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1、洪恩幼儿英语小班教案【篇一：洪恩幼儿英语 教案范例】洪恩幼儿英语教案范例教学目标：掌握字母 d的自然发音，并正确读出 d字母发音的单词, 能准确的说出d字母的自然拼音儿歌。语言点：d （d）教具准备：洋娃娃、狗、门、 d（d）的图片各一张。教学过程：（一）热身活动（I：老师x：小朋友）I：小朋友们，今天班里来了几个大朋友，一起跟她们打声招呼吧：“good morning! ”x ： ugood morning! ”现在小朋友们把眼睛看老师这里，随老师一起做个游戏，怎么样？clap roll and wash your face 。（二）故事导入ok! very good!现在老师呀 告诉小朋友
2、一个非常非常有趣的一件事，昨天晚上啊，老师做了一个梦，梦见了一个仙人，他飞来告诉 老师，明天啊会有一个娃娃到老师家来做客，这个娃娃呀，很特别， 是由一条狗背着过来的，就像孙悟空一样驾着云，那条狗有可能是 小天犬哦！结果啊，果真来了。老师告诉娃娃我们班的小朋 友好乖的，像班里的某某某啊，娃娃都说它认识哎，所以呀，它非 要跟着老师来到了班里，看看我们的小朋友们认不认识它哦，欢不 欢迎啊（动作表演开门接娃娃引出doll和dog ） o（三）发音学习以娃娃送的第一件礼物的形式引出d（d）首先问问d、d有什么不同的地方，根据小朋友们的发言并予以鼓 励。然后，看看d、d各像什么东西？小朋友们发言后，老师利
3、用拼 音里所学的发音让小朋友们发现不同所在，就像班里的一对双胞胎， 长的差不多，名字却不一样。（引出发音，反复操练两三遍）然后， 拿出小手随着老师一起再把它们写两遍。老师再根据小朋友的分布 情况进行分组比赛，赢者老师给予鼓励。娃娃还给老师一件礼物要看不？引出door这个是什么啊？门！哎，注意了，这可不是一扇普通的门啊，（指 指教室里的门），老师的这扇门啊是可以防小偷的，一般人是打不 开它的，只有你能叫出它的名字，它才会开哦！想知道它叫什么吗？hello mommy hello mommy hello hello i love you, 你好妈妈你好 妈妈你好你好我爱你，hello daddy
4、hello daddy hello hello i love you,你好爸爸你好爸爸你好你好我爱你，hello hello hello hello hello hello i love you,你好你好你好你好你好你好我爱你，daddy mommy daddymommy daddy mommy i love you.爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。hellohello hello mommy,你好你好妈妈，hello hello daddy.你好你好爸爸。hi, hi, teddy, 你好你好 teddy , hi, hi, nicky. 你好你好 nicky 。 goodbye, good
5、bye, kitty, 再见再见 kitty , goodbye, goodbye, puppy.再见再见 puppy。what is your name what is your name? my name is john. 你叫什么名字？我叫约翰。 what is your name? my name is john.你叫什么名字？我叫约翰。my name is john. let s sing along我叫约翰。咱们一起唱歌吧。my name is john. let s sing a song我叫约翰。咱们一起唱歌吧。i m a cat, miao miao miao. 我是猫，嘀嗜
6、嘀。i m a dog, roof,roof, roof.我是狗，汪汪汪。i m a bear, i mamou 甜 是熊，我是老鼠，i m a rabbit, jump,jump, jump.我是兔子，跳跳跳。touch your eyes touch your eyes,摸摸你的眼睛，touch your ears,摸摸你的耳朵，touch your nose,摸摸你的鼻子，touch your mouth. 摸摸你的嘴巴。touching touching touch your head, 摸，摸，摸摸你 的头，touching touching touch your face.摸，摸，
7、摸摸你的脸。touch your eyes,摸摸你的眼睛，touch your ears,摸摸你的耳朵，touch your nose,摸摸你的鼻子，touch your mouth. 摸摸你的嘴巴。follow me follow me, follow me, stand up, stand up. 跟我做，跟我做，起立， 起立。follow me, follow me, sit down, sit down. 跟我做，跟我做， 坐下，坐下。 follow me, follow me, clap your hands, 品艮我做，品艮 我做，拍拍手。 follow me, follow me
8、, hop, hop, hop. 跟我做， 跟我做，单脚跳。i want ice cream i want ice cream, i want ice cream,我想吃冰淇淋，我想吃冰淇淋，i want ice cream, here you are,我想吃冰淇淋, 给你。 i wantjelly, i want jelly, 我想吃果冻，我想吃果冻，i want jelly, here youare.我想吃果冻，给你。green light, go green light, go! 绿灯行！ red light, stop!红灯停！yellow light yellow light, no
9、w lethop!s 黄灯黄灯，一起来单脚跳!第二册good morning good morning to you, good morning to you, good morning to you, good morning to you.早上好，早上好，早上好，早上好。happy birthday happy birthday to you, happy birthday to you,祝你生日 /快乐，祝你生日快乐，happy birthday dear friend,祝你生日快乐亲爱的朋友，happy birthday to you.祝你生日快乐。table number we ar
