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1、20212022学年度五班级教学工作总结时光如水，转眼间，工作的第二个学年已在眨眼间飞驰而过。 在这期间，对自己业务有很多的思考和感受，将本学期工作总结如下:本学期我所承担的工作任务如下：五年一班的数学、科学、综 合实践教学工作，及三班级的美术教学工作，学校的信息报道工作, 还有二楼电脑室的卫生清扫工作。在数学教学方面，学年初听说我还要继续任教五班级，而且是 和学校三位资深老老师共同任教五班级数学时，岂是“压力”二字能 描述我当时的心情。虽说已有了一年的教学经验，但心里仍有一丝畏 惧，教第二遍假如还和第一遍的水平一样，于公于私都说不过去。从 前理由和借口这次都不能有，只能比从前做得好。刚接手这
2、个班级时, 这个班级的差生相对较多。必须动脑筋想办法，让差生能有所进步。 差生往往是每一道题讲上十几遍也不会，作业也是过了两、三天也不 能完成，即使这样我也没有放弃每一个差生，课上多给差生发言的机 会，课下进行单独辅导，作业本落一天也不行。经过一年的努力，五 一班大部分同学的数学成绩有了进步。学生成绩的进步，离不开我的老对儿李琳及组内三位资深的老 老师对我的帮忙。李琳是一位很有方法、讲求效率的老师，是她的严 格治理使五（1）班养成了一个良好的作业习惯，我不用像债主一样 学生也能自觉按时完成数学作业，她不但教会了我说服、教育学生的 方法，平日里她还把大部分可利用的时间都让给了我。组内的其它三 位
3、老老师是我学习的榜样,他们教学经验丰富,治理、说服教育学生都 各有一套。我这个年轻老师不论是在教学方面还是治理学生方面碰到 困难时,他们总是毫无保留地帮忙我。郎老师教会了我如何亲近孩子， 课堂教学中如何用灵活的语言激发学生求知的欲望，对待孩子要耐心、 幽默，这样孩子才能喜欢你，听你的话；王土容老师一丝不苟的工作 态度是我的好榜样，在我这个年轻老师与学生的观点发生碰撞又不能 说服学生时，她在一旁比我还急，总会帮我去说服教育。研读教材发 现困惑则常向闫广红老师请教，使我茅塞顿开，驱散迷雾。本学期在数学教学方面虽有点点进步，但仍存在很多很多的不 足。期末考试中，学生计算题失分较多，下学期应讲究方法有
4、针对性 练习计算题，虚心向组内其它老师学习，针对学生的薄弱之处，有方 法有层次地练习。综合实践和美术、科学教学工作虽然不是我主教的学科，但我 仍然一丝不苟，仔细备课，仔细上好每一节课，不辜负孩子那一双双 期望的眼神和领导对自己的信任。我还承担了学校的信息报道工作。担当学校的信息报道员就要 有一双善于发现的眼睛，捕捉可以展示小辛小学魅力的每一件事，仔 细思考、措辞再写出稿件。校长是一位非凡能激发人内在潜力的领导, 原本文笔平平的我，在校长的鼓舞和引导下现在文章里的措辞越来越 接近专业水准了。不过信息报道这项工作自己完成的不是很好，有时 候由于疏忽会漏掉了学校的一些新闻，以后的工作中要予以改正，争
5、 取把这项工作完成得更好.本学年我负责二楼电脑室的卫生清扫工作，每当学校要迎接大 型的检查时，大室的卫生便是学校的脸面，每次我都要亲带领学生打 扫电脑室的卫生。竭尽全力来保证学校的整洁形象。从学期初学校鼓舞我们每位老师课堂上适当利用学案辅助教 学。这对不足两年教龄的我来说是个很大的挑战，为了成为一名称职 的新型研究型数学老师，我查阅了大量的有关数学学案方面的资料, 勤于向有丰富的学案使用经验的老老师请教。这学期的每一天、每一 刻都在潜心研究如何设计好学案，都在思考如何让学案与数学教学更 好的结合、更好地为数学教学服务，苦心思考怎样尽自己所能把学案 培育学生自主学习能力的作用发挥到最大。在学案的设计与使用过程 中，有收获，比如使用学案能够提升学生独立思考能力，促进学生逐 步由依靠走向独立。也有困惑，一些学困生和一些自我治理能力比较 差的学生课前既使老师再怎么要求也不会完成预习，或者把学案视为 负担，常常敷衍了事。本学期在工作中稍有一点进步，但仍存在很多不足，在未来的 工作中我会加倍努力，为小辛小学的腾飞贡献出自己的一份力量！