼的光，可以驱散失败的阴霾；, ;拼搏是一把 锋利的剑，可以斩断前进路上的藩篱。8月21日，在顽强拼搏精神指引下，中国女排时 隔12年后再夺奥运金牌。这是女排梦，也是中国梦！她们曾经失败过，但她们没有自惭 形会，而是从失败中jl ()取教训，心无旁鹫继续训练，积赞了强大的力量，以十连胜的超强战绩，提前一轮拿到2019年女排世界杯的冠军！女排精神”也成为了鼓舞 各行各业努力拼搏的四字zhn ( )言。(1)根据拼音写出相应的汉字。(2)文中有2个错别字，请找出并改正。(3)在横线处续写句子
10、，使之与前后构成一组排比。（4）女排的主力队员之一龚翔宇是连云港人，在载誉归来时刻回到了家乡连云港，如果 你作为连云港日报社的小记者采访她，你会对她说；O12. （2019秋牡丹江期中）今年是中华人民共和国成立70周年。70年来，新中国的发展经 历了从无到有、由弱到强的历史跨越。请阅读下面材料，回答问题。材料一：中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人 民革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一 个最伟大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。材料二：国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国
11、家的出现 而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政 体。显示力量增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。材料三：新中国成立70周年的大阅兵，让世界再次看到了中国的强大。这次阅 兵编59个方（梯）队和联合军乐团，总规模约1.5万人，各型飞机160余架、装备580 台（套），是近几次阅兵中规模最大的一次。对于广大的中国人民而言，大阅兵能够激发 我们的爱国热情，是我们向历史致敬的一次深情表白。（1）请概括三则材料的主要内容。（2）请结合生活实际，说说作为新时代肩负着强国使命的青少年你将会做些什么？（3） 10月1日全国各大媒体实况转播了北
12、京天安门广场举行的国庆大阅兵，学校号召同 学们在家进行观看并写观后感，可你的同桌小明却认为观看大阅兵耽误了学习时间，你 将怎样劝说他？13. （2019秋陆川县期中）根据下面的活动情景，完成下题。语文老师在“有朋自远方来”的综合性学习课上说：“同学们，古今中外的诗文中有很多 有关交友的名言、警句，请同学们说出一句有关交友的名言或警句，并简要谈谈你对交14. （2019秋全椒县期中）七年级某班开展“有朋自远方来”系列活动，请你参与。请按要求修改下面征文片断。【A】礼记学记中说，“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友,可以相互帮助，共同成长。交友要真诚相待，患难与共才见真感情，风雨同舟才是真朋友!
13、生命中有多少人， 当你得意时，他们靠前；当你落魂时，他们跑远。【B】这便是典型的不能同甘只能共患 难的假朋友。(1)征文中有错别字的词语是“，正确写法是“二(2) A处画线句标点使用不当，请提出修改意见。(3) B处画线句子有语病，请提出修改意见。(4)为了宣传本次主题活动，请你使用比喻或对偶的修辞手法拟写一则宣传语。15 . (2019秋汝阳县期中)阅读下面材料，按要求答题(1)近日，河南日报推出“文明河南志愿服务进行时”专栏。本期准备报道与“志 愿服务站”相关的事迹，请根据下面的材料，为本期拟一个标题，写在方格中。书写要 正确、端正、整洁。(不超过16个字)【材料】在城市的街道社区，有不少
14、志愿服务站。志愿者们通过志愿服务站了解附近居 民的生活状况，长期开展帮扶困难群众，并提供家电维修、法律援助、就业咨询等志愿 服务活动。不定期举办“邻里节”活动，引导邻里之间互帮互助，让人们随时感受到关 爱和温暖。(2)请写一段话，向志愿者们表示感谢。要求：体现下面“中国志愿服务标志”的主要构图要素和寓意。至少使用一种修辞手法。16 .仿照下面句子，展开想象，写一句话远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。17 .课文天上的街市多义词语解释。“我想那缥缈的空中”，诗中“缥缈”这个词：词典义：文章义：18 .读了蚊子和狮子后，从“蚊子”的叹息声中你得到怎样的启示？请
15、结合社会现实来 诠释。19 .昆明翠湖海心亭有这样一副对联：“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对 饮而三。”作者巧妙地套用了我们学过的两句古诗文。请任选一句写出。（意思要完整）20 .课文智取生辰纲对自然环境的描写，采用了正面描写和侧面描写相结合的描写方法, 主要表现为对天气炎热的描写。直接写“热”的近二十处之多，以“凉”衬“热”也不 下十余处。请你也用正面描写和侧面描写相结合的描写方法，写一个体现天气寒冷的片 段。100字左右。21 .班里要组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调 查小组的负责人。（1）你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种
16、具体的调查方法。（2）假如下面是你们小组调查得来的错别字。锦上天（添）花签（鉴）定书茅台沈（酒）孤注一置（掷）正（整）齐相形见拙（细）请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。22 . （2020秋广饶县期中）主题阅读与传统文化。A.狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔, , ；甚 至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的,只有铜铁铺里发出使 人焦躁的一些单调的叮叮当当。（骆驼祥子语文主题学习六上一一2） B.衣带渐宽终不悔，（蝶恋花语文主题学习六上一一1） C.子日：“君子坦荡荡，（中华优秀传统文化坦荡处世）23 . （2020秋三台县期中）某班同学开展了 “人无信不立”的综合