10、e table number one, number one, number one,我们是 1号桌，1 号桌，1 号桌， we are table number one, where is number two? 我们是1号桌，2号桌在哪里？ we are table number two, number two, number two, 我们是 2 号桌，2 号桌， 2 号桌 we are table number two, where is number three ? 我们 是 2 号桌，3 号桌在哪里？ we are table number three, number three,
11、 number three, 我们是 3 号桌，3 号桌，3 号桌，we are table number three, where is number four ? 我们是 3 号桌，4 号 桌在哪里？one mouse in a sock one mouse in a sock, one mouse in a sock,一只老鼠在袜子里,一只老鼠在袜子里，嗨，噢，一只老鼠在两只老鼠在袜子里，两只嗨，噢，两只老鼠在袜三只老鼠在袜子里，heigh-o the derry-o, one mouse in a sock.袜子里。two mice in a sock, two mice in a s
12、ock, 老鼠在袜子里，heigh-o the derry-o, two mice in a sock.子里。three mice in a sock, three mice in a sock,三只老 鼠在袜子里， heigh-o the derry-o, three mice in a sock.嗨，噢，三只老鼠在袜子里。ten little indian boys one little two little three little Indians, 一个两个三个印第安男孩, four little five little six little Indians, 四个五个六个印第安男孩，
13、 seven little eight little nine little Indians, 七个八个九个印第安男 孩，ten little indian boys.十个印第安男孩。walking walking walking, walking, walking, walking, 走，走，走，走，jump, jump, jump, jump, jump, jump, 跳，跳，跳，跳，跳，跳, running, running, running, running, running, running,跑， 跑，跑，跑，跑，跑， now let s stop! now let ssto现在停止
14、！现在 停止！who s afraid of the big bad wolf who s afraid of the big bad wolf, big bad wolf, big bad wolf?谁害怕大坏狼，大坏狼，大坏狼，who s afraid of the big bad wolf, tra la la la la.谁害怕大坏狼，啦啦啦啦啦。i m hungryi m a little hungry, i mhun 我商.一点饿，我有一点饿， have some pizza, have some cake. 吃点比萨，吃点蛋糕。i m a littlethirsty, ithir
15、sty, im thir陶有一点渴,我有一点渴,have some water,have some tea.喝点水，喝点茶。 abedabedefg, hijklmnop, abedefg, hijklmnop,qrs and tuv, wx and y and z, qrs 和 tuv, wx 和 y 和 z, happy happy we shall be, when we learn our abes. 当我们学习 abc时，我们真高兴第三册hell。hello hello hello hello hello hello,你好你好你好你好你好你好，how are you?你好吗？ hel
16、lo hello hello hello hello hello, 你好你好你好你好你好你好，how are you?你好吗？ hello hello hello hello hello hello, 你好你好你好你好你好你好，how are you?你好吗？thank you, thank you, i am fine. 谢谢谢谢，我很好。 and i hope that yuou are too. 我希望你也很好。greetingsyour right hand says good morning,你招右手说早上好，good morning to you.your right hand s
17、ays good morning,好，good morning to you.your left hand says good night, good night to you. your lefthand says good night, good night to you.what can you see look, look, what can you see? 什么?i can see a bird in a tree. 鸟。i can see a monkey drinking tea. 在喝茶。i can see a tiger watching tv. 在看电视。london b
18、ridge is falling down london bridge is falling down, falling down, falling down, london bridge is falling down, my fair lady, build it up with iron bars,来，iron bars, iron bars, 来，build it up with iron bars, 来，my fair lady, iron bars w川 bend and break, bend and break, bend and break,早上好。你招右手说早上早上好。你招
