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1、人教版高中语文林教头风雪山神庙教案三篇教学目的1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起抵抗的思想性格的进展变 化，从而熟悉封建社会里被压迫者走上抵抗道路的必定性。2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。3、了解景物描写和细节描写的作用。教学重点1、指导学生分析林冲思想性的进展变化和景物描写、细节描写的作 用。2、在分析刻画人物的方法上，应当突出心理活动的描写。第一课时一、引入“路风不平一声吼，该出手时就出手“，这是梁山英雄的作 风，路见不平尚该拔刀相助，更何况自己受了冤屈？但是梁山英雄中也有 人曾经有不平不能吼，举起来的拳头打不下，他是谁？他就是我们今日要 讲的“林教头”。二、新
2、课：（一）文学学问：1 .：施耐庵（1296 1370）,原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在 慎重的性格，也为下文写陆谦放火做了铺垫。(七)语段阅读：1 .阅读第一段，回答下列问题：本文是长篇小说节选，似乎应当从其次 段开头选起，由于第一段与本文的主要故事看起来似乎没有直接的关系, 那么为什么不从其次段开头，而非要选上第一段呢？第一段有什么重要作 用吗？这一段实际与课文局部的故事有着直接的联系，无论对人物还是对 情节都有着重要作用：这段描写说明了林冲是个乐于助人，济危救贫之和善之人。这 段描写具体交代了林冲与李小二过去的关系，为
3、下文写李小二帮忙林冲埋 下伏笔，做好铺垫。假如没有这段描写，下文写李小二向林冲报告消息就 会显得突兀。这段描写也表现了林冲逆来顺受，随遇而安的性格。他被发 配到沧州，并没有向陷害他的仇人报仇的想法，反而与李小二你来我往地 过上了安静的日子，表现了典型的随遇而安的性格特点。2 .阅读其次局部(2 5段)，争论：(1)这一局部，情节进展的直接缘由是什么？陆谦来到沧州，密谋 杀害林冲，使情节陡起波澜。(2)作品为什么不直接描写管营、差拨等四人的谈话？通过李小二 夫妻的所见所闻所疑所思来交代情节，这种手法有什么效果？在这一局部中，作品不是直接写出四人的谈话，而是通过小二 夫妻所见所闻来写他们的疑心与推
4、想，这就使情节若隐若现，扑朔迷离, 造成了剧烈的悬念，使作品情节更加曲折生动，更加引人入胜。3.阅读第八段，争论：这一段中除了通过详细的细节描写来表现 人物性格之外，还用了什么描写方法？表现了人物什么性格？一一这一 段中除了通过详细的细节描写来表现人物性非常，还用了独白式的心理描 写，这里的心理描写通过写林冲想等雪晴之后修理草屋，说明他是预备在 这里安心长住的，这就反映了人物随遇而安的性格。4 .阅读第十一段，争论：在这一段中，作品具体描写了庙外三人的对 话，为什么要具体描写这些对话？这是促使林冲思想性格发生剧变的关键，因此要详加描写。通 过这个描写，对以前的情节进展了奇妙的补充，并交代了整个
5、阴谋的筹划 过程，并由陆谦等人亲口说出，这就比别人介绍更易于使林冲熟悉到敌人 的凶狠残忍，更易于激起他满腔怒火，从而促使他毅然做出了手刃仇敌的 壮举。(A)再读全文，理清线索本文情节进展属双线并进型，清理线索可实 行“由显及隐法”，先理出正面详写的一条线索，再探讨侧面略写的另一 条线索。1、课文正面描写的内容是什么，其中贯穿了一条怎样的线索？(内 容是林冲刺配沧州后的遭受和抵抗，线索是仆人公由忍辱负重到奋起抵抗 的性格转变过程。这是主线。2、林冲性格转变是怎样完成的？侧面略写的内容是由什么线索贯穿起来的？（林冲的性格转变是在反动统治者的逼迫下发生、完成的；侧面 略写的内容是由反动统治者陷害林冲
6、的阴谋为线索贯穿起来的。这是副 线。）3、主、副线关系怎样？列出两条线索示意图。（双线是冲突斗争关系， 副线推动主线进展，鲜亮地表现了作品的主题一一官逼民反。两条线索通 过茶酒店、点视厅、草料场、山神庙等几个场景，由连接到交错，最终集 合到一起。图示略。）林教头风雪山神庙教案2教学目标：1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2 .理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的构造特点。3 .理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。教学难点：林冲性格的转变。教学重点：对小说的鉴赏和分析理解。教学方法：讲授法，争论法。教学课时：2课时第一课时梁山英雄，一百单八将，他们每个人都有自己的独