17、性学习活动，请你参加。 请给下面新闻拟个标题。（不超过20字）本报讯 为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，11月17日上午 十点，涪江中学八年级召集各班学生代表于毓秀楼前操场举行诚信考试宣誓活动。出席 此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长于成老师，副组长陈伟老师以及各班班主任。 于组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚 实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条。随后，由年级学生会主席带 领全体同学庄严宣誓。现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心。最 后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。24 . （2020秋三台县期中）
18、你所在的小组开展了以下活动，请你参照示例再设计两个活动。 【示例】活动一：诚信人物图片展活动二：活动三：25 . （2020秋广饶县期中）综合运用。 近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社 会实践活动，请你完成下列任务。【低碳生活我知道】请根据下面的材料，简要概况什么叫“低碳生活”？所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作 为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方 式，比如少用纸巾，一次性用品，多步行少开车等等。实现“低碳生活”最根本的因素 是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有
19、的生活习惯，做一名“低碳生活” 的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。2022年中考语文复习新题速递之综合读写参考答案与试题解析一、综合读写（共25小题）1. （2021秋城关区校级月考）材料探究老师出示了两则材料让大家探究，请写出你的探 究结果。材料一：2018年上半年，“芯片” 一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人 们突然发现，原来我国芯片这类产品竟如此依赖进口!这一事实引发了人们的深思，暴露 出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌 握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二：中国高铁经历了从无到有、从弱到强、从“跟跑”到“并
20、跑”再到“领跑”的发 展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成 了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系以及高铁装备品 牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。 憎起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。 【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】本题考查材料阅读探究。仔细阅读两则材料，通过国人对“芯片”技术的了解、 反思和中国高铁的发展说明只有勇于创新，发展科技，才能不受制于人，才能够引领世 界科技潮流的道理。据此分析概括作答即可。【解答】答案：示例：国家只有自强不息
21、，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥 能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实 际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否 可以简洁、流畅地表达自己的见解。2. （2021秋城关区校级月考）你们班级要开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。寻找人物请举一位具有自强不息精神的人物并仿照示例写一句颁奖词。示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。【考点】仿写语句.【答案】见解答。【分析】本题考查
22、仿写句子。根据例句可知，要选择自强不息的人物，写出人物的精神 品质、卓越贡献，注意格式一致。【解答】可以用“人物+品格+荣誉称号”的格式来仿写。答案：示例：花木兰代父从军，驰骋沙场，无愧“巾帼英雄”。【点评】解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和 作者的情感倾向，组织答案即可。3. （2020秋惠民县期中）小明从网络上找到了二十四节气歌，但不知道“冬雪雪冬小 大寒”中第二个“冬”的含义，也无从知晓这个节气的习俗。假如你是小明的好朋友， 请你告诉他第二个“冬”是什么节气，以及我们当地人的主要习俗。【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】本题考查中国传统文化常识。根据
23、平时积累作答。“冬雪雪冬小大寒”中第二个 冬指冬至；冬至是24节气之一，一般寓意着吉祥和团结，也是中国人传统意义 上的真正寒冷来临，故冬至又叫“数九”。中国的冬至一般在每年的十二月二十一至二十 三日之间，而且冬至这天一定是北半球夜晚最长的一天。冬至这天要吃饺子、混沌、祭 祖等。【解答】答案：冬至 示例：祭祖、吃饺子、吃混沌等。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥 能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实 际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否 可以简洁、流畅地表达自己的见解。4.
