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1、幼儿园大班美术教案画西瓜含反思幼儿园大班美术教案画西瓜含反思活动目标：1、初步了解有关西瓜的简洁学问。2、学习用蜡笔给西瓜涂色并用棉签蘸颜料画西瓜子。3、喜爱参加美术活动，体验美术的欢乐。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动预备：1 .多媒体PPT.颜料、棉签、蜡笔活动过程：一、导入1、通过问答方式引入活动。天气越来越热了，天热的时候特殊想吃水果，你们最欢吃什么水果 呀？（快思老师.教案网出处）（苹果.）今日老师带来了一个好伴侣，请 你们猜猜它是谁？（看局部西瓜的花纹图片）引出西瓜。2、观看图片西瓜。西瓜大不大?是什么外形的？（
2、整个西瓜是椭圆形的）什么颜色的？（外 面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉）西瓜的味道怎么样？（甜甜的） 它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的？瓜瓢 里还有什么呀?什么颜色的？什么外形的？二、示范大家都爱吃西瓜，今日我们就来画画西瓜。出示基础图片， 运用到蜡笔、熟识的伴侣棉签先用蜡笔涂色，再用棉签粘上籽的颜色， 边示范边说儿歌：大西瓜，穿红衣，捡颗芝麻粘上去，又圆又大真好 吃。三、巡回指导四、展评活动总结：通过今日的学习，我们学会运用蜡笔棉签画西瓜，生活中应多吃各种 水果，才能快快长大。活动反思：这一绘本美术活动最胜利之处就是利用幼儿的动作来做范例。蚂 蚁用小铲子铲西瓜、爬梯子
3、运西瓜等各种各样拟人化的动态憨态可掬, 深深地吸引着幼儿。而表现出蚂蚁的不同动态是活动重难点所在。因 此，老师剪辑了绘本中拖、背、抬等几个典型的蚂蚁动态图片，引导 幼儿观看、仿照。让幼儿从仿照绘本中蚂蚁的动作渐渐过渡到自己想 象蚂蚁吃西瓜的动作，让幼儿在动作仿照中就习得多种多样的蚂蚁的 动态造型。在添画想象的过程中，老师还借助自编儿歌小手小脚弯 一弯，眼睛嘴巴动一动，触角触角翘一翘，可爱的小蚂蚁就动起来 来提示幼儿把握蚂蚁五官和四肢的画法，增加了作画的趣味性。这一 示范环节借助动作仿照、儿歌语言的提示，为幼儿精彩的创作起到很 好的促进作用。体验是最好的老师，生动的动作仿照不仅活跃了教学气氛，也奇 妙地解决了活动的重难点。在美术创作过程中，小蚂蚁就是孩子们的 代言，他们笔下的小蚂蚁，实际上就是孩子自己运西瓜情境的再现。 嬉戏情景和创意想象相互依托，嬉戏情境成为创意想象的源泉，使幼 儿的美术创作更精彩。大班美术教案画西瓜含反思这篇文章共2826字。