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1、学校2021-2022学年度下期教学工作总结按照“双减”和“五项管理”等相关文件的要求，本年度学校 教学工作在上级主管部的全面布署下，在学校领导的指导下，按照“减 负、提质、增效”的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学 校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教 研组、年级组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对 本学期工作做如下总结：一、规范好教师从教行为，不断提高教师教学水平（一）严肃教师劳动纪律，强化工作责任心加大对课堂管理的力度，遏制迟到、早退、课堂使用通讯工具等 现象，采用教务处查课制度，教学日志学生记录等形式随时了解 教师上课情况。同时杜绝体罚和变相
2、体罚学生、将学生逐出课堂等不 文明从教的行为。（二）开展好“*市*学校青年教师教学技能大赛”，为教师成长提 供良好的平台为了推动我校现代教育课堂改革，进一步提升教师教学技能和教 育教学能力，促进青年教师专业开展，提高青年教师综合素质，加强 我校教师队伍建设，提高教育教学质量。经学校行政会研究决定举办 青年教师教学技能大赛。本次教学技能大赛采用“同课异构”的方式 进行。通过说课比赛和上课比赛两个环节，最终以说课和上课平均分 的高低评出优秀青年教师。共评选出：特等奖：2名;一等奖：4名;二等奖：6名。（三）依据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培 训负担的意见和省市县相关文件精神，我校坚
3、持以学生开展为本， 落实立德树人基本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好, 坚持素养教育，深化教改，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课 后服务供应，提升学校育人水平，有效减轻学生过重作业担负和校外 培训负担，努力帮助家长解决放学后接送学生的实际困难，办好让人 民满足的教育，推动学生全面开展和健康成长。（四）根据*省教育厅关于进一步提高中小学课堂教学质量的指 导意见等文件精神，组织我校教师认真学习*省中小学课堂教学 评价指导意见及课堂教学评价基本要素指标加并要求全体教师 撰写心得体会，根据新要求、新要素进行课堂设计等。二、狠抓常规管理，提高教学效益（一）加强常规检查的力度，抓好教学常规
4、管理工作。本学期进一步完善教学常规检查评价制度，建立起学期初、期中、 期末的检查制度。对存在的问题及时的反应、整改。同时成立课堂督 导小组，加强了随堂听课的力度。（二）向课堂40分钟教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每 一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技 能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。在六、七、八 年级全面实行“小组合作”学习模式。同时，在小学部1-5年级各确 立一个试点班，开展“小组合作”学习模式。努力提高课堂学习效率。1 .精细备课，让每一节课充实。教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材, 进行充分
5、备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手 写，如果采用打印稿，必须要有一定的修改。要写好教学反思。2 .严格上课常规，让每一位学生都有收获。课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任、提高教学 质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真 上好每一节课。本学期，继续坚持每天安排教务员上下午各一次对全校教师的上 课情况、学生的学习情况检查，在39年级还由学习委员填写教 学日志，每周一都由教导处专人对教学日志的情况进行统计， 对存在的问题，及时反应给教师个人，或者是通过短信提示，或是在 教职工大会上指出。（三）学校加强过程的跟踪，保障作业管理落到实处1、班级各科作业
6、安排协调制班主任为作业布置的协调负责人。每天由班主任负责协调、把控 课后作业量，任课教师互相协调。由学习委员填写作业布置记录单， 做到日日记作业内容，预设、实际完成时间。每周上交班主任，班主 任及时掌握本班的作业情况，确保每生每天课外作业学科平衡、总量 合理。2、教务处深入班级检查作业布置及批改情况。教务处将在半期和期末前分两深入到各班，检查作业布置、批改、订正等情况。并将检查结果纳入教学常规管理和期末绩效考核。3、学生座谈会、问卷调查作业的整体状况。教导处不定时对各班学生召开问卷调查，了解信息，掌握情况, 对存有问题的班级，及时召开学生座谈会，深入了解，及时发现问题。（四）以科研带动课改，以
7、科研提升课改。我校幻灯续开展*市级课题以乡村少年宫活动为载体，促进特 殊儿童的个性化开展的课题研究。通过课题的研究进一步明确乡村 少年宫对特殊儿童的价值和意义，为我校落实素质教育，促进学生个 性化开展搭建平台，促进教育的公平性开展。（五）重视毕业班工作。升学质量是学校的生命线。学校非常重视毕业班工作。L抓好毕业班学生的体育考试。利用大课间时间、早操时间、体育课和下午第八节课时间对初三 毕业学生进行体考训练。通过训练，学生参加*市统一组织的体考， 取得了较好成绩。2、抓好学生实验操作考试。物理、化学和生物老师利用中午时间对学生进行实验操作训练, 积极为迎考作好准备。通过训练，学生基本上以总分值的
8、通过了考试。 为中考成绩添上了满意的分数。3 .合理分配，科学利用学生课余学习时间。利用晚自习下课后，继续延长到10点。为学生赢得更多的学习 时间。并安排行政值班干部进行纪律管理。4 .班级任课教师之间加强交流，经常沟通。坚持班级教室每周简短“碰头”，全面“交流”，对班级动态，学 生上课状态，学习状态进行交流、总结，对出现的问题进行“会诊”, 形成共识。坚持每月一次分析会。及时分析学生存在的问题，并研究 解决方法。5 .班主任经常调查、协调、平衡各学科作业。课余学习时间分配是否按教务处要求做，保证学生在第二节晚自 习下完成所有作业。对作业过多的学科，班主任有权与该任课老师提 出交涉，教务处不定
9、期检查。6 .认真召开各种会议，实行重点人头有人抓。成绩分析会、心理 辅导培训会、学生家长会等。针对班级重点人头，采取“盯人”战术, 即每位任课教师联系班级2名学生，不定期与联系学生在学习、思想、 情感、生活等多方面的交流。四、做好教导处日常工作.做好“普九”工作，建立0-17周岁控辍保学五类台账。1 .按学校要求开展好教导处日常管理工作，主动配合其它部门开 展工作。2 、做好在校学生的学籍管理工作。做到人在籍在，籍随人走。3 、做好建档立卡贫困户子女就读情况达标认定。4 、催促各科研课题组做好资料的与整理。五、取得的成绩：1、2022我校中考成绩：（1）、A等人数20人，比例高达21。, 全
10、市第三，农村学校全市第一。（2）、普高升学率52%,位居全市第三, 农村学校全市第一。2、2021年12月，在2021年“阳光阅读”第九届读书小明星大 赛暨“少年传承中华优秀传统文化”系列活动中，我校组织工作出色, 被评为“优秀组织奖”。发证单位：*市教育局3、2021年12月，我校中学部体育、理科综合、数学教研组被 评为优秀教研组!发证单位：*市教科所六、工作中问题的反思本年度教学虽然工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效 益,促进了教育教学开展，不可否认,也存在着一些问题。（一）工作方式、方法有待提升。教务处的事务性工作较多，工作中完成上级安排的事务工作的时 间较多。静下心认真思考，开展创新工作的时间缺乏。教务处对调动 教师工作积极性方面有待提高。（二）教师年龄结构不合理。青年教师比例小，年龄偏大教师比例大，青黄不接，学校名师的 缺乏、示范引领作用不够。总之,在过去一学期，整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些 问题，更面临许多的困惑，相信在下学年的工作中将认真总结本年经 验，争取把工作做得更好。