7、特的一段英雄传奇故事。 鲁智深是由于拳打了镇关西，杨志是由于失了生辰纲！那么林冲又是由于 什么呢？今日我们就来学习有关林冲这一段，林教头风雪山神庙（板书）。首先， 我们了解一下相关学问。作品及介绍小说 小说在萌芽之初是相当不受重视的，那些文人雅士都吟诗作词, 视小说者为末流。汉书？艺文志诸子略中说：“小说家者流，盖出于稗 官。街谈巷语，道听途说者之造也。孔子曰虽小道，必有可观者焉，致 远恐泥。是以君子弗为也。然亦弗灭也，闾里小知者之所及，亦使缀而 不忘，如或一言可采，此亦刍莞狂夫之议也。”可见小说当时的地位。即 使是这样，它还是以自己坚韧的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小 说，唐代的传奇，
8、宋代的话本、拟话本，元明的讲史都是它进展演化的历 程，而到了明清的时候，古典小说到达了峰。以前多为文言短篇小说，明 清时候，长篇得到长足的进展。中国的古典长篇小说都为章回体，每个故 事前的回目都大致交代出本回的主要内容。关于说法众多，有的说是罗贯中，有的说是施耐安，有的说是施本罗 编，还有的说是施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最终那个说法，所 以他才腰斩水浒。但现在大多数人认为还是施作的。对于施我们现有的资 料很少。施耐庵，元末明初人（约12961370）,钱塘（杭州）人，曾中元 朝进士，在钱塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北家乡。代表 作水浒传。作品水浒传和红楼梦三国演义西游记并称
9、为四大名着，代表了中国古典小说的成就。水浒传不是独立创作的作品，而是在民 间故事、话本、杂剧等集体创作的根底上再创作而成的。它所写宋江起义 的故事源于历史真实。在宋史中的徽宗本纪，侯蒙传，张叔夜 传及其他一些史料中都曾提及。从南宋起，宋江的故事就在民间广泛流 传。元代消失了大批的水浒戏。这说明水浒故事是在不断进展中丰富和完 善的。水浒传原名忠义水浒传，甚至就叫忠义传。在小说里有一批“大 力大贤有忠有义之人”，他们未能“酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家”, 却被*臣贪官逼上梁山，沦为“盗寇”。水浒传是我国文学第一部以农 夫起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历农夫起义发生、进展直 至失败的过程
10、。通过对农夫起义者不同抵抗道路的详尽描写，热忱讴歌了 他们的造反精神和优秀品质，描绘了农夫革命的抱负，深刻反映了宽阔的 社会生活。本文 这篇课文节选自水浒传第十回。而林冲无端患病迫害、最终 被逼上梁山、参与了农夫起义队伍的故事是从第七回开头的。故事的大致 经过如下：林冲本在东京当禁军教头。*臣高俅的干儿子高衙内几次要霸 占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置 林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的爱护 和帮忙，林冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后还被派到天王堂当看管。林教头风雪山神庙是林冲由逆来顺受、委曲求全，走向抵抗道路的重要章节，也是封建社会
11、官逼民反的最典型的例子，可以帮忙我们熟悉封建 社会被压迫者走上抵抗道路的必定性。推举水浒传的版本以许多，这里我推举大家读一读金圣叹点评的第五才子书施耐安水浒传。金圣叹是明末清出的理论评论家。他是当 时的知名才子。他认为从古至今有六部书是天下才子必看的经典之作，他 准备要逐一评点。水浒传是第五。其他的分别为庄子西厢记离 骚杜诗史记。但是他没有完成他的打算和抱负。后来由于复明祭 庙的案件被斩首，很是惋惜。我说的这部是由他腰斩过的，只有70回， 但是这70回都是相当精彩的，在这70回里，他都加了评注，特别精到, 可以帮忙同学理解，很多地方经他点拨后有茅塞顿开的感觉。分析正文下面我们先来看看课文。给同
12、学们10分钟的时间快速的阅读或扫瞄课文，同时思索这样的一个问题：1 .按地点把课文分为几局部，同时留意体会林冲的心理变化。（可以按地点分大致为三局部：酒店16,草料场710,山神庙11 12）.在酒店里都曾发生过什么事情？事和事之间有什么联系？酒店起了什 么作用？林冲在街上偶遇了曾经救济的李小二，由此就走进了李小二的酒店，开头 了在逆境之中的常来常往，也算开头了感情的投资。而来谋害林冲的陆虞 侯和富安也恰是来到了这个酒店来协商此事。而恰好李小二于林冲相好,特意留心了这好为难的人，让自己老婆偷听打探消息。惋惜的是听得并不 清晰，却好为下文打下了铺垫。陆走后林冲进来了，李传递消息。林冲辞 别也是在
