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1、幼儿园半日活动方案表单所教学段幼儿园所教年级中班活动方案第一环节时间8： 009： 10内容晨间活动目标1 .能积极、愉快地参与集体户外活动。2 .能自选玩具、自选同伴进行自由体育活动，有一定的自我保护意识（跑时注意避让）及 能力，能主动帮助老师收拾玩具。3 .律动、椅子操时精神饱满，动作协调，有力，有一定的集体合作意识与能力，能主动帮 助老师收拾玩具。准备1、准备好集体游戏材料（圈圈、小推车、太阳伞等）2、保育员准备好点心信息技术 应用多媒体播放晨间锻炼音乐组织 形式自由活动为主，教师适当引导、组织方法 过程晨间接待：1 .能够主动与小朋友们打招呼。2 .分区玩游戏。身体锻炼：自选器具 集体
2、户外游戏：老鼠笼 晨间谈话：美丽的春天 晨诵：逗蚂蚁第二环节时间9:209:50教学中班语言：兔子先生去散步目标1 .根据故事中的标志联想故事的情节，引导幼儿用完整的语言表述。2 .感受故事的趣味激发幼儿的想象，并引发幼儿对生活中标志的关注。准备PPT课件信息技术 应用多媒体组织 形式集体活动方法 过程一、出示标志，引起幼儿兴趣，并请幼儿猜猜表示什么意思。（兔子、往右走、楼梯、桥、小 心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友）二、根据标志讲述故事兔子先生去散步老师来把这些标志都编到一个故事里去,好不好？ 三、出示一些生活中的标志并让幼儿认识。刚才我们认识了许多的标志，上次老师带小朋友 到社区
3、、马路上也找到了一些标志,让我们来看一看、想一想这些标志表述什么意思,在哪里 出现的？（请幼儿根据生活经验说出这些符号会在哪里出现?表示什么意思?） 四、出示一张标志，请幼儿联想一个故事情境。五、准备数套标志，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行讨论想象，请各组幼儿将所编的故事，上 台与同伴一起分享所编的故事。A、当心火灾、火警电话、警止吸烟B、报警电话、当心车 辆、人行横道C、禁止触摸、当心触电、医疗急救电话D、注意信号灯、保持安静、图书室 鼓励每位幼儿,让他们体验到完成任务的成就感第二环节时间9:5010:30内容户外游戏活动目标1 .培养幼儿的建构能力、创造力、想象力，以及不怕失败的品质。2.能够在游戏中尝试解决问题，让幼儿学会合作、培养幼儿的交往能力o准备足够的场地以及建构材料信息技术 应用无组织 形式自由活动方法 过程户外活动：1、幼儿自主结队，在户外自主建构、合作游戏。2、游戏活动中，提醒幼儿休息。