19、左手说晚安， 晚安。你招左手说晚安，晚安。看，看，你能看到我能看到树上有一只我能看到一只猴子 我能看到一只老虎 伦敦大桥倒塌了，倒塌了，倒塌了，伦敦大桥倒塌了，美丽的小姐。用铁条把它重建起重建起来，重建起用铁条把它重 建起美丽的小姐。铁条会弯曲折断，弯曲折断，弯曲折断，iron bars w川 bend and break,铁条会弯曲折断，my fair lady.美丽的小姐。tell metell me tell me what it is,告诉我告诉我这是什么，tell me tellme what it is,告诉我告诉我这是什么，it s a book, it s a book,它是一
20、本书，它是一本书，it s a book, yes it 5&13宜0整.一本书，是的，它是一本书。tellme tell me what it is, tell me tell me what it is, its a pen, itpen,it s a pen, yes it s a pen.tell me tell me what it is, tell metell me what it is, its a ball, it s a ball,it s a ball, yes itred yellow green and blue red, yellow, green and blue
21、, green and blue.red, yellow, green and blue, green and blue.stand up, sit down, turn around.red, yellow, green and blue, green and blue.pink, purple, orange, black and white, pink, purple, orange, black and white, stand up, sit down, turn around.pink, purple, orange, black and white. nicky 、 puppy分
22、别都喜欢吃什么食物?请小朋友们回答。然后在播放动画片一遍，在播放的过程中教师有 意识的重复本课将要学习的重点单词和句型。（四）单词和句型时间：1 .单词学习：教师分别出示汉堡包，蛋黄派的卡片，介绍他们的英 文单词，请小朋友们以集体和单独的形式重复说出。纠正个别小朋友不够准确的发音。2 .语音学习：看汉堡包，蛋黄派的图片，练习说出单词。3 .游戏：听过不忘。在地板上画一条线，将全班小朋友分成两 组。每组派一名小朋友站在线上，教师将各种食物的图片贴在黑板上，小朋友仔细听教师所 下的指令是什么。当老师说：“touch the hamburger and the pie最快摸到这张图片的小朋友那一组得
23、两分。若是小朋友只摸对图片 没有说出单词，则需要扣除一分。每组小朋友轮流的上台进行游戏。直到所有的小朋友都进行过游戏后，才可以算出总分。鼓励奖励获胜对。这个游也可以增加难度。每次老师说出指令中的三个，四个。来考验小朋友们的记忆力。4 .句型学习：老师准备各种食物，用疑问的语气问 “whichdoyouwant ?i want? ”（五）延伸活动：小朋友课下采用采访的形式，问其他小朋友都喜欢什么食物？下一节课可以告诉我他的采访结果。unit 2 food第三次课教学目标1、听懂、理解并学会说出单词“cake”2、初步熟悉句型 uhappy birthday ”语言点：cake happy bir
24、thday教学准备：橘子，比萨饼，汉堡包，蛋黄派，蛋糕等的卡片和挂图。奖励粘贴；玩具锤子；教学过程：（一）热身时间：全班小朋友集体、分组表演歌曲 happybirthdaygood morning to you （二）复习时间：1.大声小声；如果有犯错误的小朋友，我们采用u bangbang” 的方式惩罚。5 .猜图/what s missingo考察学生的反应能力、记忆能力。（三）故事时间：播放本单元故事动画片一遍，以后老师提问：我们还有哪个食物没 有提出来？请小朋友们回答。然后在播放动画片一遍，在播放的过 程中教师有意识的重复本课将要讲的重点单词。四、单词句型时间：1 .单词时间：教师出示
25、“蛋糕”的卡片，介绍他们的英文单词，请小朋 友们以集体和单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友的发音。2 .语音练习：看本单元的食物挂图，练习自己说出食物单词，并熟练掌握句型 i like?、”ui want? ”3 .游戏时间：cover the cards。教师准备一张白纸，在白纸上 挖出一个小小的洞或者剪出一个小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住橘子” “比萨饼”汉堡包“蛋黄派”蛋糕”的图片，请小朋友们猜一猜图片上的内容是什么？ 快速回答。也可以分队竞赛的方式进行。4 .采食物；准备食物卡片若干张。让食物卡片散落一地，准备 食物托盘，让小朋友采取自己喜欢吃的食物。然后介绍给小朋友们。介绍句
26、型是 “Hike ?” 五、延伸活动：回家画出自己喜欢吃的水果或者食物。下节课把自 己的作品介绍给小朋友。unit 2 food第四次课教学目标：掌握字母。、。、p、p及其韵律儿歌。语言点： o for orange ； p for pizza教具准备：o、o、p、p字母卡片，橘子，比萨饼的图片，大转盘一个（上面写有26个英文字母；光盘；教学过程：（一）热身运动：教师和小朋友们一起表演 a b c songs（二）故事时间：播放本单元动画片一遍，然后记忆大考验；老师起头，小朋友们接龙，看谁接的准确接的棒！（三）复习时间：ap字母及其韵律儿歌。（四）游戏时间：游戏大转盘。准备一个大转盘，上面分 26格，每个格里面有一个英文字母。请小朋友到集体前转动转盘上的指针，并说出指针所对应的字母及其韵律儿歌。速答赛；老师说出字母相应的单词，学生立刻反应出对应韵律儿歌字母是哪个？ 延伸活动：团团围住教师准备若干张字母卡 片和代表单词的卡片，请小朋友们抢答字母，每次第一名答对的小 朋友可以获得一张卡片，然后手持卡片的小朋友站在教室的不同位 置，当老师说出一个字母的时候，手中没有卡片的小朋友立即跑到 手持相应卡片的小朋友面前，将它团团围住，并大声说出字母及其 韵律儿歌。【篇三：洪恩英语幼儿】daddy mommy i love you