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1、浦贝乡浦贝小学2021-2021学年特色课程工作方案一、指导思想特色课程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、 自由开展、张扬学生个性为主题，以培养学生的创新精神和实践能 力为重点，以标准学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广阔学 生都能积极参加文明、健康、活泼的特色课程活动，以到达促进学生 身心全面开展的目的。二、实施原那么1、教育性、科学性、趣味性原那么。特色课程活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心开 展特点，寓学于乐，寓练于乐。2、实践性和创造性想结合的原那么特色课程重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋， 多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的
2、引导，鼓励学 生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能 力。3、全面性原那么。特色课程活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴 趣、不同层次学生的开展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和 审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的根底上良性开展的局面。4、坚持自主自愿与积极引导相结合原那么。在组织学生参加特色课程活动的过程中，教师要认真安排活动内容，有目的、有方案指导好学生，在组织活动时要为学生营造良 好环境和气氛，让学生学有所得，学有所获。5、趣味性和实效性相结合特色课程是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学 生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好
3、习惯和增强教 师自身素质相结合。6、全员参与和责任到人的原那么要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承当一 项活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练方案，保证活动 效果。三、特色课程人员的组织组 长：法永俊副组长：杨云宝成 员：姚惠芳柳苹丽侯平兴龙翠芬法 正荣王学明王丽琼王锦山 邓勇玉刘红军杨源杨平珍 武红波 李庭祥 施永兴四、特色课程活动小组的设置根据我校学生情况，依据我校教师的能力素质，结合我校实际情 况，学校成立以下特色课程活动小组，各社团活动小组指导教师和活动场地安排如下:序 号社团名称指导教师场地安排备注五、相关要求1陶艺制作姚惠芳陶艺制作室老成员2陶艺泥塑柳苹丽泥
4、塑室一二年级3口 琴侯平兴六（1班教室二年级以上4美术武红波美术教室5硬笔书法李庭祥三m班教室6软笔书法施永兴四（2）班教室三年级 以上7科技王学明信息技术室8电子琴龙翠芬电子琴教室老成员9体育法正荣学校操场三年级以上10经典诵读王丽琼六（2班教室要稍有根底11高段舞蹈王锦山舞蹈室要稍有根底12低段舞蹈邓勇玉四（1班教室_ 年级13老游戏刘红军多媒体教室14刺绣杨源五（2）班教室三年级以上15手工杨平珍五m班教室1、特色课程活动时间为每周周二、四下午4： 10 4： 50o2、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣 特长从无到有，逐步开展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思 想，讲
5、求辅导实效。3、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原那么，对成绩 突出的学生要做好重点培养。4、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及 与提高相结合，通过特色课程活动，使学生的实践技能，从低到高， 循序渐进，逐步提高。5、此项活动不得收取任何费用，未经学校允许不得擅自组织学生 外出。六、考核措施为了增强辅导效果，切实提高特色课程活动的质量，使学生的个 性特长得到充分、协调、健康地开展，进一步强化我校的素质教育， 为学生的成长奠定根底，特制定以下考核奖惩措施：1、每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导 好一个小组的特色课程活动，保证辅导质量。假设发现辅导教师不负
6、责任，敷衍了事，致使特色课程活动秩序混乱，发生平安事故，每次 扣相关辅导教师3分。2、在每次活动前，各辅导教师要认真准备，特色课程活动目标明 确，活动方法正确、合理，辅导教师每周必须设计一个活动教案，保 证活动的质量和效果。假设发现准备不充分，活动目标不明确，活动 质量和效果差，每次扣相关辅导教师3分。3、加强特色课程活动记录、资料的整理。学期初各辅导教师要撰 写本社团活动方案，学期末要写出社团活动总结；每次社团活动结束 后，各辅导教师要及时、认真填写社团活动记录。村完小检查考核时, 假设发现记录、资料不齐全，扣相关辅导教师3分。4、在节庆日和上级部门检查的汇报展演过中，效果突出，受到上 级领导表扬的，奖励相关辅导教师35分。5、在学期末的村完小考核中，对成果丰富，效果突出，在本村完小具有示范性的社团小组，奖励相关辅导教师35分。浦贝小学2021年9月