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1、高中教师年度工作总结范文精选1光阴似箭，一转眼半个学期就快过去了。回顾这半个学期的工作, 总的感受是一个“累”字，没想到做教师这么累，做一个好的班主任 更累。能够说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的教师兼 班主任，从学期一开始我就踏踏实实地在自我的岗位上工作，深怕自 我不能胜任这个职位，但同时也充满信心。能够说经过一个学期的工 作，我开始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任教师的悉心指 导和帮忙下取得了必须的效果。概括来说本学期的工作有以下几点:1、加强学生在思想上的教育，教育学生学会如何学习，如何生 活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的认识和转变。2、加强对班级卫生、纪律
2、的管理和监督。看一个学生是否是好 学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以 综合的研究。如果一个学生情愿让自我生活在一个像垃圾堆一样的环 境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫;如果一个学生对自我的言 行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生 即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。所以，我经常到教室对他 们进行突击检查，也所以发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。3、组建强有力的班委团体。学生是班级的主要组成部分，也是 班级的主人，所以我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识，尽可能 的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育本事。班长定期地组织 班委成员召开
3、会议，部署班级工作。同时进行职责分工，让每个班委 成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，互相监督，培养学生的 民主意识，同时加强学生管理班级的本事，构成一个强有利的班团体,1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识 上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡; 依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深 的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识 的掌握与记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点 强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法, 从而减轻了学生的记忆负担。2、教学方法：我积极参加省教育
4、厅组织的“课内比教学”活动， 另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评 课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中， 我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习 课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、 学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。3、课堂管理：通过带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门 博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使 课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。二、工作反思和改进1、狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的 好坏与教师对学生的管理
5、、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。 教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教 学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学 生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后 的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对 今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实 际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求 成，应避免求全求细。3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授， 一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能 力的培
6、养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发 挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探 究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课 堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要 征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自己还 要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学 经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早 日登上一个新台阶。5、工作细节有待改善：反思一年多的工作，自己在一些细节工 作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能
7、生作业的书写 缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节, 尽量使自己的工作做得扎实。总之，在教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了 自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自 己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。高中教师年度工作总结范文精选6时间过得真快，转眼又过了一学期。这是忙碌的一学期，也是充 实的一学期，收获的一学期。在学校教务处的安排下，这一学期由我 负责高二(x)、(x)两个班的教学工作。我结合学生的实际情况, 有针对性地制订了
8、教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地 开展，在考试中_X班数学成绩在普通班中取得了第二名，x班数 学成绩超过重点班_x班，达到全年级第二名，较好地完成了教学任 务。现将本学期教学工作总结如下：一、充分的课前备课上好新课的前提是备好课，根据教材内容及学生的实际，精心设 计教学过程和拟定教学方法尤为重要，因此，我把备课当作关键的关 键。本学期，我加强了理论学习，特别是报名参加了省级数学骨干教 师培训班的学习，受益匪浅，学习了中小学常用的教学方法，包括讲 授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法;而课堂教学常用 方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教 学方法，基于现