24、（2020秋惠民县期中）下面句子是某同学写的有关传统美食的短文，有一处句子有语病,请找出来并改正。月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在隋园食单中就记载有月饼的做法。到了近 代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越来越精细，馅料考究，外型美观，在月 饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”“银河夜月三潭印月”等。用月 饼寄托思念故乡、亲人，已成为天下人们共同的心愿。【考点】病句辨析与修改.【答案】用月饼寄托思念故乡、亲人的情感，已成为天下人们共同的心愿。【分析】本题考查病句的辨析与修改。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有 句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，
25、看搭配是否 得当，找出病因并进行修改。【解答】句成分残缺，应在“亲人”后面加“的情感”。答案：用月饼寄托思念故乡、亲人的情感，已成为天下人们共同的心愿。【点评】病句辨析类答题技巧：读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不， 那就可能意味着这个句子是病句。看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否 都有，是否搭配不当。看语序，尤其是形容词的顺序问题。看搭配，比如说可以“提 高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。有关联词的 复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。5. （2020秋惠民县期中）崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出
26、。无论是万众敏 仰的时代楷模，还是周边亲朋身上可贵的闪光点，都值得我们高声礼赞，仿照2020年11 月22日CCTV “致敬经典”栏目给相声演员李文华的致破辞，给你敬仰的那个人写一段 致敬辞。（不少于50字） 致敬辞示例：生活中，人如其名，低调谦和，朴实无华：舞台上，说学逗唱，热情似火，引爆 盛夏；做朋友，真诚坦荡，为人师表，尽善尽美；为艺术，一丝不苟，风格独具，自成 一家。老好人难当，初心纯净，灿烂如花；蕉包袱不易，闪转掷，一抖就炸。虚怀若谷, 始终捧口艮，甘做小配角，见俗见雅，一生追求终成大家！【考点】综合读写.【答案】见解答。【分析】本题考查致敬词的拟写。根据题目所给的示例，我们可以按照
27、其主要手法去仿 写，对他的精神和闪光点进行描述，突出他的可贵即可。城市的独特气质与接续精神力量完成下面问题互联网JD.COM【考点】综合读写互联网+的含义传统集市传统仃货卖场传统银行传统交通心统幻娘【分析】本题考查图文转化能力。抓住题中所示的答题要点热情洋溢、诚恳真挚雨步履中解读人生。你用时间诠释无怨无悔的大爱与尽职尽责的担当；用行动阐释一个【点评】致敬信可以写得朴素无华，也可以写得华丽多彩，但是有一点却不能变，即要漫天繁星，你是那最亮的一颗。扫帚是你的眉笔，勾画着城市的美丽；街巷是你的互联已成为我们生活中不可或缺的东西。请根据下图内容，解释“互联+”的含义舞台，呵护着每寸的洁净。无数人群从你
28、清扫过的道路上逐梦前行；万千过客在你的风（2020秋惠民县期中）班级在开展“我们的互联网时代”综合性学习，请你积极参与示例：黎明的晨曦中，映衬你忙碌的身影；人们还睡梦时，听见你急促的脚步。华灯初注意其中重要的文字信息“传统的各行各业”，如今都变成与互联网有关，据此概括支付宝打下软件相亲网站仔细观察图表中的内容，传统集市”对应“淘宝”，“传统百货大市场对应“京东作答。【解答】答案：示例：所谓“互联网+”就是将互联网枝术与传统的行业结合起来，形成新的行业，或新 的更加快捷的经营模式。【点评】解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关健词等提取有价值的 信息，表达图意要力争做到语言的简明、连
29、贯、得体。7. （2020秋广饶县期中）综合运用。近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社 会实践活动，请你完成下列任务。【低碳生活我知道】（1）请根据下面的材料，简要概况什么叫“低碳生活”？所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作 为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方 式，比如少用纸巾，一次性用品，多步行少开车等等。实现“低碳生活”最根本的因素 是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低破生活” 的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。【低碳生活我宣传】
