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1、部编版道德与法治七年级课时教学设计课题L 1悄悄变化的我单元一学科道德与法治年级七学习 目标情感态度价值观目标：能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变 化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。能力目标：增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。知识目标：了解青春期生理和心理常识；了解青春期矛盾心理和心理特征重点青春期的心理和生理变化。难点能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频边防战士的青春脸庞师：雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将 褪色”。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍 的。而青春的模样又是多样的
2、，边防战士用责任担 当书写青春，你们呢？面对青春的邀约，准备好了 吗？看视频用最近的热点 事件，展现青春 的多种模样讲授新课活动一：猜猜ta是谁师：展示明星小时候的照片1、你变了吗？属于什么方面的变化？小组接龙跟大家分享 一下。总结归纳知识点：1、身体变化的主要表现（生 理变化）：身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟活动二：探究与分享师：播放视频成长的烦恼刚刚同学们分享了自己的变化，那青春期的生 理变化带给我们什么影响呢？总结归纳知识点： 积极影响：青春期的生理 变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能看图猜人，分享自己思考分享小组讨论用明星的例子，调动学生积极性，由远及近学生的辩证思
3、维量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充 满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。消极影响： 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有 时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 活动三：热点微评播放视频整容低龄化师：看完视频，你怎么看待“整形低龄化”？请 小组讨论。归纳知识点：3、原因：受遗传、营养、锻炼 等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。4. 如何对待青春期的身体变化？我们要正视身体 的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生 理变化而自卑，是我们对自己的尊重；这一时期的 自己，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊 重。追求外在美的同时也要提高内在修养，体现内在美。补充拓
4、展：个子矮和青春痘怎么办？活动四：走近小英1你有过类似的问题吗？（与大家分享）2 .你认为产生这些问题的原因是什么？3、小英该怎么办呢？归纳知识点：1.矛盾与困惑产生的原因？ 认知能力得到发展、自我意识不断增强 情感世界愈加丰富。3 .矛盾心理主要表现（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢 与怯懦。结合教材P6进行区分4 .如何正确看待青春期的心理矛盾？青春 期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长 提供了契机。分享小组讨论分享方法分小组抽签讨论问题归纳总结激发学生的思辨 能力心理疏导小组合作探究的 能力，以及情景 体验归纳概括能力积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。P6-14 .正确处理青春期矛盾心理的方法（1）可以参加集体活动（2）可以求助他人（3）培养兴趣爱好（4）自我调节课堂小结青春是多彩的，美好的，但又是充满烦恼的， 我们要学会悦纳生理变化，直面心理矛盾，才能收 获美好。板书