9、代信息技术的教学方法。通过学习，这也为我增加了 不少自信。我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，在 学期初上新课前，认真研究教材、教参、教案，试题，吃透知识，力 求每一课都备的完美。课后，我认真反思，对每节课进行了再备课。二、高效率的课堂教学上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中，我注重理清知识的 条理和逻辑，坚持每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本 知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，努力增强课堂教 学的效果。学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探 究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方 法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法
10、。根据数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问题探 究式教学方法，比如概念性课题，一般采用问题探究式教学方法。我 在上选修2-3排列与组合这一课时，就采用了问题探究式教学方 法。新课引入通过提出问题1：我们班级50名同学中选出5名同学 参加数学竞赛有多少种选法?这是什么方面的问题。学生作答，得出 能描述的是只需要选出来，不需要研究顺序，故而是一个组合问题。 问题2：如果竞赛选手获奖后要求拍照纪念，共有多少种排座方式, 这个是什么问题?你能举出其他例吗？引导学生阅读教材。问题3：那 么需要研究顺序的问题就是排列问题，又该如何去求呢?从而较自然 的引导学生了解排列数公式与组合数公式。在知识
11、点讲授完后对先天 作业进行讲评，同时增加了一问：探究什么问题与顺序有关，什么问 题又与顺序无关是解决排列组合问题的关键。最后课堂上布置相关习 题指导学生练习，学生完成得很好。三、完善的课后反思看过一句这样的话“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新， 思新则进”。学期初我虚心地向数学组长张建辉老师取经学习，学习 他的教法和课堂处理艺术，同时也得到了很多同行的指导，比如卓志 波老师的课堂提问效果很好，比如彭一秋老师的黑板板书真的狠棒, 杨立群老师的阶梯式作业布置很有特色，都值得我好好的学习借鉴。 我上完每节课后都反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对 整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能
12、逐渐形成自我反思的意识 和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐 步完善教学艺术，以期实现教师自身的教学水平提升。总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一学期来，我的教学 工作中取得了一定的成绩，个人的教学也有了一点提高，但是与现代 教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教 学工作中课堂语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作 中不断改进和完善，以达到更高的高度为学生更好的服务。使班级开始朝向良性循环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指 导。但由于个方面的原因，包括个别学生过于胆小，明哲保身，以及 我经验的不足，未能做好每个细节工作。4、加强后
13、进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，初一 是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能因为个别学生因一时的学习成 绩差而放弃对他的期望。每个学生都有自我的优点，都有很大的发展 潜力，所以，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。异常是 几个比较懒散的学生，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等学生，他们不是 不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正认真的去学。 我相信只要不屑努力他们照样能够像其他同学一样能够把学习学好。5、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会到， 教育学生不能一味地批评，而应当及时有效地对他们进行奖励，这样 不仅仅会激发他们的自信心，还能够鼓励他们更加努力地学习。比如
14、 对平时表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进 行必须的物质奖励等。由于经验不足，这方面应当说还做的不是很到 位，也没有固定的书面制度出台，期望在下学期能做的更好。6、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级学生的学习和表 现。刚开始由于经验不足加上工作繁忙未能及时加强与各任课教师的 联系，致使对班级的同学的情景了解不到位。异常是班上的调皮生胡 罗斌，经常在上课捣乱，以致个别教师无法进行正常的教学工作，耽 误上课进度。所以，对这其进行谈话、批评、教育，并及时跟踪了解 他们的的表现，应当说也取得了必须的效果。7、加强与学生家长的联系，平时一发生什么问题就及时联系家长，了解学生放假回
15、家后的表现，做到学校和家庭共同管理，进取做 好合力教育工作。总的来说，这学期下来更多的不是成绩，而是在管理过程中取得 的一些经验。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要 做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现学 生身上的闪光点。总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量, 时间就是生命！所以此刻高一二班原有学生56人，有一人休学，无流生，收费 中饭费学费也收齐。学生也无重大违纪事件，当然三项竞赛不是很如 意，这也是今后要加强，努力方向。高中教师年度工作总结范文精选2本学期我担任的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学 工作进行小结，总结经验教训I,以促进今后的
16、教学工作更上一个台阶。一、注重思想教育与语文兴趣的培养根据文章内容，结合作品中的人物和作者的思想品质、性格特点, 通过朗读、讲解、感悟、讨论，学习主人公的优秀品质，引起学生内 心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和改变他们的人生观、 价值观。逐步教会学生先学会做人，然后再教给知识和本领。在课堂 上，结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领会学习语文的 重要性，充分认识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的兴趣, 提高了学生的文化品位和审美情趣，发展其健康个性，逐步形成健全 人格。二、抓好课堂教学，向40分钟要质量教育者的指责不仅是传授知识，更主要的是让受教育者学会独立 的思考。语文课
