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1、篮球行进间单手低手投篮教学设计指导思想：根据新教育思想和理念以及课程标准精神，需要对篮 球教学进行重新审视，体育教师应转变教学观念，从教学计划制订到课堂 教学展开、评价方法运用都要贯穿新教育思想和理念以及课程标准精 神。学习了原地单手肩上投篮以及二到四人行进间双手传接球，大部分同 学能够掌握。并要求课下同学们利用网络搜索视频资料进行学习。教材分析：教学内容：篮球行进间单手低手投篮，是水平五重点学习内容之一。技术特点：该技术攻击性很强、运用比较广泛。学习现状：技术学习难度较大，给初学者带来了一定的困难。学情分析：本教材要求在掌握动作同时，还要保证投篮命中率。在教学中应启发 学生多思考，研究如何提
2、高命中率，如投篮距离控制，投篮点选择，速度 调整等问题，启发学生在掌握动作，提高命中率同时，养成思考习惯。学 习本课动作在于掌握三步一大二小三高跳动作技能，对于以后学习单手行 进间肩上投篮会有较大帮助。教学目标：知识目标：积极参与运动技能学习，享受运动乐趣。技能目标：2人一组合作掌握一大二小三高跳，接传球上篮，手腕手指协 调拨球。情感目标：提高下肢弹跳力量、灵敏、协调性等健康和运动体能师生共同体验体育乐趣，和谐快乐课堂气氛。教学重点：出手时的手指手腕挑拨球动作 教学难点：全身协调以提高命中率起跳时的身体平衡、脚步和手臂之间的 协调配合教学方法：1、 直观法：观看视频，图片，教师完整示范完整法与
3、分解法：原地单手托举练习、原地单手抛球投篮练习2、 预防与纠正错误法：运球12次中慢速行进运球投篮、快速行进间运球低手投篮练习教学过程：一、准备部分：分分钟1、全场高低运球热身2、球性练习（球操一套）二、基本部分：30分钟1、复习行进间双手胸前传接球1） 2人间隔3米平行传球跑动，5次、4次、3次、2次、1次传到篮 底。2、学习行进间单手低手投篮分解动作1）原地持球跨步2）运一下球同时跨步接球3）运一球同时跨步接球起跳抛接球4）学习原地左脚跳起右手向上托球，右腿大腿抬平，当跳至最高点和手 举至最高点时,右手用力屈腕、拨球练习。是培养学生起跳动作中上 下肢协调配合能力。3、分组练习，精讲点拨5）找优秀学生完成完整动作练习，教师纠正错误动作，讲解示范动作 要领6）过河摘球上篮练习。教师或小组长持球位于练习者右侧，跳过“河” 摘球后上篮。7）教师完整动作示范，同学行进间双手胸前传接球，2人、3人以上从 端线全场运球上篮练习。4、游戏竞赛，连续往返运球跑行进间投篮练习。三、结束部分：5分钟1、放松2、总结点评3、收拾器械，师生告别。