13、酒店。正是机缘巧合，正应了那句古话“无巧不成书二李小二 的消失为传递消息做了铺垫，陆富的消失为放火做了铺垫，一步一步，缓 缓铺开来。林冲得了消息，发怒寻仇人，但是没几天也就懈怠了。等到安 排他去看管草料场时，虽有怀疑但是也很愿意的去了。后来到李小二的店 来告辞，此处李小二的职责已尽，该谢场了，酒店的作用也到此为止。在 酒店里为各路英雄开拓了一个战场，你来我往，同时也是信息交通的所在。 在这里每个人物都露了面，出了场，开头为后文的进展打了个前锋。此处 可以列为故事的前奏，事事铺垫好，紧锣密鼓敲起来，好戏还在后头呢! 3.请同学找找这一局部描写林冲的地方，看看他的性格是怎么样子的？（逆来顺受，委曲
14、求全，对仇人熟悉不清，报仇心理并不剧烈）其次课时上节课我们分析了第一局部，下面我们连续上节课的内容。4 .布局已然铺就，下面就要连续进展了。在草料场又有什么事情发生，又 是什么推动故事情节的深入进展呢？首先我们看，林冲是怎样发觉山神庙 的？去买酒的路上。英雄喜喝酒，况且天寒地冻。于是我们的林大侠就去买酒！ 大家找出有酒的地方！他们去草料场的路上，标明白“又没买酒吃处”， 与老军说“你若买酒吃时有市井“，遥相照应，使小说叙事周密，同时又为林冲出门买酒发觉山神庙而躲过祸事打下铺垫。转瞬过失之间，就可能 不被烧死，这个酒可算推动故事向下进展的动力之一！但是只是出门打酒就肯定可以躲过祸事吗？不肯定！他
15、那破草屋不塌他就 还是危急的！那么我们看看草屋是怎么塌的？由于风雪！大家找出对风雪 的描写！在去往草料场的路上已然“彤云密布卷下一天大雪来”，天气确 实不好！林冲去买酒时候已然是“那雪下得紧”，大家留意这个“紧”它 特殊形象的刻画出了当时的雪势。鲁迅曾评说“比大雪纷飞多两个字，但 那神韵却好得远了（花边文学大雪纷飞）二等到林冲买好酒，出小店时 “到晚越下得紧了，可见，这雪是越下越大，大到足以压倒草屋，所以 草屋倒塌也不会很突兀，林冲因此而躲出借住，躲过祸事也就顺理成章! 此雪亦是推动故事前进的动力之一！同时请同学想想这里的雪还营造出什 么气氛？（衬托环境，渲染紧急气氛，催得情节也紧急起来！）.
16、草料场起火，其中有林冲的过失吗？从哪里可以看出？大家找找看，林冲是怎样处置火的！林冲出门时，特意“将火炭盖了”， 当买酒归来看到倒塌的草厅，又特意查看“火盆内火种都被雪水浸灭了”， 可见失火并非林冲的过失！林冲纯粹是被陷害和冤枉的！表达他的被逼。 那么此火亦可算做推动故事情节进展的动力之一！5 .在这一局部里面，我们看看到林冲的什么性格呢？（随遇而安，委曲求全）小结 有酒，有雪，有火，一步一步地推动故事情节进展，使故事已成“山雨欲来风满楼之势”，此时正是小说的进展阶段。另外我们还要留意一个细节。还有拿石头堵庙门，为后文门里门外揭真相 打了伏笔！真是一环扣一环，独具匠心啊！来看第三局部。请一位同
17、学读一下11自然段！却说，林冲安于古庙中，见火起，想要开门去救，奈何就要开门时，听见 有人说话，那人由于石头挡门，就在门外说，这里由于上文的铺垫就不会 突兀而产生疑问。林冲就在门里听，一场“隔门戏”就上演了！林冲听后 是何反响？固然是怒气冲天！结果就该出手就出手了，手刃仇人！到这故 事到达高潮就此也就完毕了！6 .此处我们又看到林冲什么性格特点？（忍无可忍，彻底无望）.那么这样的结果是林冲想要的吗？不是，那又是什么缘由造成的呢？ 他们肯定要置林于死地，更可气的是，还要捡几块骨头回去！那么他们为 什么肯定要置林冲于死地呢？想要林妻！为什么他们想要就要？由于他们 是官府中有权有势之人，可以仗势欺人
18、，林冲还不是平民百姓尚且受如此 凌辱，况百姓乎？可见当朝的黑暗和腐败，英雄们都是忍无可忍，而被逼 上梁山的。小结本篇课文，在构造上是到处设伏，前后照顾，可谓天衣无缝，拿金圣 叹的话说就是“草蛇灰线”，一以贯之！情节上层层起伏，水到渠成！而 在人物形象上，林冲由安于现状到奋起抵抗，完全是被一步步逼出来的,在那样的一种社会环境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么会有林冲的好日子 过呢？原来他有一个幸福的家，但是被百般的陷害和破坏，最终导致家破 人亡。“是可忍，孰不行忍:最终终被逼得无家可归而走上梁山。水浒的特色就在于对人物的描写上，刻画鲜亮，性格各异！四大名着同为古典小说的典范，其特点是不同的，盼望在阅读
19、的时候要有体会！板书设计酒店(16)信息交通前奏逆来顺受委曲求全酒店(16)信息交通前奏逆来顺受委曲求全草料场(7-9)严势相逼进展随遇而安心存梦想古庙(1012)手刃仇敌高潮忍无可忍彻底无望编辑短评：这篇教案显示传统的、正规的小说观赏教学，对文本把握精准，挖掘深入，同时在资料上下了功夫。缺乏之处是：缺乏新理念、新教法;导入过慢，资料有堆砌之嫌。(刘真福)林教头风雪山神庙教案3教学目标：一)学问和力量钱塘一带做过几年官，其余时间始终以教书为业，小说家罗贯中，即为他 的门生。他在教书期间依据民间传奇与话本戏曲，编着了一部的长篇小说水浒。2.关于水浒：水浒又名水浒传忠义水浒传，是我国 四大古典小说