17、堂对文章的条分缕析，学生忙得不亦乐乎，教师们基 本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有 自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传 统的课文分析，建立平等、和谐的师生关系，教师重在引导学习，指 导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自己是学习 的主人，学生的潜能得到充分调动，主动积极地参与到课堂上来。教 师引导学生自主讨论课文内容，在讨论中相互学习，在讨论中增加言 语实践的机会，在讨论中碰撞出思维的火花。这样，学生拜托了机械、 被动的听课方式，使学生明确如何从多角度出发理解课文的意义，培 养了学生分析问题和解决问题的能力，提高了课堂的效率和质
18、量。三、把课堂与社会生活紧密联系起来说句实在话，现在的中学生对语文的热情普遍不高，上课光是照 本宣科，不仅自己觉得没趣，学生也会反感，所以，无论是讲字词, 还是解读文章，我都会尽量调动他们的生活经验来品析，多举些例子, 让这些死的知识变得鲜活起来，这样做，不仅开拓了学生视野并且加 强他们对文章的理解，也在一定程度上提高了他们学习语文的兴趣。四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们
19、心结，让他们意识到 学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是 一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中 去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补 缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中 的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把 他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步 也快，兴趣和求知欲也会
20、随之增加。总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但 也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。我一定会不断总结 经验，吸取教训，把接下来的路走得更好，对得起教育这一份良心的 事业。高中教师年度工作总结范文精选3一、学生思想方面经常利用周会对学生进行思想教育，进行团体主义教育，经常结 合中学生日常行为规范和中学生守则对学生进行行为习惯养 成教育，取得了必须的效果，这学期学生的打架现象明显减少，异常 是后半学期，一次这样的事情都没有发生。班级凝聚力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协 作，奋力拼搏，取得了年级第一名的好成绩;在国学经典诵读比赛中 我们班朗诵的黄颂河获得了
21、第一名。可是在其他方面还做得不好， 比如学生的心理教育方面还存在着严重的问题，好多学生胸无大志, 迷恋网络，逆反心理严重，听不进家长和教师的意见，我行我素，不 懂礼貌，不尊重师长，动不动就给教师顶撞，不分是非好坏，没有树 立正确的人生观和价值观，不懂得感恩，不爱学习，不懂得珍惜时间， 懒堕。二、班级管理方面学期初就成立了学习小组，分成六个小组，由秀的学生担任小组 长，负责小组的全部工作。对小组实行量化，每周公布一次，对优秀 的小组进行表扬，后进小组提出努力方向和改善措施;每月按量化成 绩评出月优胜小组，对获得优胜的小组进行奖励。每次月考之后也是如此，极大地调动了各小组之间竞争，同时有 激发了每
22、个学生的学习进取性。教学成绩也有所提高，但不明显。在 作业方面管理力度不大，不管是哪一科的作业，总有七八个人完不成 作业。他们有时间玩，就是没有时间做作业，没有切实有效的办法保 证他们完成作业。导致个别学生构成恶性循环，完不成作业成了家常 便饭，最终索性什么也不做，什么也不学，在学校里熬天混日。最失败的就是上学期有三个学生的成绩很不错，这学期是一落千 丈。赵以往在班上是第五名，这学期都掉到了十名以后了，端，每一 天都是懒洋洋的，什么作业都不做，无论采取什么办法都不能打动他 的心，三门主课都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分， 如果还是那样，这个成绩也保不住了；翟国荣更是认为上学是给教
23、师 和家长上的，对学习不屑一顾，置之不理，成绩好坏对他没有任何关 系。三、与家长联系方面本学期成功的召开了家长会，并取得了必须的效果。比如胡家长 会后学习劲头猛增，三次月考一跃成为班里第三名；一向完不成作业 的张，能按时完成作业了，并且每一天爸爸都在辅导她学习；家长会 后的第三次月考，提高的学生比期中考试的要多。经常利用星期天和 节假日对学生进行家访，了解学生在家中的表现，掌握学生各方面的 情景，便于对学生管理。本学期对一半以上的学生进行了家访，收到了满意的效果。平时 还给家长坚持电话联系，异常是那些自制力差的学生，经常给家长通 通话，进行督促，共同管理共同监督，也取得了必须的收效。四、其他方
24、面值日情景不错，每一天扫的很干净，及时。不足的是不能坚持一 天的整洁。课间操学生做的不好，没周的的课间操我们班的分数最低, 那些男生就是做不好，还不肯用心去学，说了也不听，我也没有在心 去抓。考勤也不太乐观，有旷课的现象。本学期劳动方面还很好，几 次大型劳动都完成得很出色，同学们都进取肯干，吃苦耐劳，值得表 扬。高中教师年度工作总结范文精选4本学期我担任高一年级班的语文教学任务，根据本届高一年级的 特点，学科特点及本学期面临的教学实际，我在教育教学工作中严格 按照学期初的工作计划，有步骤的完成了高一年级班的教学任务。现 将本学期教育教学工作总结如下：一、根据教育教学实际制定高一年级教学计划，做
25、到有的放矢。高一年级班语文教学计划的制定已于学期初开始，并有步骤地实 施。由于学校进行了优差生分班，高一年级班的学生总体水平普遍较 差，透过两次考试发现学生的识字、阅读、分析、写作方面有很大的 不足，班级缺乏能带动班风转变的优秀学生，平时学习中学生缺乏自 信、学习能动性较差，所以在学习的过程中不断做学生的思想工作， 鼓励他们树立信心，教学重点放在对课本涉猎的语文知识和对话题和 阅读部分的训练上。另外，个性强调和练习学生出错率较高的阅读潜 力，审题潜力和书写潜力，做到有的放矢。二、做到认真备课，做到知识的纵横联系更好的引导学生思维。为搞好高一年级班的教学工作，我认真备写教案，对知识做到了 较细致
26、的网络化联系，从字词到篇章，从句子到文章谋篇，力求使学 生构成知识完整的体系。做到知识当堂消化，力求在教学中实现学生 主题地位。依照某某某某的训练要求和题型，组织学生实际练习， 认真讲解了每一套练习题。另外，对某某某某年、某某某某年、某某 某某年三年的高考试题进行了部分讲解，以提高学生们对高考的理解, 为以后的参加考试奠定坚实的思想基础。三、与学生加强沟通，耐心地做好考前动员工作。进入高中阶段的筛选增加了部分学生的心理负担，产生了自己不 如班、班学生的心理阴影，在平时学习中背负着沉重的包袱放不开手 脚，或者个别同学产生了破罐破摔的现象。学习没有信心导致上课效 果不佳，为减小学生心理负担，提高课
27、堂教学效果，我主动找学生谈 话，给他们讲解学习方法，面临的局势等，重点做好学生心理疏导, 力争使每个学生都放下包袱，轻装上阵。到后半学期学生课堂的表现 有了明显改观，学习兴趣和学习用心性有所提高。四、不遗余力地做好后进生转化工作。尽管高考还没有到来但对后进生的转化工作决不放松，教学要面 向群体，要不遗余力地做好后进生转化工作。截止某某月，我已和近 某某名学生进行了长谈，鼓励学生树立自信，努力争取，决不放下, 引导学生从易到难的解决问题，从部分简单题的分析，到记诵基础知 识，从基础部分的把握中获取更高的分值。虽然他们的学习成绩提高 不是很突出，但树立起了对语文学科的兴趣和信心。高中教师年度工作总结范文精选5人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一 (_)的数学，我 内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的 灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调 机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努 力工作着，回报着。一、收获