30、（2）请仿照下面的示例，为本次实践活动拟一条宣传标语。示例：低碳走进千万家，节能环保我参加。【低碳生活我践行】（3）爷爷九十大寿，你的父亲准备了很多烟花爆竹，准备大肆燃放烟花来庆贺。请结合 任务一的材料，从“环保”的角度劝阻你的父亲不要放烟花。【考点】综合读写.【答案】见解答。【分析】（1）本题考查给“低碳生活”下定义。根据“低碳生活作为一种生活方式，其 实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式”可概括出：低碳 生活是在生活中极力减少二氧化碳的排放行为的生活方式。（2）本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“低碳 生活”来拟写宣传标语，还要注意使
31、用恰当的修辞方法。（3）本题考查语言表达的能力。解答此题，要仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织 语言进行表述。本题设置的情境：劝说爸爸不要燃放烟花。解答时，开头应有称呼，然 后从践行低碳生活的角度进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。【解答】答案：(1)示例：低碳生活是在生活中极力减少二氧化碳的排放行为的生活方式。(2)示例一：清爽地球靠大家，低碳走进你我他。示例二：少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。示例三：温室效应我不要，低碳生活我拥抱。(3)示例：爸爸，表达孝心的方式有很多种，可以为爷爷买礼物、达成爷爷的愿望、关 心爷爷的身体等，而放烟花会排放二氧化碳，不符合现在提倡的低碳生活方式。咱们还
32、是不要燃放烟花了，好吗？【点评】口语交际题目，一定要注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外 还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。8. (2020秋海南期中)八年级(1)班的同学们正在开展“我看诚信”为主题的综合性学 习活动，请你完成下面任务。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。 妻子说：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在 磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的曾子说：“孩子是不能 欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话
33、、 欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。(1)读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。(2)拟写座右铭：请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭，要求紧扣主题起到激励、 警醒的作用。【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】(1)本题考查阅读感想的表述。题干给出的是著名的“曾子杀猪”的故事，我 们可围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对 孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可。(2)本题考查写座右铭。以“诚信”为主题来写，紧扣主题，起到激励、警醒的作用即可。【解答】答案:(1)示例：读了这个故事，我明白了诚信是做人之道，
34、更是立身处事之本。人与人相互 交往、生活的基础就是要诚实守信，我们只有时刻以诚待人，才会得到别人的尊重和理 解，别人也会诚恳地对待我们。(2)示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。示例三：诚信是金，是与他人合作交往的通行证，是打开成功之门的钥匙。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而 且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查 学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、 流畅地表达自己的见解。9. (2020秋嘉
35、祥县期中)一位同学准备向大家介绍敦煌壁画，他拟写了下面一段文字。阅 读这段文字，完成问题。敦煌文物众多，壁画是其中重要的组成部分。敦煌壁画的内容丰富多彩，佛教故 事、民间生活、自然风光，无所不有。其中最引人注目的是那姿态万千的“飞天”【甲】 有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦：有的彩带飘浮，漫天遨游【乙】 敦煌壁画是艺术瑰宝，是记录历史的百科全书，翻开它，便能尽览千年岁月的变迁。(1)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 DA.句号破折号B.句号省略号C.冒号破折号D.冒号省略号(2)在文段横线处依次填入关联词，最恰当的一项是 AA.不仅还 只要B.不仅还 只有C.或