20、名着之一，成书于元末明初。它是一部描写北宋末年农夫起 义的的长篇古典小说。这部章回小说是在宣和遗事、民间故事及话本 的根底上，经过施耐庵的整理加工，进展再创作而完成的。北宋末年，封 建统治者昏庸无道，加之连年自然灾难，外族入侵，结果弄得民不聊生, 正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮， 公子王孙把扇摇！”（见水许第十六回）于是大大小小的农夫起义接连 地爆发。水浒生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农夫起义军 诞生、进展、失败的全部历程；深刻地提醒了 “官逼民反”的社会根源以 及起义最终演为悲剧的历史缘由；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂 了农夫阶级的革命斗争，塑
21、造了 一个个为人民宠爱的有血有肉共性鲜亮的 英雄人物。水浒是我国文学第一部以农夫起义为题材的优秀长篇小说。水浒是我国文学第一部以农夫起义为题材的优秀长篇小说。水浒 中英雄人物斗争的故事，始终在广阔人民群众中流传，有的至今还呈现在 舞台上，如“三打祝家庄”、“武松打虎”、“李逵下山”、“林冲发配”等等。 这部书是在民间传奇、话本、杂剧的根底上创作而成的，它艺术地再现了 梁山泊农夫起义的产生、进展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的1、了解作家作品；2、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起抵抗的思想性格的进展变化；3、学习本文通过语言、行动、心理和细节表现人物性格的写法。二）过程和方法1、训练学生
22、通过揣摩人物语言、动作、及细节描写把握人物性格的力量；2、分析人物形象，鉴赏主要人物的语言。三）情感态度和价值观熟悉封建社会里被压迫者走上抵抗道路的必定性，从而加深学生的社会熟悉。教学重点：1、分析林冲思想性格的进展变化。2、景物描写、细节描写的作用。教学难点：体会心理活动描写的作用。教具预备：多媒体课件课时安排：3课时教学步骤：预习：熟读课文并完成以下字词任务1、注音、解词沽一买 赍发一资助、大方解囊迤通：y I li曲折连绵赏费：Id i赏赐为难人一鬼鬼祟祟、不正派的人解腕尖刀一日常应用的小佩刀。一般尖长，背厚，刃薄，柄短。按酒：指下酒的肉菜；酒馔：ji u zhudn下酒的饭食髭须：髭，
23、嘴上胡须；须，嘴下胡须；髯，两颊上的胡须消耗一消息、音讯。彤云密布一阴云密布。忒杀一副词，太甚，过于。冽溪（shin xi ）去声。向火-面对火，烤火。碎琼乱玉一指雪花。琼，美玉。形容雪花雪白散碎。顶礼一跪下，两手伏在地上，用头顶着所敬重的人的脚。扯絮捋绵一形容雪下的很大。（xiGn）二声。楮楮一一种用竹子或柳条编的盛东西的器具，外形像斗，亦称“笆斗二茅茨一茅屋，泛指平民居所。茨，用茅或苇掩盖屋顶。（ci ）二声。瘴一瘴气，致人生病的气。高卧，幽人一指隐士幽居之人。天理昭然一昭然，明显。旧称天能主持公正，善恶报应清楚。掇-搬。央浣（mei ）三声-央涣，恳托。搠（su 6去声）-扎，刺。朦瘴（
24、ch 6 ng 一声）一古代一种船。2、题型积存1）、以下读音、字形全都正确的一项为哪一项A、赍发（j i ） 喝彩（he ）砧辱B、酒撰调和（tido） 迤通模样（mu）朔风（shud )C、差拨(ch a i )D、提防(t i )彤云（to ng） 洗漱央浣(m e i)仓戚（do）吹撼毡笠（zha n)解析：A、玷辱 B、酒馔解析：A、玷辱 B、酒馔D、提防（di ）2）、对以下句中的加点词解释不正确的一项为哪一项（ D ）A、当时管待林冲酒食（招待，款待）B、只见那个人将出一两银子（拿出）C、老军都点见了堆数（点清）D、街上寻了三五日，不见消耗（削减，消逝）解析：消耗：消息 第一课时
25、教学要点：1、了解作家作品 2、积存字、词，理清文章思路和线索教学步骤: 一、导入：先播放英雄歌，然后教师说话：梁山英雄，108将，每个人都有自己的传奇故事。鲁智深是拳打镇关西, 杨志是失了生辰纲，武松是景阳岗打虎，真如歌中所唱：“路见不平一声 吼，该出手时就出手”这是梁山英雄的作风，路见不平尚该拔刀相助， 更何况自己受了冤屈？但是梁山英雄中也有人曾经有不平不能吼，举起来 的拳头打不下，他是谁？他就是我们今日要讲的“林教头”一林冲。今日， 我们就来学习有关林冲的一段故事一林教头风雪山神庙。（板书课题）。 二、了解和作品关于：关于的说法许多，有的说是罗贯中，有的说是施耐庵，有的说是 两人合写。现
