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1、幼儿园大班美术优秀教案草地上的小熊含反思幼儿园大班美术优秀教案草地上的小熊含反思【活动目标】1 .观看、观赏小熊的各种动态，尝试用水粉表现小熊在草地上的各种 好玩的动态。2 .初步积累画四肢动物的阅历。3 .幼儿能乐观的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。4 .鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。【活动预备】.老师操作的大教具一套（内有小熊的头、身体、四肢、尾巴）小熊图 片 PPto1 .幼儿绘画工具。2 .自编儿歌一首：找到一边画眼睛，圆圆饼干，啊呜一口（鼻），中 间一分二（嘴），围着饼干绕一圈（头），露出两只大耳朵，哈哈，原来 是小熊。跳个圆圈舞（身），四周放上小圆圈（四肢），小熊小熊真可爱。【
2、活动过程】一、观看导入。出示小熊图片。设问：你看到了什么？小熊是有那几个局部组成?幼儿自由的说。小结：小熊是由头、身体、四肢和尾巴四局部组成的。小熊的头上还有圆圆的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。二、师生互动感受设计小熊的各种动态。感受小熊的各种动态。1 .提问：小熊在干什么呢？（在抬腿）你是怎么看出来的?我们一起来学 一学这个动作？小熊想抬腿必需把双腿抬高，双手抓住腿，头往后仰。幼儿看图逐一表达。小结：原来小熊想做一些看天空、抬腿的动作，那它的四肢、身体、 头、尾巴也在动。2 .老师要变魔术了，你们把眼睛闭起来，师调整小熊的动作。师：老师摆了一个抬腿的动作?看看对不对？（教案出自：快思.教案网） 那
3、抬腿的动作怎么摆?谁情愿上来试一试？（幼儿尝试）师：趴好了睡觉的动作怎么摆?谁情愿上来试一试？小结：原来要想让小熊的头动起来，小熊脸上的眼睛首先画的位置要 不同。圆圆、圆圆两只眼，找到一边画眼睛，眼睛的上面是耳朵， 眼睛的下面是鼻子和嘴巴。眼睛画到不同的地方，其他的五官也会 变了，这样头就会朝不同的方向转动，那身体和四肢围着头放不同的 位置，小熊就会做各种动作。3 .老师边说儿歌边示范画小熊。三、自由创作表现草地上的小熊。1 .今日这些小熊都要到草地上玩，画完小熊后在它的四周用点画的方 式画出草地。幼儿自由创作，老师巡回指导。要求：给小熊穿衣服时颜色要一笔一笔得涂上去。2 .老师以儿歌反复提示
4、幼儿按步骤画熊。四、观赏沟通说说小熊的各种好玩动态。老师和幼儿一起找一找自己画的小熊做了一个什么好玩的动作。课后反思：优点：整节课层次清楚，结构流畅，教具预备充分，老师语言具 有感染力。缺乏：1 .幼儿作画时间缺乏，个别幼儿没有时间完成或丰富自己的作品。2 .展现时间不够恰当，幼儿不能集中留意力去听。并且展现时间 过短、人数过少，大多数幼儿并不能得到评价。3 .展现阶段幼儿作品选取不具有代表性，较为单一。4 .课堂纪律不够，老师不能有效组织幼儿的留意力。5 .老师再课堂中角色应统一，前边是小熊姐姐，后边就不能是老 师。措施：1 .课堂结构可进行调整：课堂开头前，老师可播放音乐三只小 熊，师幼一
5、起随着音乐律动，使课堂更加生动活泼；课堂中小熊的 危害可绽开来说，是幼儿再课堂中得到平安教育；在幼儿作画过程中， 老师可播放轻音乐，使幼儿宁静下来，并商定要在音乐结束时放下画 笔是幼儿更加遵守规章，这一阶段时间可适当放长；展评阶段，可使幼儿活动起来，观赏小伙伴的画作，或拿作品到老师面前解说，老师 应尽量关注每一个孩子，使每个孩子都获得评价，老师应特殊关注和 表扬那些有自己思想和创意的幼儿，是幼儿制造性得到发挥。2 .老师再作画时应略微蹲低一点，以免挡到幼儿视线。3 .老师可在总结小熊特点后就使幼儿作画，以避开老师示范后限 制幼儿思维。4 .老师在自己的日常工作和生活中，要时刻留意观看和学习其他 老师或报刊杂志，多多学习接触幼儿和组织幼儿留意力的方法，使自 己的日常教育活动更加有效的实施。大班美术优秀教案草地上的小熊含反思这篇文章 共4435字。