36、者或者只要D.或者或者只有【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】（1）本题考查正确运用标点符号的能力。甲处，“其中最引人注目的是那姿态万 千的飞天对下文起提示作用，应使用冒号。乙处，“飞天”的姿态还有很多种，这 里不再一一列举，应使用省略号。故选：D。（2）本题考查正确运用关联词语的能力。“是艺术瑰宝” “是记录历史的百科全书”两句 是递进关系，应使用“不仅还由最后一个分句中“便”可知，“翻开它”与“能尽览千年岁月的变迁”是充分条件关系，应使用“只要二故选：Ao【解答】答案：（1） D（2） A【点评】冒号的作用：1 .用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、
37、公文 中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。2 .用在“说”“想”“是”“证明”“宣布” “例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。10. （2019秋城固县期中）【诗歌我仿写】在名家诵读感染下，一位同学有了创作冲动，他 仿照假如我是一只鸟写了下面几句小诗，歌颂如画的秋景。请你根据语境，将诗歌 补充完整。假如我是一只鸟，我也应该用清脆的喉咙歌唱：这金黄的初秋温柔地抚慰着的大地。泛着点点苍苍色彩的开阔的草原,和那层林尽染的起伏的群山，【考点】补写改写句子.【答案】见解答【分析】本题考查句子仿写。运用“假如我是一只鸟，我也.”的句式，联系“新时代” 的事例作答。【解答】
38、假如我是一只鸟，我也应当用响亮的喉咙歌唱现代化大都市流光溢彩，社会主义新农村日新月异。【点评】在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，“失之一词，谬以 千里话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循 旨联想，遵旨选材，按旨索句。11.(2019秋东海县期中)阅读下面的文字，完成练习。拼搏是一束耀眼的光，可以驱散失败的阴霾；, ；拼搏是一把 锋利的剑，可以斩断前进路上的藩篱。8月21日，在顽强拼搏精神指引下，中国女排时 隔12年后再夺奥运金牌。这是女排梦，也是中国梦！她们曾经失败过，但她们没有自惭 形会，而是从失败中ji ( )取教训，心无旁鹫继续训练，积
39、赞了强大的力量，以十 连胜的超强战绩，提前一轮拿到2019年女排世界杯的冠军！ “女排精神”也成为了鼓舞 各行各业努力拼搏的四字zhn ( )言。(1)根据拼音写出相应的汉字。(2)文中有2个错别字，请找出并改正。(3)在横线处续写句子，使之与前后构成一组排比。(4)女排的主力队员之一龚翔宇是连云港人，在载誉归来时刻回到了家乡连云港，如果 你作为连云港日报社的小记者采访她，你会对她说；你是我们国家的骄傲。【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】(1)本题考查字形。根据平时积累作答。“ji”应写作“汲”；“zhn”写作“箴”。(2)本题考查字形辨析。根据平时积累作答。“自惭形会”应为“自惭形秽”
40、；“积赞” 应为“积攒”。(3)本题考查句子续写。参照“拼搏是一束耀眼的光，可以驱散失败的阴霾”结构格式 来写，运用比喻修辞，与前后句构成排比。(4)本题考查口语表达。表达对“冠军”的赞美，语言得体，简练。【解答】答案：(1)汲箴(2)示例：拼搏是一颗明亮的星，可以指引我们前进的方向。(3)示例：你是我们国家的骄傲。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥 能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实 际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否 可以简洁、流畅地表达自己的见解。12. （201
41、9秋牡丹江期中）今年是中华人民共和国成立70周年。70年来，新中国的发展经 历了从无到有、由弱到强的历史跨越。请阅读下面材料，回答问题。材料一：中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人 民革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一 个最伟大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。材料二：国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现 而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政 体。显示力量增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。材料