26、在大局部人还是认为是施耐庵所作。施耐庵，生平事迹缺乏 牢靠记载。一般认为是元末明初人，20世纪20年月以来间续发觉一些相 关材料，如施耐庵墓志施耐庵传等。墓志说他生于1370年， 曾中进士，在钱塘做过两年官，与当道不和，弃官回乡，从事着述。水浒传水浒传原名忠义水浒传，甚至就叫忠义传。是明代长篇 小说，它是我国文学第一部描写“农夫起义”全过程的长篇小说。这部章 回小说是在宣和遗事、民间故事及话本的根底上，经过施耐庵的整理 加工，进展再创作而完成的。水浒生动地描写了一支以宋江为首的声 势浩大的农夫起义军诞生、进展、失败的全部历程；深刻地提醒了 “官逼 民反”的社会根源以及起义最终演为悲剧的历史缘由
27、；揭露了封建地主阶 级的黑暗统治，歌颂了农夫阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民宠爱的 有血有肉共性鲜亮的英雄人物。歌颂以宋江为首的起义英雄的抵抗斗争精 神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。水浒最早为100回本，后来消失120回本，明末清初金圣叹腰斩水 浒，删掉了 71回以后的内容，又将第一回改为楔子，成为70回本，这 样故事性增加，情节紧急生动，引人入胜，语言简练生动，人物性格鲜亮， 有很高的艺术价值。水浒和红楼梦、三国演义、西游记并称为四大名着，代表了 中国古典小说的成就。三、师生共同理清文章思路1、理清小说情节的进展阶段开端（第1自然段）：林教头沧州遇旧知。进展（2-5自然段）：陆虞候密谋害林
28、冲，林教头买刀寻敌。进一步进展（6-9自然段）：林教头接收草料场。高潮和结局（10-12自然段）：风雪夜山神庙报仇。2、分析文章线索明线：林冲由忍辱负重到奋起抵抗的思想进展过程暗线：敌人对林冲的陷害四、课后思索:林冲原为东京八十万禁军的教头，家境殷实，生活幸福，这样的一个 人，为何会一再遭到高太尉的陷害，他又是如何走上抵抗道路的呢？我们 下节课分解。第二课时教学要点：1、分析林冲的人物形象2、熟悉林冲走上抵抗道路的缘由与意义教学步骤：一、依据情节分析林冲的人物形象1、补充介绍与课文有关故事情节林冲是水浒中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬 重，生活富有，有个美满的小家庭。他对封建
29、统治阶级抱有梦想，本无造 反之心。然而*臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子， 虽屡次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆 谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎 节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于 高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧 州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴 进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照看林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀 威棒，还被派去看管天王堂。此后(课文节选的内容由
30、此开头)，陆谦、 富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。 林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不行得，最终杀死仇敌，然后 逃到柴进家里，柴进又把他介绍到梁山，投奔梁山，走上抵抗的道路，成 为宋江起义军中的首领之一。林冲被“逼上梁山”具有典型意义。林教头风雪山神庙节选自水浒 第十回，是最精彩的回目之一。它详细地向我们展现了在封建统治者一逼、 再逼、逼得无路可走的状况下，林冲最终由逆来顺受、委曲求全到拔刀而 起怒杀仇敌，走向抵抗的道路。2、分析林冲的人物形象：采纳学生思索、争论、探究，教师启发的方式 教学。沧州遇旧思索：开端中，说林冲“闲走”，其实闲笔不闲，这局部对表现
31、林冲思想 变化有什么作用？明确：(加粗字体板书)(1)李小二“在东京时，多得林冲看顾”，后又是林冲“救了他免送官司”， 并“与他赔了些钱财，方得脱免“，最终还是林冲“赍发他盘缠”才“于 路投奔人:这段插叙充分表达了林冲行侠仗义，扶危济困的性格特征。(2)林冲来到沧州，虽然感到前途渺茫，但仍存有梦想，违心地说自己是“恶了高太尉”才“刺配到这里“，对自己患病陷害的冤情，虽有怨意， 但更多的是一种无可奈何的心情，说明他安于刑徒生活，逆来顺受，委曲 求全，并无抵抗之意，抱有刑满释放，重获生路的盼望。（3） “我是罪囚，唯恐玷辱你夫妻两个“这淡淡的一句，说明扶危济困的 英雄林冲，身在危难之中，依旧不顾自
