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1、中班音乐优秀教案小猫捉迷藏中班音乐优秀教案小猫捉迷藏【活动目标】1、学习根据歌词内容做相应动作。2、听懂老师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则。3、能情绪愉快地参与音乐游戏。【活动重难点】根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。活动准备】猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步 的动作。【活动过程】一、谈话激趣。律动进入场地1 .让幼儿观看小猫视频。2 .和老师一起学做小猫的叫声和走路。师：今天天气可真好，猫妈妈要带小猫去做游戏，谁是我的小猫 呀?（教案出自：教案网）我要看看哪只小猫最聪明，做得和妈妈一样。 律动猫走步进入场地，幼儿围坐半圆。师：瞧，我们今天来到森林里了，你们看森林里
2、有些什么呀？幼：有草、有树、有房子。引导幼儿认识周围的环境。二、学习游戏规则。师：小猫们可真能干，现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!复习歌曲 找小猫问：刚才歌里唱的是谁和谁在做什么？小猫和妈妈玩捉迷藏，心里怎样?（高兴）小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢?小猫躲好以后，怎样才不会被妈妈发现?三、师幼一起游戏。1、交待玩法。师：小猫们可真聪明，现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧!待 会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来，别乱动，被妈妈 找到的小猫，妈妈会摸摸他的头。当唱完两段歌曲后，猫妈妈会喊还 有的小猫在哪里呀?没有被发现的幼儿就站出来：在这里！2、第一遍游戏。表扬遵守游戏规则，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。3、第二遍游戏。猫妈妈表扬躲好后没有乱动，没有发出声音的小猫，提醒其他幼 儿躲好后不乱动。（教案出自：教案网）根据实际情况特别表扬找到不 一样的躲藏方式的小猫，比如趴在草丛里，并请没有被发现的小猫来 说说自己是躲在哪里的。4、第三遍游戏。视幼儿情况决定游戏次数。四、游戏结束。小猫们，今天玩的高兴吗?天黑了，小猫的肚子也饿了，跟妈妈 一起回家吃饭吧。游戏自然结束。中班音乐优秀教案小猫捉迷藏