42、三：新中国成立70周年的大阅兵，让世界再次看到了中国的强大。这次阅 兵编59个方（梯）队和联合军乐团，总规模约1.5万人，各型飞机160余架、装备580 台（套），是近几次阅兵中规模最大的一次。对于广大的中国人民而言，大阅兵能够激发 我们的爱国热情，是我们向历史致敬的一次深情表白。（1）请概括三则材料的主要内容。（2）请结合生活实际，说说作为新时代肩负着强国使命的青少年你将会做些什么？（3） 10月1日全国各大媒体实况转播了北京天安门广场举行的国庆大阅兵，学校号召同 学们在家进行观看并写观后感，可你的同桌小明却认为观看大阅兵耽误了学习时间，你 将怎样劝说他？【考点】综合读写.【答案】见解答【分
43、析】（1）本题考查材料内容的概括。认真阅读，抓住关键词句提炼概括。材料一说 的是国庆节的来历；材料二讲的是国庆节的意义和基本特征；材料三讲的是新中国成立 70周年的盛大阅兵活动。（2）本题考查个性化阅读。联系生活实际，谈谈作为新时代肩负着强国使命的青少年你 将怎么做，围绕“学习”“报国”等来谈即可。【解答】答案：（1）示例：材料一：10月1日国庆节的来历：材料二：国庆节的意义和基本特征；材料 三：新中国成立70周年的大阅兵，形显了中国的强大。（2）示例：寻访身边的红色经典，感受中华民族崛起百折不挠、勇往直前的精神；刻苦 学习，用知识点亮梦想，为祖国富强、民族复兴贯献力量；平时多运动，锻炼身体，
44、健 康的体魄是革命的本钱。（3）示例：小明同学，阅兵是国家军事力量展现的途径，让其他国家了解部分军事实力。 新中国成立70周年的大阅兵，让世界再次看到了中国的强大，我们感到骄做和自豪。再 说阅兵两个多小时，不会耽误学习时间，让我们一起来观看阅兵仪式吧，好吗？【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥 能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实 际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否 可以简洁、流畅地表达自己的见解。13. （2019秋陆川县期中）根据下面的活动情景，完成下题。语文老师在“有
45、朋自远方来”的综合性学习课上说同学们，古今中外的诗文中有很多【答案】见解答。【分析】本题考查语言表达的能力。解答时，开头应有称呼，然后引用有关交友的名言 或警句，谈对交友的看法，要注意语句连贯，语言得体。还要注意字数要求。【解答】答案：示例：同学们，我的交友警句是：“海内存知己，天涯若比邻。”我认为交友就应该交心, 真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔的。如果朋友有困难，无论身在哪里，大家 都会想方设法互相帮助。这样的朋友才值得交往。【点评】口语交际题目，一定要注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外 还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。14. （2
46、019秋全椒县期中）七年级某班开展“有朋自远方来”系列活动，请你参与。请按要求修改下面征文片断。【A】礼记学记中说，“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友,可以相互帮助，共 同成长。交友要真诚相待，患难与共才见真感情，风雨同舟才是真朋友!生命中有多少人， 当你得意时，他们靠前；当你落魂时，他们跑远。【B】这便是典型的不能同甘只能共患 难的假朋友。（1）征文中有错别字的词语是“落魂”,正确写法是“落魄（2） A处画线句标点使用不当，请提出修改意见。（3） B处画线句子有语病，请提出修改意见。（4）为了宣传本次主题活动，请你使用比喻或对偶的修辞手法拟写一则宣传语。【考点】综合读写.【答案】见解答。
47、【分析】（1）本题考查汉字字形的辨析与修改。根据字词积累，“落魂”中的“魂”应写 作“魄”。（2）本题考查标点符号使用正误的辨析与修改。“独学而无友，则孤陋寡闻”属于完全 引用，“说”后面的逗号应为冒号。（3）本题考查病句的辨析与修改。画线句子不合逻辑，应改为“这便是典型的只能同甘 不能共患难的假朋友二（4）本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“有朋 自远方来”来拟写宣传标语，还要注意比喻或对偶的修辞方法。【解答】答案：（1）落魂落魄（4） “说”后面的逗号改为冒号。（3）将“不能和“只能调换位置。（4）示例：朋友如一杯清新的绿茶，沁人心脾。【点评】拟写宣传标语的技巧：（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修 辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果。（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。（3）