32、己的苦难，一心为别人着想的名贵 品质，使李小二感恩戴德行为显得合情合理，为下文关怀林冲的情节作了 铺垫。总之，（板书）沧州遇旧一（表现了他的）和善安分买刀寻敌思索：林冲无辜受害，被发配到沧州，远离了京都，高俅、陆谦、富安又 追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这 件事之后是什么态度？表现了林冲了什么性格？明确：立刻意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他识破了仇人的阴 谋，并激起了报仇的怒火，生气的说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！” 说罢，遍怒气冲冲地”先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地 里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了 一日
33、二 这说明，当迫害逼到眼前时，林冲也具有抵抗意识。但是，“街上寻了三 五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所疑心，失去了应 有的警觉性，刚刚燃起来的报仇怒火又渐渐熄灭了。息事宁人、安分脆弱 又占了上风。充分显示出他安于现状的性格。接收草料场思索：但是，陆谦等人对林冲的迫害并没有停顿，派林冲看管草料场本是 这伙人的阴谋，想置林冲于死地，林冲的态度是什么？表现了他什么性格? 明确：管营派林冲看管草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却 不害我，倒与我好差使，真不知何意？ ”但他还是听从了安排，当他看到 草料场里自己的将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这屋如何过得 一冬？待雪
34、晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”大难临头，他却像平稳过 冬。这说明林冲心中，报仇的念头更冷淡了，委曲求全的思想又占了上风。 后来买酒途径山神庙时，还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林冲却 仍在梦想，这充分说明还有逆来顺受，随遇而安的性格特点。另外，林冲外出沽酒前，”将火炭盖了，把草厅门拽上，把两扇 草场门拽上锁了，” 一件一件做得很有条理；沽酒回来后发觉草厅倒了，“唯恐火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”这一系列的 动作性细节描写，充分表达了他当心慎重的性格。手刃仇敌思索：林冲由梦想安度刑期到奋起抵抗斗争，这个思想性格的转变是怎样 完成的？明确：当林冲在山神庙得知敌人的狠毒阴谋时
35、，他再也无法忍耐下去了。 当他听到“拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能 会干事”等话语时，他怒火中烧，旧恨新仇，一齐涌上心头，拽开庙门，挺着花枪，大喝一声“泼贼哪里去！”这山崩地裂的一声大喝说明，经过 艰难思想斗争的林冲，最终忍无可忍，抛弃了梦想，同从前所依附的封建 统治集团彻底决裂，义无反顾地走上了抵抗的道路。二、熟悉林冲走上抵抗道路的缘由和意义1、思索：回首看看林冲所走过的路，是什么缘由让这样一个逆来顺受的 人走上了抵抗的道路？明确：“逼二从相国寺里辱娇妻，到白虎堂上遭陷害，高俅一步一步紧 逼，逼到野猪林，逼到草料场的火海。林冲忍无可忍，忍过了东岳庙，忍 过了野猪林，退
36、缩到了山神庙里。等他知道再忍便是葬身火海时，他如梦 初醒。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，最终走上了而抵抗斗争的 道路。板书：1、缘由：关键在于一个“逼”字相国寺里辱娇妻白虎堂上遭陷害野猪林里谋性命火烧草料场断后路2、思索林冲性格的进展变化，所走的道路，对于我们熟悉当时的社会有 什么意义？明确：有两方面的意义，一是了解当时社会的黑暗、腐败，而是熟悉封建起义英雄的抵抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。水浒传最早为一百回体，后来消失一百二十回本，增加了征田虎、征 王庆的故事。明末清初金圣叹腰斩水浒，删掉七十一回以后的内容，添上了 “惊噩梦”的结局，成为七十回本。七十回本水浒构造安排紧 凑，
37、人物性格鲜亮，突出了其艺术价值。明代高儒的百川书志记载: “忠义水浒传一百卷，钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”所以，一般认 为水浒为施耐庵与他的学生罗贯中合着。3.有关情节：禁军教头一起义英雄（三）情节构造：第七回花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第十回林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀1.课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一句话，概括出本文的主要内容。被发配沧州的林教头开头时随遇而安，后来在一个风雪交加的夜晚，得知了*贼要加害自
38、己，于是在山神庙前手 刃*贼，投奔梁山。2、本文的情节由四局部组成，文后的“课文简析”中有详细分析,社会人民群众奋起抵抗统治者的必定性。第一点，林冲原来是北宋京城 80万禁军教头，有肯定的社会地位，过着比拟富有安定生活，这就打算 了他的妥协性和脆弱性，满意现状，缺少抵抗精神。像林冲这样的人尚无 法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广阔劳动人民之苦痛不是可 想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝廷的腐败。其次点，林冲 性格的转变，关键在一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无 路，最终走上了抵抗的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民, 使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不
39、得不起来抵抗，这就是“官 逼民反二水浒的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是表达 这个主题的典型例子，这使我们熟悉到封建社会被压迫者走上抵抗道路的 必定性。板书：说明当时社会的黑暗腐败深刻提醒了 “官逼民反，民不得不反”的社会真理三、合作探究：课后趣味思索林冲杀差拨和富安，用的是花枪，为什么杀陆谦用的是尖刀？而且如何熟 悉其手段的残忍？（可敏捷安排为下节课的趣味开场，学生各抒己见，活 泼课堂气氛。）板书：从情节中见性格杀敌报仇逼上梁山起抵抗）听说陆谦到来亲I忍闻I无阴I可谋I忍买刀寻敌三五日未见消耗I自心下慢自心下慢沧州遇旧（和善安分）接收草料场（随遇而安）第三课时教学要点：分析文中的细
40、节描写和景物描写及作用教学步骤：先从解决上节课的趣味思索导入。（待学生充分发表意见后，教师应从表现主题的角度指导学生收束：） 杀陆谦的解腕尖刀本就是为他而预备的。林冲杀陆虞侯的手段是残忍了些, 但唯其如此，方能显示敌人的阴险狠毒和林冲的被逼无奈，最终忍无可忍， 以此来释放心中的生气。因而林冲杀陆虞侯，是借杀人来控诉，控诉陆虞 侯的不义和社会的不公，从而显示林冲造反的正义性；林冲杀人，既是杀 掉自己的结义兄弟，也是在杀“自己”，杀掉那个逆来顺受、委曲求全的 自己，而一个全新的林冲也从血腥和烈火中涅磐。好了，这就是解读小说的根本方法：一切从主题的需要动身去理解的 写作手法。这节课我们连续用这个思路
41、来探讨以下问题。一、找出文中的细节描写，然后分析其作用1、找出文中的细节描写开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，示意他们是在密谋害 人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的进展，引出 了李小二给林冲报信，林冲寻敌报仇的情节。林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了把两扇草场门反 拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“唯恐火盆内有火炭延烧起来”，便“探 半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”, 到山神庙里去安家。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事慎 重的性格，另一方面也告知读者，草料场起火的缘由并不是由于林冲疏忽, 使情节进展合情合理。林
42、冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇 将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋 下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极 其重要的细节。关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、 奔山神庙安家时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最终，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军 教头的身分，表现他细心、慎重的性格特点，又使故事情节天衣无缝。 关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清晰：沧州城 东15
43、里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山 神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到 草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不行能在路上相 遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节进展入情入理。2、合作探讨：文章两次写到了偷听，请找出来并比拟它们的不同之处。店里：李小二的妻子有意去听，但由于陆谦等人是在谋划害人的亏心事, 因而做贼心虚，怕人听到，只能暗中私语，隔墙之耳也就听得不甚清晰了。 庙里：林冲无意中听到了陆谦等人谋害自己的全部对话。陆谦等人放火 胜利，根本没想到深夜冷落萧条的山神庙里会有人，更想不到会是林冲; 加上他们自以为阴谋得逞
44、，按捺不住内心的狂喜，免不了得意忘形，无所 顾忌；林冲又仅隔庙门，因而听得清清晰楚。3、作用：表现人物性格，推动情节进展。二、分析景物描写一风雪的作用1、直接描写.刚去草料场，“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷 下一天大雪来。”.出门沽酒时，“雪地里踏着碎琼乱玉，迤遍背着北风而行。那雪下得 紧。”.沽酒返回时，“看那雪，到晚越下得紧了。”2、用侧面描写到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得 动。”这些描写，使读者对当时风大雪紧，留下详细印象。正由于风大雪 紧，林冲才出去沽酒，才会途中见到山神庙；正由于风雪越下越大，草屋 才被大雪压倒，林冲才去山神庙安家
45、；正由于风雪大，为了抵抗风雪，林 冲才将大石头堵门；正由于庙门被抵推不开，才有时机让陆谦等人的阴谋 暴露，促使林冲性格变化，起到推动情节层层进展的作用，同时渲染了气 氛，衬托了人物性格。那密布的彤云，怒号的朔风，飞扬的大雪，破败的 草料场，孤寂的破庙，形成一种荒芜、孤独的冷酷气氛，而草料场那“必 必剥剥”地爆响，“刮刮杂杂”地燃烧起来的熊熊烈焰，也点燃了林冲抵 抗的怒火。正是在这悲壮、凄凉的气氛中，林冲完成了他性格的重大转变， 走上了抵抗的道路。3、作用：渲染气氛，推动情节进展，表现人物性格三、布置作业1、课外阅读水浒传第七十二回。2、学写文学评论：妙在通篇不用一个“逼”字一谈林表现主题的技
46、巧。请大家依据这些分析，分别用七个字概括每一局部的内容。(1)林教头沧州遇旧知(1-1)序幕(2 )陆虞侯密谋害林冲(2-5)开端(3 )林教头接收草料场(6-9)进展(4 )林教头杀敌山神庙(10 12)高潮结局3 .线索：全文以林冲思想变化为线索，通过四局部情节表现了林冲思想 性格的变化过程。4 .情节特点：小说情节曲折奇妙，张弛相间，故事性很强。(四)人物性格：人物的性格是由多方面因素造成的，有先天遗传的因素，也有后天的促成 因素。其中后天因素和人的生活环境亲密相关，“孟母三迁”的故事可以 作为一个例证，我们今日要学习的林教头风雪山神庙所在的水浒传 更是充分地表现了 “官逼民反”的主题。
47、林冲是水浒里的一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被 逼上梁山的典型。林冲出身于枪棒教师家庭，是当时颇出名气的八十万禁军教头，有肯 定的社会地位，生活比拟安定。正是这种社会地位和生活状况，养成他安 于现状，脆弱动摇的性格。固然，他的思想性格里也存在着和善正直刚毅 的一面，这两方面是冲突的，抵抗思想与委屈求全思想始终处于冲突斗争 之中。本课正是这种斗争最剧烈并发生转化的关键阶段。从课文情节可以看出，林冲的性格是随着情节的进展而进展变化的，谁能 用比拟简练的句子，概括一下林冲的思想性格的变化？一一逆来顺受， 随遇而安，大怒杀敌，逼上梁山。让我们来依据有关情节看看林冲思想 性格的变化状况。1、提问：林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样 的思想状况？在情节安排上这局部起什么作用？他虽然感到前途渺茫， 但仍存有梦想，违心地说自己是由于冒犯了 “高太才落得如此。他安于刑 徒生活，逆来顺受委曲求全，并无抵抗报仇之意。课文开头一段，为以后 情节进展作了交代。2、 提问：陆谦、富